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1、 选择题的特点（1 1）严谨性强严谨性强. .物理中的每一个概念、名词、术语、符物理中的每一个概念、名词、术语、符 号乃至习惯用语，往往都有明确、具体而又深刻的含号乃至习惯用语，往往都有明确、具体而又深刻的含 义，这个特点反映到选择题中，表现出来的就是试题义，这个特点反映到选择题中，表现出来的就是试题 有很强的严谨性，所以，解题时对题中的一字一名都有很强的严谨性，所以，解题时对题中的一字一名都 得认真推敲，严防产生思维定势，不能将物理语言与得认真推敲，严防产生思维定势，不能将物理语言与 日常用语混淆，解答时切莫日常用语混淆，解答时切莫“ “望文生义望文生义” ”，误解题意。，误解题意。 （2
2、2）信息量大信息量大. .选择题对选择题对考查考查基本基本概念概念和基本和基本规律规律具有具有 得天独厚的优势，它可以考查考生对某个或多个物理得天独厚的优势，它可以考查考生对某个或多个物理 概念的含义或物理规律的适应条件、过用范围的掌握概念的含义或物理规律的适应条件、过用范围的掌握 和理解的程度，也可以考查考生对物理规律和物理图和理解的程度，也可以考查考生对物理规律和物理图 象的较浅层次上的应用等等，选择题考查的知识点往象的较浅层次上的应用等等，选择题考查的知识点往 往较多，对所考查知识的覆盖面也较大，它还可以对往较多，对所考查知识的覆盖面也较大，它还可以对 重点内容进行多角度多层次的考查。重
3、点内容进行多角度多层次的考查。（3 3）有猜测性有猜测性. .众所周知，解选择题时，在分析众所周知，解选择题时，在分析 和寻求答案的过程中，猜测和试探几乎是不可避和寻求答案的过程中，猜测和试探几乎是不可避 免的，而且就其本身而言，它也是一种积极的思免的，而且就其本身而言，它也是一种积极的思 维活动，没有猜想与预测，就没有创造性思维，维活动，没有猜想与预测，就没有创造性思维， 对物理选择题的猜答，往往是在思索求解之后仍对物理选择题的猜答，往往是在思索求解之后仍 难以作出决断的时候，凭借一定的依据而选出的难以作出决断的时候，凭借一定的依据而选出的 ，多数考生的猜答并非盲目的，而是凭着自己的，多数考
4、生的猜答并非盲目的，而是凭着自己的 知识、经验和决断能力，排除了某些项之后，才知识、经验和决断能力，排除了某些项之后，才 作出解答的、作出解答的、知识和经验的不足、能力差的考生知识和经验的不足、能力差的考生 ，猜错的机会较多；，猜错的机会较多；反之，知识和经验较多、能反之，知识和经验较多、能 力较强的考生，猜错率较低。力较强的考生，猜错率较低。 例例1. 1. 下图中，下图中，MNMN为玻璃与空气的交界面，一束为玻璃与空气的交界面，一束复色光复色光 以入射角以入射角i i从玻璃射向空气时分成了从玻璃射向空气时分成了a a、b b、c c三束光，则三束光，则 A A在玻璃中在玻璃中c c光速度最
5、大光速度最大 B B若逐渐增大入射角若逐渐增大入射角i i，则，则c c光将最先发生全反射光将最先发生全反射 C C若用若用a a、b b、c c光分别照射同一双缝干涉装置，则在双光分别照射同一双缝干涉装置，则在双 缝后面的固定屏上形成的干涉条纹中，条纹间距最大的缝后面的固定屏上形成的干涉条纹中，条纹间距最大的 一定是一定是a a光。光。 D D若用若用b b光照射某光电管时恰好能发生光电效应现象。光照射某光电管时恰好能发生光电效应现象。 知识点能力要求91.折射率 91.全反射和临界角 93光的色散 95.双缝干涉的条纹 间距与波长的关系 空空 气气玻玻 璃璃MNa b ciB CB C红光
6、 红光 紫光 紫光 偏转角偏转角 最小 最小 最大最大 折射率折射率最小 最小 最大 最大 介质中光速介质中光速 最大 最大 最小 最小 全反射临界角全反射临界角 最大 最大 最小 最小 真空中波长 真空中波长 最大 最大 最小 最小频率频率最小 最小 最大 最大 光子能量光子能量 最小 最小 最大 最大各种色光参量比较各种色光参量比较例例2.2.（20052005年江苏高考题年江苏高考题3 3）根据）根据a a粒子散射实验，卢瑟粒子散射实验，卢瑟 福提出了原子的核式结构模型，如图所示，虚线表示原福提出了原子的核式结构模型，如图所示，虚线表示原 子核所形成的电场的等势线，实线表示一个子核所形成
7、的电场的等势线，实线表示一个a a粒子的运粒子的运 动轨迹，动轨迹，a a粒子从粒子从a a运动到运动到b b、再运动到、再运动到c c的过程中，下列的过程中，下列 说法中正确的是说法中正确的是 A.A.动能先增大，后减小动能先增大，后减小 B.B.电势能先减少，后增大电势能先减少，后增大 C.C.电场力先做负功，后做正功，总功等于零电场力先做负功，后做正功，总功等于零 D.D.加速度先变小，后变大加速度先变小，后变大点评：本题综合性比较强，涉及到的知识点有；点评：本题综合性比较强，涉及到的知识点有；a a粒子散射实验、粒子散射实验、 卢瑟福的原子结构学说、电势能的变化与电场力做功的关系、点卢
8、瑟福的原子结构学说、电势能的变化与电场力做功的关系、点 电荷等势面的分布、点电荷的场强公式、牛顿第二定律和动能定电荷等势面的分布、点电荷的场强公式、牛顿第二定律和动能定 理的应用等，题目难度不大，熟记相关知识就能做出正确的判断理的应用等，题目难度不大，熟记相关知识就能做出正确的判断 ，本题巧妙地以，本题巧妙地以a a粒子散射实验作为依托，考查了很多重要的概念粒子散射实验作为依托，考查了很多重要的概念 和规律，是一道看似平常实则设计精巧的好题，解答本题的关键和规律，是一道看似平常实则设计精巧的好题，解答本题的关键 是，要能对场强、电势强、电场力的功、等势面等电学量的概念是，要能对场强、电势强、电
9、场力的功、等势面等电学量的概念 以及它们之间的关系有较深刻的理解和把握。以及它们之间的关系有较深刻的理解和把握。 bca1.识记水平类这是选择题中低水平的能力考查题型，主要用于考查考生的这是选择题中低水平的能力考查题型，主要用于考查考生的 再认能力、判断是非能力和比较能力，主要题型有：再认能力、判断是非能力和比较能力，主要题型有： （1 1）组合型）组合型 （2 2）填空型）填空型 以上两种题型的解题方法大致类似，可先将含有明显错误的选以上两种题型的解题方法大致类似，可先将含有明显错误的选 项予以排除，那么，剩下的选项就必定是正确的选项。项予以排除，那么，剩下的选项就必定是正确的选项。 （3
10、3）判断型）判断型 此题型要求学生对基础知识作出此题型要求学生对基础知识作出“ “是是” ”或或“ “不是不是” ”的判断，主要用的判断，主要用 于考查考生对理论是非的判断能力，考生只要熟悉教材中的基于考查考生对理论是非的判断能力，考生只要熟悉教材中的基 本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能得出正确的选项本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能得出正确的选项 。 （4 4）比较型）比较型 此题型的题干是两个物理对象，选项是对题干中的两个物理对此题型的题干是两个物理对象，选项是对题干中的两个物理对 象进行比较后的判断，考生只要记住所学的基础知识并能区别象进行比较后的判断，考生只要记住所学的基
11、础知识并能区别 相似的物理现象和物理概念，就能进行正确地比较，并从比较相似的物理现象和物理概念，就能进行正确地比较，并从比较 名识别各个研究对象的特征，得出正确的选项。名识别各个研究对象的特征，得出正确的选项。2007高考理综北京卷13 13.13.光导纤维的结构如图，其内芯和外套材料不同，光在光导纤维的结构如图，其内芯和外套材料不同，光在 内芯中传播。以下关于光导纤维的说法正确的是内芯中传播。以下关于光导纤维的说法正确的是 ( ) ( ) A A内芯的折射率比外套大，光传播时在内芯与外套的内芯的折射率比外套大，光传播时在内芯与外套的 界面上发生全反射界面上发生全反射 B B内芯的折射率比外套
12、小，光传播时在内芯与外套的内芯的折射率比外套小，光传播时在内芯与外套的 界面上发生全反射界面上发生全反射 C C内芯的折射率比外套小，光传播时在内芯与外套的内芯的折射率比外套小，光传播时在内芯与外套的 界面上发生折射界面上发生折射 D D内芯的折射率与外套的相同，外套的材料有韧性，内芯的折射率与外套的相同，外套的材料有韧性， 可以起保护作用可以起保护作用内芯外套A A解析：光导纤维是非常细的玻璃丝，在内芯和外套的界面解析：光导纤维是非常细的玻璃丝，在内芯和外套的界面 上发生全反射，根据全反射现象的条件，内芯的折射率应上发生全反射，根据全反射现象的条件，内芯的折射率应 大于外套的折射率大于外套的
13、折射率2007年高考理综四川卷14 1414如图所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一只灵如图所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一只灵 敏温度计和一根气针，另一端有个用卡子卡住的可移敏温度计和一根气针，另一端有个用卡子卡住的可移 动胶塞。用打气筒慢慢向筒内打气，使容器内的压强动胶塞。用打气筒慢慢向筒内打气，使容器内的压强 增加到一定程度，这时读出温度计示数。打开卡子，增加到一定程度，这时读出温度计示数。打开卡子， 胶塞冲出容器后胶塞冲出容器后 ( )( ) A A温度计示数变大，实验表明气体对外界做功，内能温度计示数变大，实验表明气体对外界做功，内能 减少减少 B B温度计示数变大，实验表明外界对气
14、体做功，内能温度计示数变大，实验表明外界对气体做功，内能 增加增加 C C温度计示数变小，实验表明温度计示数变小，实验表明 气体对外界做功，内能减少气体对外界做功，内能减少 D D温度计示数变小，实验表明温度计示数变小，实验表明 外界对气体做功，内能增加外界对气体做功，内能增加 接打气筒胶塞灵敏温度计气针C C2007高考理综北京卷14 1414下列说法正确的是下列说法正确的是 ( ) ( ) A A太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应 B B汤姆生发现电子，表明原子具有核式结构汤姆生发现电子，表明原子具有核式结构 C C一束光照射到某种金属上不
15、能发生光电效应，是一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，是 因为该束光的波长太短因为该束光的波长太短 D D按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨 道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，原子道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，原子 总能量增大总能量增大D D解析：解析：A.A.太阳内部发生的是聚变反应：太阳内部发生的是聚变反应：B B汤姆生发现电子说明汤姆生发现电子说明 原子有复杂结构，是卢瑟福的原子有复杂结构，是卢瑟福的 粒子散射实验说明原子具有核式粒子散射实验说明原子具有核式 结构；结构；C.C.发生光电效应的条件是入射光的频率大于极限频率或入发生光电效应的条件是入射光的频率大于极限频率或入 射光的波长小于极限波长；射光的波长小于极限波长；D.D.氢原子核外电子从半径小的轨道跃氢原子核外电子从半径小的轨道跃 迁到半径大的轨道，电子的动能减小，电子和原子核的引力势能迁到半径大的轨道，电子的动能减小，电子和原子核的引力势能 增大，而引力势能增加值大于电子动能减小值，故原子的能量增增大，而引力势能增加值大于电子动能减小值，故原子的能量增 大大电子电子动能动能电子和原子核电子和原子核组成系统的引力势能组成系统的引力势能原子原子的能
