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1、1中国石拱桥中国石拱桥教案教案我国有一项世界纪录保持了 1300 多年，你知道是什么纪录吗？赵州桥，拱长 50.82 米，修建于公元 605 年左右，是世界上最长的石拱桥。这一纪录保持了 1300 多年，直到 20 世纪才被打破。河北 赵州桥中国石拱桥作者，茅以升 1896-1989 著名桥梁专家，中科院院士他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造。作为一名教育家，茅以升在教育界工作的二十余年中，当过五所学校的教授、两个大学的校长、两个学院的院长。积累下列词语的音形义惟妙惟肖(xio)：形容描绘或雕刻得十分精
2、妙逼真。肖，相似。 巧妙绝伦(ln)：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。伦，类，相比。 整体理解.本文文体是说明文说明文，作者茅以升茅以升。.本文先总说中国石拱桥的特征，接着举赵州桥赵州桥和卢沟桥卢沟桥两个例子说明，然后介绍我国石拱桥取得光辉成就的原因和解放后我国桥梁事业的发展。 阅读前三段开头把石拱桥的桥洞比作虹，起什么作用？ 生动形象地说明其形状，突出其形式优美的特点。石拱桥有什么特点？出现得比较早。不但形式优美，而且结构坚固。这种桥不但形式优美，而且结构坚固。这种桥不但形式优美，而且结构坚固。去掉“不但” “而且” 可以吗？或把“形式优美” 、 “结构坚固”次序颠倒一下可
3、以吗？不可去掉。这两个词表示递进关系，去掉就成了并列关系。不可颠倒。形式优美，是初步的直观印象；结构坚固，是进一步的理性认识。“我国的石拱桥”有什么特点？2有悠久的历史；几乎到处都有；大小不一，形式多样；有许多是惊人的杰作。水经注里提到的“旅人桥” ，大约建成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。“大约” 、 “可能”可否删除？不可以。这两个词表示根据现有材料推测，这样说防止了绝对化，语言严密。我国的石拱桥几乎到处都有。 “几乎” 可否删除？不可。用上“几乎” 既强调石拱桥分布广泛，又考虑到有的地方没有石拱桥，使语言准确。石拱桥我国的石拱桥赵州桥和卢沟桥这是什么顺序？范围由大到小，
4、由概括到具体。属逻辑顺序。赵州桥的四个特点按什么顺序排列？属于什么说明顺序？由主到次。属于“逻辑顺序” 。写赵州桥长 50.82 米，宽 9.6 米，是为了说明什么？这是什么说明方法说明赵州桥“非常雄伟” 。这是“列 数字”的说明方法。全桥只有一个大拱，长达 37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。“在当时可算”可否删去？“在当时”从时间上加以限定，更符合实际情况，语言也更准确。不可删除。但“可算” 可以删除，因为这已是世界桥梁史公认的结论.这一世界记录一直保持了 1000 多年，直到 20 世纪才被打破。 （这一答案与教参不同）大拱的两肩上，各有两个小拱。这种设计有哪几种作用？1、节约石
5、料，减轻桥身重量；2、在河水暴涨时增加桥洞过水量，减轻洪水对桥身的冲击；3、桥身更美观。引用张鷟的话是什么目的？说明赵州桥制造奇特，施工技术巧妙绝伦。3引用张嘉贞的话是什么目的？说明赵州桥形式优美。这叫做“引资料”的说明方法。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。这一句的主干是：水平和价值显示智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。“工匠”一词用得准确吗？不准确。应是“桥梁专家” 。在今天，李春应该是中国工程院院士。作者说他是“工匠” ，是因为当时“低贱者最聪明，高贵者最愚蠢” （毛泽东语）“工人阶级”地位高， “知识分子” 、 “专家”地位低。这
6、是本文时代的局限。举赵州桥的例子旨在说明什么？说明中国石拱桥下列特点：1、形式优美，结构坚固；2、有悠久的历史；能说明另几个特点吗？几乎到处都有；大小不一，形式多样；有许多是惊人的杰作。不能。写赵州桥这一段运用了什么说明顺序？逻辑顺序。这一段运用了什么说明方法？列数字 打比方 引资料 作诠释诠释小拱作用 阅读“卢沟桥”把第六段分为四层并归纳层意修建年代 永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 到 1192 年间。结构方式 桥长 265 米由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。结构坚固 永定河发水时，来势很猛足见它的坚固。形式优美 桥面用石板铺砌千态万状，惟妙惟肖。4指出卢沟桥的下述情况：位置：位于
7、永定河上。修建年代：公元 11891192 年。结构特征：由 11 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到 21.6 米。每两个石拱之间有石砌桥墩，把 11 个石拱联成一个整体。卢沟桥与赵州桥最大的不同是：卢沟桥是联拱石桥，赵州桥是独拱石桥。写卢沟桥的修建年代是为了说明它什么特点？说明“历史悠久” 。写“永定河发水时，来势很猛，两岸河堤常被冲毁”是什么意图？拿卢沟桥与河堤作比较，说明卢沟桥的坚固？这是“作比较”的说明方法。写柱头上的狮子是为了说明它什么特点？说明“形式优美” 。这一段运用“描写” 的句子是：每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳
8、，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。“惟妙惟肖”是什么意思？形容描绘或雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。说明文中运用描写的作用是什么？使文章生动、形象。写马可波罗十分推崇卢沟桥，是什么意图？说明“早在 13 世纪，卢沟桥就闻名世界” ；也说明它“美丽” ，是“惊人的杰作” 。写“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景，是什么意图？说明它“建筑优美” （或形式优美） ；也说明它是“惊人的杰作” 。5第六段采用了什么说明顺序？逻辑顺序。第六段采用了哪些说明方法？列数字，作诠释。作比较，引资料。阅读后两段概括这一段段意我国石拱桥取得光辉成就的原因。我国石拱桥取得光辉成就有哪些原因？首先是我国劳动人民的勤劳和智
9、慧；其次是我国石拱桥的设计施工有优良的传统；再次是我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。这些原因按什么顺序排列？由主到次逻辑顺序。举江东桥的例子是想说明什么？说明“我国劳动人民的勤劳和智慧”说明 “在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法” 。概括这一段段意解放后我国石拱桥的发展。 “发展”分为哪几方面？1、数量增多；2、跨度加大；3、由石拱桥发展为钢筋混凝土拱桥；4、创造了“双曲拱桥” 。比较思维训练本文写赵州桥和卢沟桥有哪些相同点和不同点？相同点：都是作为例子说明中国石拱桥的特点。都有下列内容：地理位置，修建年代，长度，宽度，拱数，拱的长度，著名人物的评价等。都采用逻辑顺
10、序。6都采用列数字、作诠释的说明方法。不同点：前者介绍了设计者，后者无；后者介绍了革命历史意义，前者无。说明方法上前者用了打比方，后者无；后者用了作比较，前者无课后练习三：1.阅读辞海上关于卢沟桥的介绍，与课文相比，多了哪些内容？你是否觉得课文对卢沟桥的说明不够全面？（1）多出：“卢沟晓月”碑、抗日战争纪念馆和纪念碑、桥旁的新桥等。（2）课文通过卢沟桥介绍中国石拱桥的特点，如果像辞海那样面面俱到，势必模糊了写作目的。2、 夜宿卢沟主要写的是什么？它与课文对卢沟桥的介绍相比，写法有什么不同？夜宿卢沟是记叙文，课文是说明文。夜宿卢沟写的是观赏“卢沟晓月”的情景，重点写月光和桥下流水，最后才写到卢沟桥，主要表达方式是记叙和描写。课文是用平实的方法说明卢沟桥的特点，主要表达方式是说明。深入研究 自由讨论本文有不足吗？你还有什么见解？请同学间自由讨论，也可与老师交流！
