25我为中华之崛起而读书

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1、 为中华之崛起而读书中华不振 ?体会“中华真的不振?”抓关键 字学习伯父对他说“那是外国租界地,惹出麻烦来可周恩来打破伯父叹了口气, 没有再说什么。周恩来不解地问。:“没事可不要到那个地方去玩啊!”就糟了,没处说理去!”“为什么?中华不振啊!”“为什么?”“那又是为什么呢?”沙锅问到底。我们从伯父的话语中 读懂了“中华不振”。不久,周恩来进了东关模范学校读书。他始终忘 不了大伯接他时说的话,经常想:“租界地是什 么样的?为什么中国人不能去那儿,而外国人却 可以住那里?这不是中国的土地吗?我们又从周恩来一连串问题中 读懂了“中华不振”。词语释义外国租界地是帝国主义列 强根据和清政府达成的不平等

2、条约,以居住和经商为名,在中国 一些通商口岸和城市永久或长 期占用的地段.租界,是外国侵略 者的天堂,却是中国人民备受凌 辱的地狱。嘿,这一带果真和别处大不相同 :一条条街道灯红酒绿,热闹非凡, 街道两旁行走的大多是黄头发、白皮 肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡 警。我们还从灯红酒绿、热闹非 凡的租界里却看不见一个中国老 百姓的影子中读懂了“中华不振 ”。他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么,一个大衣衫褴褛个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才 知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死 了,她原指望中国的巡警局能给她撑腰, 惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处 肇事的洋人,反

3、而把她训斥了一通。围观 的中国人都紧握着拳头。但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不 幸的妇女。得意扬扬紧握他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么,一个大衣衫褴褛个子洋人则得意扬扬地站在一旁。得意扬扬这个妇女的亲人被洋人的汽车 轧死了,她原指望中国的巡警局能 给她撑腰,惩处这个洋人。谁知中 国巡警不但不惩处肇事的洋人,反 而把她训斥了一通。围观的中国人 都紧握着拳头。但是,在外国租界里,谁又能怎 么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。同学们,假如当时你就在现场,假如 当时你亲眼目睹了这样的事情,你会 怎么想?怎么做?1:我会想,为什么在我们中国的土 地上,洋人犯了事

4、,可以不去追究责 任,而中国的人却要哭诉呢?我就会 去帮助这个妇女去说这个洋人。2:我想,在中国的土地上,洋人凭 什么可以胡作非为、横行霸道?如果 我在现场,一定会为妇女打抱不平, 和洋人讲道理。3:既然中国巡警连这些人命关天的 事情都不管,也就只有我们这些平民 百姓才能去指责这个洋人。我会挺身 而出,为那个妇女打抱不平。 谁又敢怎么样呢?同学们,读着这样的话 ,亲眼目睹着这样的事情,你的脑子里是 不是有很多的问题想问?围观围观 的中国人为为自己的同胞讨讨回公道了吗吗? 为为什么中国人不给给中国人撑腰?为为什么衣衫蓝缕蓝缕 的妇妇女只能哭诉诉?这这个轧轧死了中国人的洋人被惩处惩处 了吗吗?大个

5、子洋人得意洋洋,中国巡警训训斥妇妇女,围围 观观的中国人为为什么不上去打一顿顿?抓关键词语;联系上下文体会。朗读表达自己的感情1868年,上海的租界当局建了一个外滩公园。公 园建成后,租界当局就派巡警在公园门口看守,不准 中国人入内。一天,虹口医院的几位医生想进入公园 游玩,却被巡警强硬阻挡,不准他们进入。为此,他 们向上海的租界当局提出抗议。几天后,租界当局回 了一封信,只见上面冷冷地写道:“我们并不认为中 国人有进入公园的权利。”许多中国人被激怒了,他 们联名写信向租界当局提出抗议,反对洋人对中国人 的歧视政策,但上海的租界当局根本不把中国人的抗 议放在眼里,依然强硬地答复“不准备给予中国

6、人这 项权利。”没有多久,在上海外滩公园的门口,竟然 挂出了这样一块刺目的牌子:“华人与狗不准入内! ” 资料 补充从租界回来以后,周恩来常常一个人在沉思 ,他在想些什么呢?请请你把这这些想法写下来! 这一次去了租界以后,我忘不了在中 国人自己的土地上却给不了一个中国妇 女以起码的公道;我忘不了在中国人自 己的土地上却让洋人在一个中国妇女面 前专横跋扈;我更忘不了在中国人自己 的土地上,在光天化日之下,一群中国 人面对一个洋人,竟不敢给自己的同胞 声张正义。这一桩桩触目惊心的事实强烈刺激 着我的心,国家不兴才遭受奇耻大辱, 我一定要让中国崛起。魏校长提问为什么而读书,同学们读书的理 由或者是

7、; 或者是 或者为 或者是周恩来的回答是为明理而读书为做官而读书;为做官而读书 ;为吃饭而读书为为中华华崛起而读书读书 !用朗读表 达自己的 感情周恩来站了起来,清晰 而坚定地回答:“为中华崛 起而读书!”周恩来铿锵有力的回 答:“为中华崛起而读书 !”周恩来的“为中华之 崛起而读书”,把个人的学 习与民族振兴的大业联系起 来,他不愿意自己的民族再 这样软弱,不愿意自己的同 胞再受到这样的欺凌,要为 祖国的兴盛和民族的振兴而 学习、奋斗。1917年,周恩来中学毕业后,在同学们和师友的 帮助下,筹到了一笔赴日本留学的经费。出国前,他 回到母校,与小学时的同学话别。他给同学写下了临 别赠言是“愿相会在中华腾飞世界时”。由天津乘船东渡日本前夕,他又写下了一首抒发救 国抱负的著名诗篇:大江歌罢掉东去,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。阅读阅读链链接我们应该把整个身心放在共产主 义事业上,以人民的疾苦为忧,以 世界的前途为念 周恩来我们这一辈子和 这一个时代的人多付 出一点代价,是为后 代更好地享受社会主 义幸福周恩来诸生 ( ) 胸怀( )得意扬扬( )耀武扬威( ) 近义词义词诸位神气十足胸襟反义词义词热闹 ( ) 清楚( )左顾右盼 ( ) 冷清目不斜视 模糊张牙舞爪

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