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1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级*1有效教学案例分析有效教学案例分析单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级*2有效教学案例分析有效教学案例分析其一其一关于有效教学案例关于有效教学案例其二其二有效教学案例撰写有效教学案例撰写其三其三有效教学案例分析有效教学案例分析交流提纲单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级*3有效教学案例分析有效教学案例分析1. 关于有效教学案例案例案例 教学案例教学案例案例是包含有总是或疑难情景在内案例是包含有总是或疑难情景在内 的真实发
2、生的典型性事件。的真实发生的典型性事件。教学案例是指发生在课堂教学过程教学案例是指发生在课堂教学过程 中的一个典型的事例。中的一个典型的事例。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级*4有效教学案例分析有效教学案例分析1. 关于有效教学案例教学案例特征教学案例特征教学案例是从教育教学实践活动中教学案例是从教育教学实践活动中 挑选出来实例，在被描述的具体情境中挑选出来实例，在被描述的具体情境中 包含一个或多个引人入胜的问题，同时包含一个或多个引人入胜的问题，同时 也包含有解决这些问题的方法和技巧，也包含有解决这些问题的方法和技巧， 有具体情境的介绍和描述
3、，也有一定的有具体情境的介绍和描述，也有一定的 理论思考和对实际活动的反思。理论思考和对实际活动的反思。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级*5有效教学案例分析有效教学案例分析1. 关于有效教学案例教学案例特征教学案例特征案例是一个实际情境的描述案例是一个实际情境的描述问题与方法问题与方法 教学案例描述的是教学实践教学案例描述的是教学实践故事与叙述故事与叙述 包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事“ “由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰 写的叙述性的教学实践记录写的叙述性
4、的教学实践记录” ”客观性客观性 典型性典型性 指导性指导性 鲜明性鲜明性单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级*6有效教学案例分析有效教学案例分析1. 关于有效教学案例教学案例特征教学案例特征教学案例是一种写作的形式，是对教学案例是一种写作的形式，是对 教学过程中的一个实际情境的描述。它教学过程中的一个实际情境的描述。它 讲述的是一个故事，叙述的是这个教学讲述的是一个故事，叙述的是这个教学 故事的产生、发展的历程，它是对教学故事的产生、发展的历程，它是对教学 现象的动态性的把握。现象的动态性的把握。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样
5、式 第二级 第三级 第四级 第五级*7有效教学案例分析有效教学案例分析1. 关于有效教学案例教学案例特征教学案例特征论论文案例文体和表述方式以说说理为为目的，以议论为议论为 主。以记录为记录为 目的，以记记叙为为主，兼有议议论论和说说明。写作思路和思维维方式是一种演绎绎思维维，思维维的方式是从抽象到具体。是一种归纳归纳 思维维，思维维的方式是从具体到抽象。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级*8有效教学案例分析有效教学案例分析1. 关于有效教学案例教学案例特征教学案例特征教学实录实录教案和教学设计设计教学案例是对教学情境的描述，且有闻必录 。事先设
6、想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明 。是对教学过程的反映 ，对教学情境的描述，但根据目的和要求而有所选择有所选择 写在教之后，是结结果。写在教之前 ，是，是预期预期 。写在教之后 ，是结果，是结果 。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级*9有效教学案例分析有效教学案例分析2. 有效教学案例撰写对教学实践的反思，把理论学习与教对教学实践的反思，把理论学习与教学实践紧密的结合起来，用以改进和指导今学实践紧密的结合起来，用以改进和指导今后的教学实践。梳理、记录分析自己的教学后的教学实践。梳理、记录分析自己的教学 , ,提高教育教学能力和水平。
7、教学案例不仅提高教育教学能力和水平。教学案例不仅记叙了教学行为，也记录了伴随行为而产生记叙了教学行为，也记录了伴随行为而产生的思想、情感及灵感。它是个人的教学档案的思想、情感及灵感。它是个人的教学档案或教育教学史，有其独特的保存和研究价值或教育教学史，有其独特的保存和研究价值。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级*10有效教学案例分析有效教学案例分析2.有效教学案例撰写教学案例结构教学案例结构教学案例撰写格式教学案例撰写格式案例背景案例背景 案例描述案例描述案例反思案例反思 案例评析案例评析单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二
8、级 第三级 第四级 第五级*11有效教学案例分析有效教学案例分析2.有效教学案例撰写教学案例要素教学案例要素背景背景案例需要向读者交代故事发生的有关案例需要向读者交代故事发生的有关 情况：时间、地点、人物、事情的起因等。情况：时间、地点、人物、事情的起因等。 主题主题要考虑这个案例想反映什么问题，是要考虑这个案例想反映什么问题，是 想说明怎样转变方法，还是强调怎样启发思维想说明怎样转变方法，还是强调怎样启发思维 等。等。 细节细节要围绕主题对原始材料进行筛选，有要围绕主题对原始材料进行筛选，有 针对性地向读者交代特定的内容。针对性地向读者交代特定的内容。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑
9、母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级*12有效教学案例分析有效教学案例分析2.有效教学案例撰写教学案例要素教学案例要素结果结果不仅要说明教学的思路、描述教学的不仅要说明教学的思路、描述教学的 过程，还要交代教学的结果。过程，还要交代教学的结果。 评析评析是在记叙基础上的议论，可以进一步是在记叙基础上的议论，可以进一步 揭示事件的意义和价值。揭示事件的意义和价值。评析不一定是理论阐述，也可以是就事论事、评析不一定是理论阐述，也可以是就事论事、 有感而发，引起人的共鸣，给人以启发。有感而发，引起人的共鸣，给人以启发。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级
10、 第五级*13有效教学案例分析有效教学案例分析2.有效教学案例撰写教学案例撰写方法教学案例撰写方法选择一个有冲突的教学事件选择一个有冲突的教学事件对事件背景进行描述对事件背景进行描述 确定事件中的确定事件中的“ “演员演员” ” 检查你行动的结果检查你行动的结果 假设你再次遇到该事件假设你再次遇到该事件 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级*14有效教学案例分析有效教学案例分析2.有效教学案例撰写教学案例撰写方法教学案例撰写方法写好教学案例的关键是：写好教学案例的关键是： 选择复杂的情境选择复杂的情境 揭示人物的心理揭示人物的心理 具有独到的思考具
11、有独到的思考 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级*15有效教学案例分析有效教学案例分析2.有效教学案例撰写教学案例撰写方法教学案例撰写方法撰写教学案例时要注意：撰写教学案例时要注意：要有一个主题要有一个主题注意案例要有真实性和典型性注意案例要有真实性和典型性案例分析时，要对案例所反映的主题和案例分析时，要对案例所反映的主题和 内容，包括教育教学的指导思想、过程、结内容，包括教育教学的指导思想、过程、结 果，以及利弊得失有一定的看法和分析。果，以及利弊得失有一定的看法和分析。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级
12、 第五级*16有效教学案例分析有效教学案例分析2.有效教学案例撰写一个好的教学案例应该是：一个好的教学案例应该是： 把试图要反映的问题、事件发生的背景交代清把试图要反映的问题、事件发生的背景交代清楚；事件发展过程中主角、配角关系明确，语言明晰楚；事件发展过程中主角、配角关系明确，语言明晰，角色的心理感受、体验应表现得淋漓尽致；探讨的，角色的心理感受、体验应表现得淋漓尽致；探讨的问题具有普遍性和时代特征；反映教学中出现的具体问题具有普遍性和时代特征；反映教学中出现的具体问题。即：案例的描述要引人入胜，案例问题要反映问题。即：案例的描述要引人入胜，案例问题要反映教学中存在的普遍而具体的问题，教学注
13、释则要反映教学中存在的普遍而具体的问题，教学注释则要反映 案例作者或者研究者对教育教学基本问题的看法。案例作者或者研究者对教育教学基本问题的看法。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级*17有效教学案例分析有效教学案例分析3.有效教学案例分析案例分析基本内容案例分析基本内容分析教学案例中的理论要素分析教学案例中的理论要素 分析教学案例对教学的启示分析教学案例对教学的启示 提出对案例中教学工作的改进意见提出对案例中教学工作的改进意见 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级*18有效教学案例分析有效教学案例分
14、析3.有效教学案例分析案例分析基本要求案例分析基本要求理论联系实际理论联系实际 实事求是实事求是体现先进教育理念体现先进教育理念 论述要突出重点论述要突出重点 观点要有充分依据观点要有充分依据 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级*19有效教学案例分析有效教学案例分析3.有效教学案例分析教学案例实例分析教学案例实例分析备课教学资源根据学生达成学习目标的需求，认真钻研包括教科书在内的所有教学资源，精选并创造性地整合和使用。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级*20有效教学案例分析有效教学案例分析3.有效教
15、学案例分析教学案例实例分析教学案例实例分析教材资源最重要 学生资源最充分 生活资源最紧密 文本资源最贴切 教具资源最直观（体现学科特色） 媒介资源多媒体（预设的、流动的）视 频（如闯关东）黑 板（预设+生成，动静结合）例如：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级*21有效教学案例分析有效教学案例分析3.有效教学案例分析语出唐代诗人白居易的大林寺桃花，诗曰：“人间四月芳菲尽,山寺 桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”大意是：农历的四月，春去夏来，山外的百花都已凋谢了，而山顶大林寺的桃花正在盛开。大林寺在庐山香炉峰之上，向来人迹罕到，作者偶游于此，竟有了的发 现和感受。诗中写四月间山下(即所
