《河南省一师一优课教师活动指南-晒课流程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省一师一优课教师活动指南-晒课流程（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河南省 教师活动指南- 晒课流程2015年2月晒课流程（一）平台注册（二）活动报名（三）选 课（四）“晒课”准备（五）“晒 课”（一）平台注册1、未注册过的用户需在“河南省基础教育资源公共服务平台”上（)，先进行注册和实名认证。平台首页点击“注册”。进入注册页面，填写信息用户名：有英文字母和数字组成，是您在河南省基础教育资源网进行相关活动的通行证，如您名字的拼音或者单位和姓名缩写等，建议使用便于您记忆、经常使用的用户名。注意用户名不能使用中文！登陆密码：412个字符，不得使用中文。确认密码：是登陆密码的二次确认，以防第一次输错，务必与登陆密码一致，不一致系统会给予错误提示！邮箱：必须填写，保存
2、好，便于以后找回密码！验证码：请输入文本框后面的四位字母或数字。字母不区分大小写。以上信息输入完成，点击“我接受，创建我的用户”按钮，系统自动跳转，进入实名认证页面（用户中心）。姓名、性别、身份证号，必须是真实的，出生日期和身份证上是一致 的。如实填写完信息，点击“实名认证”。需刷新，重新进入此页面，查询“实名认证”是否通过。已通过会显 示如下，红色方框内字样。2、已注册非实名认证用户，需登录平台后，进入“用户中心“，进行实名认证。（参考”平台注册”中 ”实名认证”步骤 ）3、已注册、已实名认证过的用户，可直接登录平台，进入报名环节。（二）活动报名1、登陆“河南省基础教育资源公共服务平台”首页
3、后，点击“2014年度一师一优课 一课一名师活动”标题。2、进入河南省“一师一优课 一课一名师”页面后，点击“活动报名”。3、跳转至国家“一师一优课 一课一名师”活动页面，点击“报名信息”。4、进入活动报名信息填写页面。填写完成确认无误后，点击“保存”， 即活动报名完成。（教师报名后需要学校管理员审核，这样才能报名成 功，才能晒课。）用户身份：晒课教师只能选择教师身份，因为教研员和其他身份都不能晒课。单位：地区和学校必须选择正确，这样才会在学校管理员后台出现，进行身份审核。主教学科和教材版本：所选择的主教学科和教材都不影响，后面晒课时所选的学科教材。（三）选 课注册报名完可以在国家平台活动页面
4、中，点击“我要晒课”。如有教师需要重新进入晒课系统，步骤如下：登录河南省基础教育资源公共服务平台，点击首页“2014年度”一师 一优课 一课一名师“活动标题，进入省级活动平台，点击”晒优课“（ 如下图），即跳转至国家活动平台页面，点击”我要晒课“（如上页） 。1、选择学科和教材版本点击“我要晒课”后，即跳转到晒课学科和版本选择界面，选择与您要晒的课相符的学科教材。2、选择年级和课点选预晒课的年级，查找预晒课程，点击相应课程后面的“我 要晒课”即可完成选课操作。（四）“晒课”准备1、教学设计准备 教学目标符合课程标准要求与教材内容实际，能体现课程改革理念， 较好地激发和培养学生的创新精神，在教学
5、设计中有具体落实措施。 教学重点、难点确立应科学准确，教材分析透彻，语言准确，符合教 材和学生实际，内容安排要恰如其分。 教学策略合理，能恰当合理地使用教育信息技术手段,以学生为主体， 突出自主性、合作性、探究性等学习方式，增强学生的主动参与意识 。2、资源准备 国家晒课资源点击导航栏中的“资源”频道，平台将根据您之前选择的学段、学 科、教材版本、年级呈现相应的教材目录及课程资源。点击导航栏中“应用”频道，可根据需要在本资源超市左侧的“应 用分类导航”中查找相关教学资源。 互联网资源除了可在国家平台上搜索预晒课程的相关的资源外，您还可以搜索互联网的优质教育资源，为您的晒课做好充分的资源准备。
6、自制教学课件根据您撰写的预晒课程的教学设计，充分利用搜集到的各种数字教育资源，运用信息技术手段自制可优化的课堂教学课件，使课堂 变得更加精彩。（五）“晒 课”1、撰写教学设计2、上传资源3、提交预览4、我晒的课1、撰写教学设计 确认课程，选择课时进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，依照“选课”步骤 找到预晒课程，点击“我要晒课”按钮.进入晒课界面。在学时选项栏里选择相应学时数（分为1、2、3学时），点击“保存”即可。结合平台，撰写设计进入课程下的教学设计编辑界面，您在此界面可依次对教学目标 、学情分析、重点难点、教学过程等教学设计过程环节进行内容编辑 。n 填写“教学目标”点击右侧“编辑”
7、菜单，出现修改、删除、上移、下移、上方插 入、下方插入等选项。点击“修改”，可对教学目标的标题和内容进行编辑。点击空白格处 ，即可出现文本编辑器。编辑完成，点击“保存”。将出现编辑完整的 教学目标。点击“删除”，教师可根据教学设计的整体结构按需进行板块的删 除修改。弹出的信息框里，点击“确认”按钮后，即可实现相应板块 的彻底删除。此操作请您请谨慎选择。点击“上移”/“下移”，教师可根据教学设计的整体结构按需实现 教学设计板块位置上的向上或向下调整。点击“上方插入”/ “下方插入”按钮，教师可根据教学设计的整 体结构按需插入“新设计”，进行板块的添增。（“新设计”的编辑方 法同“教学目标”）n
8、“学情分析”和“重点难点”（编辑同“教学目标”） n “教学过程”教学过程分为教学目标、学时重点、学时难点、教学活动四个内容。教学活动“教学活动” 即课堂教学步骤， 您可点击下方 “添加活动” 按钮， 出现添加活动对话框，填写相应内容后，点击“保存”，即出现相应的 活动版块。点击“编辑”，即可对活动内容进行修改。添加课时如需添加课时，点击页面下方“增加学时”按钮，教学过程中的学时 数将在原有的基础上进行添加，整个教学过程最大学时限制为三；如需 删减，操作方法同教学目标的内容删除。添加设计打开每一学时后面对应的“编辑”，点击“添加设计”，即可以添 加“新设计”。教师可以根据教学设计内容的需要进行
9、添加、编辑，编 辑方法同“教学目标”。2、上传资源主要包括课堂实录、课件、素材资源、课后作业。上传资源前，可先在国家平台活动页面中点击 “相关下载”，下载“ 视频转码工具”和“上传资源插件下载”，安装后再进行上传。课堂实录指教学过程视频，展现的是课堂教学的所有内容，过程要完整， 画面清晰。参加各级“优课”评选者必须上传，只“晒课”不参加“ 优课”评选可不用上传。课堂实录注意以下三点：n 录制课堂实录要有片头、片尾，时长不超过5秒。内容包括：学科、 年级、版本、上/下册、课程名称;主讲教师姓名、职称和工作单位（ 学校名称、LOGO)等;片尾包括制作单位、人员，录制时间等信息。n 课堂实录的格式：
10、视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编 码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。视频画幅宽高比：分辨 率设定为 720576的，请选定 4:3。分辨率设定1024576的，请 选定 16:9。视频码流率为0.5-1Mbps。n 课堂实录，视频须经“一师一课”专用转码工具转码，转码之后保存 备用，点击“上传”，输入名称，“选择新文件”，找到转码后保存 的视频，上传保存即可。(如果之前没有下载上传工具和转码工具， 也可在 “上传资源”弹出窗口中的点击“视频上传工具”和“格式转 换工具”） 课件（课件不需要用转码工具，可直接点击“上传”，保存即可 。素材资源、课后作业上传
11、同“课件”）3、提交预览进入预览提交界面，会出现您本次活动所晒“优课”的全部内容 以及所晒课程教学设计的结构树，点击“保存”。“确定”提交后，会跳转至“我晒的课”页面。4、我晒的课在“我晒的课”界面可以查看晒课的状态，对晒课内容进行管理。主要包括以下三方面：查看晒课 修改晒课 删除晒课 查看晒课 修改晒课 “待提交”状态下，点击课程名称或“重新修改”按钮，可跳转 至您未完成的晒课界面，您仍可对教学设计进行撰写，可对教育资 源进行上传。“待审核”状态下，点击课程名称，可跳转至您所晒的本优课展 示页，点击 “重新修改”按钮，可跳转至撰写教学设计页，此状态 下，您可点击“下一步”对教育资源进行上传。
12、“已审核”状态下，点击课程名称，可跳转至您所晒的本优课展示页， 点击 “重新修改”按钮，页面跳转至撰写教学设计界面，您可重新对已 审核的课程进行修改。提醒您注意的是：重新修改会重晒课状态及推优 状态，该晒课需要管理员重新审核。“退回”状态下，您可在该类别下查看未被管理员审核通过的晒课记录 ，您需要对列表中被退回的课程进行修改后再次进行上传。 删除晒课如果您认为您所晒“优课”不能完全展现您的实际水平，想换课重新 参晒或想对已确认提交的课程进行修改，可点击“删除”按钮，即可对 所晒课程进行完全删除，此操作需谨慎。教师晒出课后，处于“待审核”状态，需学校管理员对课程审核通过 后，即会变为“已审核”，教师成功晒课。
