《教科版八年级上册四单元第九课千里之堤毁于蚁穴课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版八年级上册四单元第九课千里之堤毁于蚁穴课件（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九课 一步之遥视频：千里之堤 溃于蚁 穴这则视频提示了什么道理 ？一个小小的蚂蚁洞， 可以使千里长堤溃决。比 喻小事不慎将酿成大祸。第九课 一步之遥小时偷针，长大偷金。从小斗游儿，长大偷牛儿。俗语：阅读P85-92内容，回答如下问题：1.预防未成年人犯罪法列举了 青少年哪些不良行为和严重不良行 为？2.违法的含义。3.违法的分类4.犯罪的含义和基本特征。找一找:自己或身边同学有哪些不 良行为和严重不良行为？并分 析其危害。睡觉：最普遍的现象，几乎没有哪个 学生上课没有打过瞌睡。 玩手机吃东西如此行走！不良行为不良行为严重不良行为严重不良行为强行向他人索要财物强行向他人索要财物多次多次拦截殴打
2、他人或者拦截殴打他人或者 强行索要他人财物强行索要他人财物 偷窃、故意毁坏财物偷窃、故意毁坏财物多次多次偷窃偷窃 参与赌博或变相赌博参与赌博或变相赌博参与赌博参与赌博屡教不改屡教不改 观看、收听色情、淫观看、收听色情、淫 秽的音像制品、读物秽的音像制品、读物 等；等；传播传播淫秽的读物或者音淫秽的读物或者音 像制品等；进行淫乱或像制品等；进行淫乱或 者色情、卖淫者色情、卖淫活动活动；特别要注意：特别要注意：小赵和小高是某中学八年级学生，由于受 网络游戏的诱惑，无心学习，老师多次教育 仍不悔改，而且还有迟到、早退发展到逃课 、旷课。只要有钱，他俩一定会拿去网吧消 费。为了有钱上网，他俩由开始的自
3、己省钱 发展到主动找钱，多次向低年级同学强行索 要财物。后来甚至发展到多次入室行窃。最 后，他俩为了弄到更多的钱，持刀入室抢劫 一位老奶奶，并将老奶奶砍成重伤。逃课、旷课多次向低年级同学强行索要财物多次入室行窃持刀入室抢劫 砍成重伤思考: 两名同学的哪些行为属于不良行为？哪些 属于严重不良行为？哪些属于犯罪行为？ 不良行为：严重不良行为有：违法犯罪行为有：逃学旷课多次向低年级同学强行索 要财物、多次入室抢劫持刀抢劫、将老人砍成重伤不良 诱惑不良 行为严重不 良行为一般违 法行为犯罪用图来表示可以这样启示：从不良行为到严重不良行为， 从一般违法到刑事犯罪，只有一步之 遥。如果经常犯错，有不良行为
4、，又 不及时改正，就极有可能一步步地走 向违法犯罪的深渊。从小赵和小高的身上我们能得到什么启 示 ？案例二：中学生李某和高某，平时学 习不专心，一有空就练弹弓。他们趁 晚上行人稀少的时候，偷偷地用弹弓 射路灯，致使12盏路灯被毁坏。公安 机关给予这两位中学生警告处罚，并 责令其父母赔偿了全部经济损失。公安机关为什么给两位中学生警告 处罚，并责令其父母赔偿了全部经 济损失？因为他们做了法律所禁止的 ，是一种违法行为。附：中华人民共和国治安管理处 罚条例第二十五条规定：故意损 毁路灯、邮筒、公用电话或者其他 公用设施，尚不够刑事处罚的处五 十元以下罚款或者警告。 材料2在一小学，8名学生无故退学。
5、经调查 得知，8名学生的家庭有足够的条件供应 其自女上学，家长让子女退学是为了让 孩子外出打工挣钱。学校及镇教委多次 做其家长的工作让孩子复学，但未能成 功。最后由镇政府依法对8名学生强制执 行接受九年义务教育，责令每位家长督 促孩子尽快返校，并处以500元的罚款。：为什么对家长处以罚款？因为家长不履行法律规定的 义务，是一种违法行为。中华人民共和国义务教育法第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿 童、少年，不分性别、民族、种族、 家庭财产状况、宗教信仰等，依法享 有平等接受义务教育的权利，并履行 接受义务教育的义务。法律规定应该做而不做的，是违法行为。法律规定不能做而去做的，也是违法行为违
6、法行为是指不履行法律规定的义务或 者做出法律所禁止的行为。2002年5月，魏某家的一头母牛不慎 丢失，该牛被邻村张某拾得赶回家 中，张某对邻居说是刚从集市上买 来的。魏某一路寻找，终于在张某 的院子里发现了自家的母牛，遂向 张某索要，张某拒绝返还，双方发 生争执，于是魏某诉至法院。 问：在上述案例中，张某的行为 属于哪类违法行为？为什么？问：在上述案例中，张某的行为属于 哪类违法行为？为什么？民事违法行为。违反民事法律规定 ，损害他人民事权利的行为。附：民法第五条 公民、法人的 合法的民事权益受法律保护，任何组 织和个人不得侵犯。工人郑某某晚醉酒回家，途经街心公 园时，为了抄近路，横穿公园草坪
7、。由 于步履不稳，在跨越草坪护栏时摔倒， 并将随身携带的盛满油漆的玻璃瓶打碎 ，致使3平方米的草坪被践踏、污损。 后被执勤民警发现，将其带到派出所。问：在上述案例中，郑某的行为属于 哪类违法行为？为什么？问：在上述案例中，郑某的行为属于 哪类违法行为？为什么？行政违法行为，违反行政法律规范并 对社会造成一定程度的危害但尚未构 成犯罪 案例六：上海一位19岁的女大学生在一 家超市遭搜身后愤然起诉超市。上 海市人民法院一审判决被告在10日 内登报向女大学生赔礼道歉，并赔 偿25万元精神损失等费用。问：在上述案例中，超市的行为属于 哪类违法行为？为什么？违宪行为。违反宪法规定，非法侵犯 他人人身和尊
8、严的行为。附：我国宪法规定“公民的人身和尊 严不可侵犯”。如果实施非法拘留或 辱骂他人，一般给予治安管理处罚 ，被侵犯人可以提起民事诉讼而 如果情节恶劣，构成非法拘禁罪或 侮辱罪，追究刑事责任 2.违法行为的类别 （1）根据所违犯的法律类别是指违犯宪法的行为。也称犯罪，是指触犯刑法的行 为。是指违犯民事法律、法规的 行为。是指违犯国家行政管理法律 、法规的行为。违宪行为刑事违法行为民事违法行为行政违法行为违法行为的判断方法违法行为的判断方法【民事违法行为民事违法行为】 1、含义：违犯民事法律法规，损害他人民事 权利的行为。 2、分类：最常见的一种是：违反合同行为 （例如：不履行合同义务，欠债不
9、还等）。 另一种是：侵权行为 （例如：拾到别人的东西不归还，侵犯他人 隐私权等）。 3、裁决机关：人民法院。 4、受到的制裁：民事制裁【行政违法行为行政违法行为】 1、含义：行政违法行为是指公民、法人或 其他组织违反行政管理秩序，应由行政机关 给予行政处罚的行为。行政法规包括：治安管理处罚法、交通 管理法规、税法、计划生育法规、城市管理 法规等。 2、裁决机关：公安机关、工商行政管理局 、质量监督局、环保局、交警大队等。常见 的行政违法行为：偷税漏税、交通肇事、扰 乱公共秩序等行为。 3、受到的制裁：行政制裁。【刑事违法行为刑事违法行为】 1、违犯刑法 2、裁决机关：人民法院。 3、受到的制裁
10、：刑罚处罚。【违宪行为违宪行为】 1、含义：违犯宪法的行为。 2、举例：非法剥夺他人合法选举权强迫他人不得信仰宗教等 3、受到的制裁：违宪违宪制裁。违法行为的判断方法违法行为的判断方法材料一、某中学张某与李某在一公园内 ，因购买游园节目门票，发生口角而厮打起 来，造成公共秩序混乱；在厮打过程中李某 被张某抓伤了手背，后来被园内工作人员劝 开。大约一小时后，二人再次在园中相遇， 李某认为刚才自己吃了亏，于是便趁张某不 备，捡起一块砖头向张某扔去，结果击中张 某头部，致使张某头部严重受伤。张、李的行为分别属于哪类违法行为？案例分析：案例分析：行为违法种类厮打造成公共秩序混 乱 张某抓伤李某手背扔砖
11、头致使张张某头 部严重受伤分析行政违法民事违法刑事违法（犯罪 ）案例：2000年2月15日，江西南昌市中级人 民法院以受贿罪、行贿罪、巨额财产来 源不明罪数罪并罚，判处原江西省副省 长胡长清死刑，剥夺政治权利终身，并 处没收财产，追缴非法所得16177万元 。2001年3月7日，最高人民法院作出裁 定，核准死刑，同时下达了死刑，同时下达了执行死刑执行死刑的的 命令。命令。案例2 李某等三人在电影院观看电影时，挤在 两个座位上，起哄、打闹、吹口哨，并 模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊 叫。周围观众和影院工作人员多次劝阻 ，他们就是不听。为了维护公共场所秩 序，影院工作人员给派出所打了电话， 民
12、警赶来后将这三个人带走。公安机关 依据治安管理处罚条例的有关规定，给 予李某等三人“警告”处罚。 同样是违法行为，为什么有的 人要判刑坐牢，而有的人却不 用？违法 行为一般违法行为严重违法行为民事违法行为 行政违法行为违法行为的分类 （按对社会的危害程度）刑事违法（犯罪 ）那么什么是犯罪？犯罪行为那么什么是犯罪？犯罪行为 的基本特征有哪些？的基本特征有哪些？具有严重社会危害 性、触犯刑法并依法 应受刑罚处罚的行为 。犯罪严重社会危害性（最本质 特征）违反刑法（法律标志）应受刑罚处罚（必然结果 ）犯罪的三个基本特征 ：怎样判断一种违法行为 是不是犯罪呢？关键就在于看违法行 为是不是同时具备了犯 罪的三个基本特征。分析和判断：课本P88事例 中，徐某的行为是否违法？一般违法行为犯罪行为民事违法行为行政违法行为刑事违法行为基本特征严重的社会危害性。（最本质 特征）刑事违法性。（法律标志）刑罚当罚性。（必然结果）（2）根据违法情节 和社会危害程度1、一般违法和犯罪本质上相同的是（ ）A.都对社会具有危害性 B.都是严重违法行为C.都要受到刑罚制裁 D.都要由人民法院处理A 做一做 ：2、一般违法和犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，但是在（ ）A.违法情节和认错态度上有所不同B.违法动机和产生的后果有所不同C.违法手段和犯罪场合有所不同D.危害程度和处罚方法有所不同D做一做 ：
