初中说明文答题方法及要点

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1、v 说明文阅读说明文考点: 找出说明对象并概括其特征。 概括说明的内容 全文 段落 指出说明方法及作用。 指出说明顺序。 体会说明文语言特点。 说明文开头的作用或题目的作用 筛选和提炼信息,考察对文章信息的综合理解。 发挥型试题。联系原文,结合生活实际回答。说明对象及特征。 说明对象即被说明的事物或现象。特征即这一事物区别于其它事物的标志。 一般从题目寻找说明对象。 概括说明的内容全文 段落 说明的主要内容说明对象其特征或综合各层内容。 见指南142页太空“清洁工第3题142页计量雨滴第1题说明文的种类: 根据说明对象与说明目的的不同,可分为事物说 明文和事理说明文。 事物说明文介绍事物的形状

2、、性质、构造、功能、 类别等。 事理说明文介绍事理、成因、规律等。 根据语言的不同特点可分为生动说明文和平实说 明文。 平实说明:客观、准确地进行说明,简洁明了,易 于读者理解。 生动说明:多用修辞,形象化的语言进行描述,增 强文章的感染力和表现了,吸引读者的阅读兴趣 。指出说明方法及作用。v列数字:准确地说明了 表年代的时间不能 算作列数字 v打比方:把什么比喻成什么,生动形象地说明了 v分类别:全面,清晰地说明了。例:人工消 雾一般有三种方法:加热法,吸湿法,人工搅动 混合法。v举例子:具体地说明了 一般有如,例如v作比较:鲜明地突出了 一般有比字出现v下定义:用科学准确精炼的语言揭示了事

3、物的本 质属性。指出说明顺序。 时间顺序:介绍事物的发展演变。一般标志性词语 :从古至今,从早到晚。例如从甲骨文到缩微 图书。 空间顺序:介绍建筑物的构造。标志性词语是外- 内,上-下,左-右,前-后。 逻辑顺序:介绍事物的特征,种类,成因,功能和 解释事理。 逻辑顺序可包括概括-具体,原因-结果,主-次 首先,其次,再次 ,一般-个别。 现象-本质看云识天气;整体-局部中国石 拱桥介绍赵州桥时先整体介绍它的外形结构, 接着局部介绍。 体会说明语言的特点。 准确性,科学性。 注意限制性词语的使用:如大约 几乎 可能 常常等 例如:A为什么回归反光材料能将光线按原路返回呢? 其实,这主要归功于其

4、中含有的高折射率玻璃微珠 。 B出现了高层云,往往在几个钟头内便要下雨会者下雪 。 C酸雨中的酸性物质,有时还要从远处迁移来的。 注意:回答一段中的词语能否去掉的方法:一般应分 为三步来做:先回答能否去掉 不能去掉的情况较 多,接着结合语境解释该词的含义,去掉后太绝 对化,最后再从该词所起的作用上说明,起限制作 用,体现了说明文语言的准确性,严密性,科学性 。 生动性,形象性。说明文开头的作用或题目的作用vA引出或点出本文的说明对象或说明的主要 内容vB增强文章的生动性,趣味性,吸引读者。v例如:奥运飞人的追风战靴 本文以“奥运飞人的追风战靴”为标题,有什么 作用? 点出说明对象。点明高科技跑鞋的作用。 引起读者的阅读兴趣。说明文的结构: 总分式包括总分、分总、总分总。 一般适用于事物说明文。 递进式适用于事理说明文。

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