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1、2009学年度宝山区中小学德育工作计划（2009年9月2010年6月）一、指导思想根据党的十七大提出的“全面贯彻党的教育方针，坚 持育人为本，德育为先，实施素质教育，培养德智体美全 面发展的社会主义建设者和接班人”的精神，进一步认真贯 彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见和上海市学生民族精神教育指导 纲要，上海市中小学生生命教育指导纲要（简称“两 纲”），全面落实宝山区第八届学校德育工作会议上提出德 育工作的目标和任务，以“文化育人，和谐发展”为理念， 以“立德树人”为核心，以“两纲”工作为重点，构建具有时 代特点，宝山特色的学校德育工作新体系、发挥学校德育 工
2、作在推进宝山教育发展中的核心和动力作用，加快宝山 学校德育“文化育人”发展步伐。二、主要任务1、坚持以班主任队伍建设为重点的德育 队伍育德能力培育工作，抓好德育专职干部和 班主任专业化建设，提升德育工作者的育德能 力。2、坚持以思想道德建设和文明礼仪教育 为重点的德育常规工作，开展迎世博、学礼仪 系列教育活动，创建市、区两级行为规范示范 校工作，推进家庭教育指导工作，提升德育工 作者的管理能力。二、主要任务3、坚持以“温馨教室”建设为重点的“两纲” 实施工作，做好区中小学“温馨教室”建设面上推 进工作，加强“两纲”在学科中的整合工作，提升 德育工作者的学科德育能力。4、坚持以“生活德育”项目为
3、重点的德育科 研工作，做好区中小学“生活德育”项目启动、实 施工作，推进区“学校心理健康教育研究工作室” 的工作，提升德育工作者的研究能力。三、具体措施1、加强学习，拓宽德育工作者的视野。通过我们举 办各类培训班，专题讲座，研讨活动，推荐德育专著等 ，提升德育专职干部理论水平。2、加强交流，搭设德育工作共同发展的平台。通过 我们精心策划、认真安排各种交流活动，让德育工作者 在活动过程中参加点评，研讨，共同分享德育成果。交 流活动，促进全区各中小学德育工作水平的提升。3、加强调研，提高德育工作的针对性。通过我们推 进德育工作的专题调研，指导学校在原有基础和特色上 ，总结学校德育工作的经验，解决学
4、校德育工作中的难 点问题，德育针对性进一步加强。三、具体措施4、加强科研，提升德育工作的层次。通 过我们做好“生活德育”项目，“学校心理健康 教育工作室”的工作，带动中小学德育课题研 究工作，逐年提高各中小学德育工作水平。5、加强反思，提高德育工作的实效。通 过我们对已有的德育工作总结经验与成果的基 础上，如何使有效德育可持续发展，推动德育 工作由实践型向研究型转变，提高德育工作的 有效性。四、重点项目1、项目名称：“学校德育走向生活”2、项目目标：德育生活化，德育的内容源于生活，德育 的过程是一种体验，德育的追求是获得一种幸 福。改变传统的学校德育理性化，让现代学校 德育走向生活，教会学生学
5、做真人，让学生做 一个有道德生活的人。3、项目任务：（1）理论学习。通过对杜威、陶行知生活教育理论的学 习，认识生活教育与生活德育之间内涵关系及现实意义，确 立生活德育在学校德育工作中的现实价值。（2）现状调查。通过部分中小学德育工作现状调查，初 步了解中小学校教师、学生、家长的生活德育的认识，以及 中小学校在生活德育中反映出来的基本情况。（3）实践操作。通过两年的时间内，在我区部分中小学 开展项目的调研，培训、研讨等方面实施，让我们学校德育 从没有生活到回归生活，再走向生活，提高学校德育工作有 效性。四、重点项目五、主要工作1、重点做好宝山区中小学迎世博主题系列活动。 （1）召开中小学校“与
6、祖国同辉映，与城市同发展” 宝山区中小学迎世博主题系列活动推进会。 （2）组织中小学生参加“与祖国同辉映，与城市同发展” 迎世博知识竞赛和建国六十周年知识竞赛。 （3）参观中国2010年上海世博会展示中心。 （4）撰写“与祖国同辉映，与城市同发展”中学生征文 （5）举办“与祖国同辉映，与城市同发展”中学生演讲比 赛。（6）开设我们的城市小学世博课程。 （7）开展中小学生班主任“与祖国同辉映，与城 市同发展”社会实践活动方案评比活动。 （8）召开“与祖国同辉映，与城市同发展”中学 生主题班（队）会。 （9）组织中小学生礼仪风采展示。 （10）举办中小学校“与祖国同辉映，与城市同 发展”专题巡访交
7、流活动。2、重点做好2009年度宝山区中小学行为规范示范校 评审、表彰工作。 （1）各中小学示范校材料申报工作。 （2）区教育局评审组对各中小学申报示范校材料进行资 料初评。 （3）区教育局组织对申报四、五星级示范校进行现场交 流评比。 （4）区教育局组织专家对各中小学申报示范校的学校进 行现场复评。 （5）区教育局组织召开区级示范校评审工作研讨会。 （6）区教育局组织召开区级示范校工作交流暨表彰会。3、重点做好“宝山德育网整体改版”后的推进工 作。 （1）召开“宝山德育网整体改版”工作介绍，让“ 宝山德育网”更好地为中小学德育工作服务。 （2）成立“宝山德育网”的管理小组，发挥“宝山 德育网
8、”在区学校德育工作中的指导、交流和 研究作用。 （3）加强对“宝山德育网”通讯员培训工作，发 挥骨干引领作用。4、重点做好“宝山区中小学实施学校文化 建设“3+1”工程工作。 校训的制定、解读与践行。 校史的整理与编撰。 办学章程的制定与完善。 办学特色的总结与提升。六、常规工作1、继续举办宝山区中小学班主任研究生课程班。 2、举办宝山区中学第16期青年班主任上岗培训班。 3、举办宝山区中小学班主任教育个案基本功大奖赛。 4、举办区中小学专职德育干部人文素养专题讲座。 5、做好“关爱女童”国家级教育基地的指导工作。 6、红色经典小故事讲演区级复赛、决赛、展示与总结 表彰工作； “廉政文化进校园”基地学校在学科中展 示与研讨工作。7、对部分中小学校进行德育工作一日巡访活动。 8、参与市级心理实验校星级评审，部分学校申报市级心理 辅导示范校。 9、召开每月一次的中小学政教主任、德育教导工作例会 10、做好09年度上海学校德育实践研究课题心理环境因素 在“温馨教室”中的效用研究和国家级课题城市化进程 中新上海人家庭教育现状与指导研究分课题研究与现场 展示工作。 11、完成上海市中小学德育协会16项课题结题工作。 12、加强“学校心理教育工作室”课题研究与培训心理教师工 作。六、常规工作
