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1、中考积累运用部分 专题复习研讨2009年中考积积累运用部分专题专题 复习习 一、近三年中考中积累运用题的分值分布情况二、2009年高中阶段招生考试语文命题指导意见 三、2009年中考命题预测 四、复习方法 五、关注课改 注意动态 一、近三年中考中积累运用 题的分值分布情况 ：填空题题 选择题选择题语语言运用题题合计计06年108123007年108123008年1081230二、二、0909年高中阶段招生考试命题指导意见年高中阶段招生考试命题指导意见 ( (语文语文) )（一）命题原则：试卷由（一）命题原则：试卷由“积累积累运用运用”（30 30 分）分）、 “阅读阅读理解理解”（40 40
2、分）、分）、“表达表达交流交流”（50 50 分分 ）三部分组成，）三部分组成，“口语交际口语交际”和和“综合性学习综合性学习”纳入纳入 “积累积累运用运用” 考查之中。考查之中。（二）主要题型：选择题、填充题、问答题（含答案（二）主要题型：选择题、填充题、问答题（含答案 开放的表述题）、古文翻译题、写作题等。开放的表述题）、古文翻译题、写作题等。 （三）答卷方式：笔试，闭卷。（三）答卷方式：笔试，闭卷。（四）考试时间（四）考试时间 120 120 分钟。试卷满分分钟。试卷满分 120 120 分。分。（五）考试范围：语文（五）考试范围：语文课标课标7 79 9年级所规定、要年级所规定、要 求
3、记诵积累、理解掌握的基础知识、基本能力。求记诵积累、理解掌握的基础知识、基本能力。 三、2009年中考命题预测n题型相同n分值不变依据宜宾市教育局（宜教办发200939 号）文件 四、复习方法 （一）重抓基础 （二）重抓专题 （三）重抓考点 （四）综合练习 重抓专题 分以下几个专题进行复习：专题一、识字写字。专题二、词语运用。专 题三、标点符号。专题四、病句辨析与修改 。专题五、诗文默写。专题六、文学文化常 识。专题七、名著阅读与欣赏。专题八、仿 句与造句。专题九、口语交际。专题十、信 息提取与概括。专题十一、综合性学习重抓考点 n填空题n选择题n语言运用题填空题（10分）古诗文名句填空。（内
4、容8分，书写2分）提示：（1）（8）题任选6题完成， （如果多填，则只选择所做答案的前3个作为评分依据），（9）（10）题必 做，请将答案用正楷字体规范填写 （1）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（ 诗经 ） （2）“ 三人行， ”（论语十则） （3） 二者不可兼， 。（ 鱼鱼我所欲也 ） （4） 大漠孤烟直， 。（王维 使至塞上（ 5 ） ，直挂云帆济沧海（李白 行路难 ）（6）过尽千帆皆不是， 。 （温庭筠 望江南 ）（7）四面边声连角起，千嶂里， （范仲淹渔家傲） （8） ，为有源头活水来（朱熹观书有感）（9）在望岳这首诗中，表现诗人杜甫远大志向的诗句是： ， 。（10） 古诗中有不少
5、表达思乡、思亲的名句，请写出你最喜欢的连续两句。 二、选择题1、注音 2、错别字 3、词语（主要 是成语）4、病句判断选择1（2008北京）下列词语中加点字的 读音完全正确的一项是（ ） A 刹那（ch） 订正 （dng）茅塞顿开 （si） B 贮藏（ch） 倾斜 （qng）轩然大波（p） C 解剖（pu） 酝酿 （ning) 爱憎分明 （zng） D 符合 （f）乘客 （chng）自给自足 （gi）2.（2008福州）下面加点字的注音 ，有错误的一项是( )。 A 美味佳肴(yo) 寻觅 (m) 迸(bng)溅 B 小心翼翼(y) 和煦(x) 心扉(fi) C 棱(lng)角分明 蹒(mn)
6、跚 堕(zhu)落 D 骇(hi)人听闻 孕(yn)育 凛冽(li)1.下列词语中没有别字的一项是（ ） A 筹划 一愁莫展 谰言 色彩斑斓 B 摇晃 恍然大悟 题词 金榜提名 C 审议 顾名思义 沦陷 语无伦次 D 勇猛 永往直前 瞭望 眼花缭乱2、（2008乌鲁木齐）下列句子中加点的词语使用 恰当的一项是（ ） A北京奥运会主会场“鸟巢”和别的建筑不同，“ 东倒西歪”的柱子结构扑朔迷离，对焊接的要求很高 ，技术难度很大。 B近日，中国新疆国际民族舞蹈节在首府举行，来 自国内外的参演艺术家们玲珑剔透的服饰、优美动人 的舞姿，赢得观众的阵阵赞叹。 C现在，上网交流越来越成为人们较为喜欢的一种
7、交际方式，但随之而来的不规范用字却比比皆是，给 人们的交流带来不和谐音。 D今年起，端午节被国家确定为法定假日，一时间 各种文化主题活动欣欣向荣，人们以此来表达对我国 这一传统节日的庆贺。例：（08广州）下列句子中没有语病的 一项是（ ）（2分）A.甲队在最后一分钟大举进攻乙队时， 被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。B.善于灵活运用各种表现手法的文学作 品，往往生动传神，寓有艺术感染力。C.造型独特的北京奥运主会场“鸟 巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径 。D.遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统， 至少需要三十年时间才能基本全部恢复 。（三）语言运用题1、仿写；2、提取信息；3、对联；4、看图 写
8、话；5、情景对话；6、言外之意； 7、临别赠言；8、漫画解说；9、主持采访 ；10、发言评说；11、民俗文化；12、热 门话题；13、语言文字；14、广告语、宣 传语；15、名著阅读；16、写颁奖词；16 、编写手机短信等。仿写 （1）试题的约束性。所仿写例句内容、 形式是受上下文约束的，即内容连贯 ，结构相似，修辞一致； （2）约束中的开放性。即内容上有很大 的自由空间。考生可凭借自己大胆丰 富的联想和想象，运用自己的积累和 才华，创造出尽可能清新、优美的句 子。例：（08哈尔滨）仿照下面 的句式，再写一个关于语文的比 喻句。有人说，语文是一本永远读不完 的微型百科全书；有人说，语文 是一个
9、折射人生的多彩世界；有 人说，语文是一棵枝繁叶茂、硕 果累累的知识大树。对联题n下面是一副“抗震救灾”对联的上联， 请对出下联（宽对即可）。（2分）n上联：手拉手众志成城抗震救灾 n n下联：提取信息一、新闻类二、压缩语段类例：（2008大连）从下面的语段中筛选出两条主 要信息，写在横线上。(2分)按照“限塑令”的规定，自6月1日起，所有超 市、商场一律不得免费提供塑料购物袋。这样，市 民购物只能自买购物袋，购物袋的价格自然引人注 目。据报道，在广东一些超市、商场，购物袋的价 格并不便宜，一般在3至5元只。在个别商场，一 只购物袋竟然达到15元。其他城市购物袋也价格不 菲。如北京的家乐福、沃尔
10、玛和易初莲花等超市， 环保购物袋的售价一般都在18元至49元只之 间。“限塑令”的本意是保护环境，但动辄数元甚 至十几元的环保购物袋显然已经“贵族化”了。如 果环保购物袋不能“平民化”，就意味着多数人将 其弃用，其结果是给百姓生活带来不便。因此，推 出环保且廉价的购物袋是当务之急。看图写话先看懂图意，然后再依 据图意，展开想象写成 一段话。 （2003南京）仔细观察下面这幅招贴画 ，按要求答题。 请简要说明画面的内容。（不超过30字 ） 说说这幅画我们的启示。(不超过30字)（2008年湖南株洲）根据下面 提供的语境，在横线上补出得 体的话。 小明上数学课时，有一个 问题没弄懂，下课后，他去问
11、 刘老师，敲开办公室的门后， 他对刘老师说：情景对话中考前夕，张强接到文学社长的通知， 周末到冠山参加国际悬崖跳水比赛的采访 活动。正想放松一下的张强把活动计划告 诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸 已经商量好了，等你中考一结束，我们就 去海南旅游。” (1)“妈妈”的言外之意是:(2) 请以张强的口吻，用得体的语言说 服妈妈。言外之意（西宁市，2008）口语交际能力展示 。 （1）请你(化名李晓)针对李媛同学 的特点，给她写一则临别赠言。(限 在50字以内)李媛，女，是初中三年的同班同 学。平时不爱说话，很少参加同学聚 会和其他活动。学习踏实，肯钻研， 文化课成绩优秀，但体弱多病。临别赠言
12、（泰州市，2005）情境口语交际。仔细观察右边 的漫画，假如你是漫画中那两个小朋友的同学， 你如何劝说他们呢？ 漫画解说润扬大桥开通了。作为某校的一 名小记者，如果你将就这件事分别 采访扬州市市长、旅游局局长，你 想问一个什么问题？怎样发问？请 将你的问话写出来。（4分）（采访市长） （采访旅游局局长）主持采访（2006成都市）阅读下面的材料,按要求答题。电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围 群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时 ,她居然说：“来 拍嘛,拍近点,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。” 据报载,一学生在做值日时,积极劳动,不料招来“假 积极”的讥讽,让其觉得“很受伤”。
13、到底什么是荣,什么是耻?人们在认识上存在着不少的困 惑。由此看来,在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。 作为中学生面对上面材料中的妇女和学生,你会对他们说 什么呢?(注意说话对象,语言要得体,易于对方接受。) 面对虐待母亲的女人 , 你会对她说: 面对受到讥讽的学生 , 你会对他说: 发言评说民俗文化类2008年绍兴“名城文化探究”综合实践题。( 9 分）学校组织开展“绍兴名城文化探究”活动， 作为“历史文化研究小组”的成员，请你按要 求完成以下任务。 了解历史掌故（2分）绍兴有着悠久的历史文化，这块土地上孕育了 无数的文化名人，演绎过无数的传奇故事。研 究小组有一项活动是通相关成语了解绍兴的
14、历 史掌故。下面是成员们搜集到的部分成语，请 你选择其中的一个，简要说出其相关的历史事 件。东山再起 一觞一泳 卧薪尝胆 沉鱼落雁 挖掘精神内涵（3分）n大禹精神是“绍兴精神”的核心内容。自2007 年开 始，公祭大禹陵典礼已经升格为国家级祭奠，继承 和发扬大禹精神成为我们时代的需要。研究小组的 另一项活动是探究绍兴精神，揭示内函实质。现在 请你根据下面的链接文字，用几个词语或短句概括 出大禹精神的实质内涵（要求尽可能全面）。n 链接：据说大禹的父亲鲧治水的方法是用息壤来湮 塞洪水，结果洪水不仅没有平息，反而更加泛滥。 鲧死后，禹继承父亲的治水大业，他认真汲取了父 亲治水失败的教训，改用硫导的方法，收到了很好 的效果。禹领导天下百姓劈山开河，历尽千辛万苦 ，不停地治水，其间曾经三次炎路过家门，也没有 回家去看一看。天天挂念他的岳母和正在生病的妻 子，这样用了整整十三年，大禹共疏通了九条大河 ，无数条小河，填平了亿万个很深的大水坑，终于 平息了水患。n大禹精神： 热门话题类n2008年（奥运）阅
