六上回顾拓展二课堂作业本答案

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1、 1 看拼音,写词语.xi zh ji ch sh gng z no ( ) ( 杰出 ) ( 施工 ) ( 阻挠 ) kng zh chn png j yng gun ( 控制 ) ( 铲平 ) ( 居庸关 )修 筑2 给带点字选择正确的解释,将序号写在括号里。(1)狂风怒号( ) 发号施令( ) 号啕 ( )号:呼喊。大声哭。 号令。 名称。(2)悬崖峭壁( ) 悬心吊胆( ) 悬殊( )悬:挂。距离远。挂念。危险。(3) 百折不回( ) 回过身来( ) 回乡( )回:还,从别处到原来的地方。 掉转。 曲折环 绕。 3 从词语盘点中选择合适的词语。( )的感情 ( )的生活 ( )的月光(

2、 )风光 ( )线路 ( )成果真挚 沉闷朦胧 领略勘测分享4 按要求从词语盘点中选择合适的四字成语写下 来。(1)表示天气情况的词语: (2)表示心情不平静的词语: 狂风怒号碧空如洗 思潮起伏寝不安席5 读一读下面的词语,选用两三个词语写一段话。碧空如洗 惹人喜爱 可见一斑 水落石出 百折不挠牙牙学语 波涛起伏 思潮起伏 悬崖峭壁 狂风怒号詹天佑不怕别人讥笑,在狂风怒号的天气里,悬崖 峭壁的地方,他也百折不回。6 从“日积月累”中选择你最喜欢的两句爱国名言, 默写下来。我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来) 我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平) 7 默读短文

3、,完成练习。舒 乙1994年,是甲午海战一百周年,冰心先生打春天起就 想写文章纪念它。有一次我去看她,一见面她就说:“我要 写一部大作品。” 听了她这话,我着(zho zhu)实大吃 一惊。写短文是她近年的一种文学主张,这次,居然要有“大 作品”,这还了得!可是,冰心先生竟没有写成,不是因为生病,而是因 为哭。每次提笔,她便大哭.哭得完全不能写。她一边哭,一边说:“气死我了!气死我了!真可恨! 真可恨!”她是说日本帝国主义侵略者真可恨。冰心的泪 那是一种真正的大哭,很吓人。双手捂着脸,号(ho ho)啕大哭,声泪俱下,荡气回肠,毫不掩饰,不管当着 什么人,来势极猛,像火山爆发,是一种最真挚的感

4、情的 流露。我从此知道什么叫豪恸大悲。十年前,吴文藻先生病逝时,冰心先生当着人没有落 过泪。谁都知道,她和吴先生是恩爱夫妻,她把泪藏在心 里,坦然度过了那段最痛苦的日子。后来写成一篇纪念长 文,文字却非常活泼 还写了大量吴先生的笑话。可见, 她并不有泪轻弹(tn dn)。冰心先生的豪恸全是为了可爱的朋友,为了多难的祖 国,为了民族遭遇的屈辱和劫祸.她是一位真人,坦诚而透 明,她落的泪,就是她的诗,一种最博大、最无私、最抒 情的诗,字字都厉害,铿锵有声。(1)给短文加上合适的题目。(2)给文中的多音字选择正确的读音,打上“”。(3)摘抄短文中与”哭”相关的四字词语,课外再搜集两至三 个写下来.摘抄:搜集:号啕大哭 声泪俱下 豪恸大悲抱头大哭 失声痛哭 哭哭啼啼(4)读注释,对照短文第一自然段,我发现当时冰心先生 已经( )高龄了,她不顾年迈体弱,要写一部“大作品”, 为的是()。(5)用横线画出描写冰心先生豪恸大悲的句子。读一读,从 中你体会到冰心先生怎样的个性?94为了可爱的朋友,为了多难的祖国,为了民族遭遇 的屈辱和劫祸体会到冰心先生爱人民,也爱祖国,善良,纯真,刚 毅,勇敢,正直的性格。

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