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1、环境艺术设计专业（室内设计方向）教 学 计 划（08 级三年高职）一、招生对象与学制1、招生对象：应、往届普高（职高） 、普通（职业）中专毕业生、技校毕业生2、学制：全日制三年二、培养目标根据国家的教育方针，本专业培养适应 21 世纪经济建设与发展需要，德、智、体、美、全面发展，具备室内设计艺术的基本知识、基本技能和一定的文化修养及艺术素养的高素质技能型人才。三、培养规格1、素质结构热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德、敬业精神和协作能力；身体健康；具有较强的学习能力、信息处理能力和应变能力；能够准确判断问题和解决问题；善于沟通与协调，合作意识强；语言表达清楚。2、知识结构主要包括文化基础知
2、识（职业公共课） 、专业基础知识（职业基础课程）、专业技能知识（职业技术课程）、职业道德与职业守则知识等等。3、能力结构主要包括专业理论基础及审美能力、专业设计文案写作能力、专业基础造型能力、专业基础技法能力（综合手绘效果图技法） 、电脑辅助设计能力（CAD、3DMAX 软件的运用能力） 、专业制图能力、居住空间设计能力、公共空间设计能力等。4、考证要求必须获得劳动部门或行业权威部门颁发的室内设计师、专业 CAD、3D 电脑绘图员等工种中 1-2 个中、高级职业资格证书。必须获得湖南省职业院校计算机应用能力考试证书。必须获得全国高等学校英语应用能力考试 A 级证书。四、主要课程简介1、 设计素
3、描基本内容：素描的形体感、质感、空间感、画面的构图、透视关系、虚实关系的把握，各种造型的表现技巧等。基本要求：主要培养学生的造型能力和对形体结构的感知能力、观察对象的整体意识与研究对象的内在本质的能力，在景观设计的素描教学中更加注重于速写，速写的教学目的在于使学生的整体观念、美感意识能够得到较高层次的训练，包括对体量、比例、尺度和富有节奏韵律变化的几何形体的认识和理解。为以后进行室内设计效果图的绘制打下坚实的造型能力。2、 色彩基本内容：色彩的基本原理，光源色、环境色、固有色、各种色彩的表现技法、形体、空间、质感等等。基本要求：色彩教学主要通过色彩写生课实现其教学目的。通过对静物、风景、景物的
4、写生教学，培养学生运用色彩表现对象的基本能力。这些基本能力包括控制画面色调的能力，运用色彩造型的能力，色彩构图的能力，运用色彩表现物体形象、景物空间质感和意境的能力。3、 设计策划本课程作为专业商业设计课程的选修课，主要培养学生从事商业设计的策划能力。设计本身，除了形式和图形、色彩方面的美学要求，更重要的是它所表达的意义还必须达到一定的商业目的，因此，设计不是个人的爱好创作行为，而是据目的需要有方向性的传播行为。本课程主要阐述商业设计的策划实务，包括策划学的基本原理，消费心理学及组织行为学在商业策划中的应用，如何制作优秀的策划书，与设计最紧密相关的企业视觉识别系统的策划、广告策划、产品包装策划
5、的方法与技巧。本课程主要培养学生对于商业设计的领悟力及商业设计作品的策划能力，是学生应当掌握的专业设计辅导课程。4、 三大构成 （平面、色彩、立体）基本内容：平面构成、色彩构成、立体构成。基本要求：通过对这几门课程的学习、训练达到充分启迪学生的想象力、创造力、形体造型力、空间想象力以及塑造形体能力、色彩表达能力，开拓广阔的设计思维领域。5、 设计概论基本内容：设计的学科性质；设计的概念与内涵；设计的分类与特征；设计的思维；设计的形态；设计师职业结构与设计师价值观。基本要求：通过学习设计概论，掌握设计理论研究的一般方法，学会运用非文字形式加深对理论知识的理解，了解设计的基本概念、形成自己对设计的
6、认识。6、 人机工程学基本内容：人机工程学概论、人体测量、显示与操作设计、人机交互式系统、作业空间、空间尺度、人、机、环境系统。基本要求：通过对人机工程学的了解，使学生能够运用人机工程学的相关知识，科学的进行室内空间设计。使室内设计能够符合人类存在的空间，加深设计的科学性和适用性，了解人、机、环境三方面因素。7、 透视学基本内容：透视的基本概念、透视学的发展概况、透视与投影、透视关系、透视原理、几何透视规律、视点、视距、视高的选择 、平行透视、成角透视、全透视。基本要求：通过对透视的学习培养学生对物体透视感的理解和把握，加强对室内设计效果图表现的科学性，使所学透视原理运用到实际的室内设计中去。
7、8、 校外写生实习基本内容：绘画写生、素材收集、文化感受。基本要求：重点考察当地的建筑特色和规划特点，深刻体会当地浓郁的文化气息，让学生在宏观上对传统建筑和传统文化有个感性的认识。为室内设计增加更多的文化元素。9、 CAD基本内容：CAD 简介、图形绘制、图形编辑、辅助绘图工具、尺寸标注、三维模型、图形输出。基本要求：了解计算机绘图的基本术语；能比较熟练地使用基本的绘制图形和编辑图形的命令绘制图形；掌握设置绘图环境、图块处理和外部引用、属性、图层、尺寸标注、文字标注等；学时结束能达到中等技能资格水平。10、 3DMAX基本内容：3DMAX 工具行屏幕菜单介绍、创建命令板的学习、修改命令板部分命
8、令的用法、材质灯光。基本要求：了解 3DMAX 软件的基本术语，能比较熟练地使用基本的绘制图形和编辑图形的命令绘制图形；掌握图形建模、渲染、设置灯光等技术；学时结束能达到中等技能资格水平。11、 Lightscape 、 VARY基本内容：基本原理详解 、灯光换算、渲染、渲染精髓、完整制作过程、灯光笔刷、几种常规玻璃的做法、打灯参数表、阴影锯齿与阴影漏。基本要求：使学生学会使用Lightscape 、 VARY对室内效果图进行灯光的处理，使室内设计效果图更加真实完美。12、 建筑初步基本内容：建筑设计概述、民用建筑的分类、建筑设计的内容和过程、建筑设计的要求和依据、建筑平面设计、使用部分的平面
9、设计、无障碍设计、交通联系部分的平面设计、建筑消防设计、建筑平面的组合、建筑剖面设计、房屋各部分高度的确定、房屋层数的确定和剖面的组合方式、建筑空间组合和利用、建筑体型和立面设计、建筑体型和立面设计的要求、建筑体型的组合、建筑立面设计的要求和方法、建筑总平面设计、民用建筑构造概论、建筑的结构体系、影响建筑构造的因素、建筑构造设计的原则、墙和基础构造、墙体类型及设计要求、墙体的构造、墙体装修构造、基础和地下室构造、墙体节能构造、楼地面构造、钢筋混凝土楼板层构造、阳台与雨蓬构造、建筑隔声构造、楼梯构造、钢筋混凝土楼梯构造、台阶与坡道构造、有高差处无障碍设计构造、电梯与自动扶梯的构造、屋顶构造、平屋
10、顶构造、坡屋顶构造、屋顶的保温与构造、门窗与遮阳构造、木门窗构造、塑钢门窗构造、遮阳构造、变形缝、伸缩缝、沉降缝、抗震缝。基本要求：掌握民用建筑的分类，设计的内容、过程、依据和要求；掌握建筑平面设计、立面设计、剖面设计的方法，熟练掌握使用平面设计和空间组合的原则、主要途径，熟练运用美学原理进行建筑形体及环境创造；能熟练的运用建筑构造的原理进行建筑构造的创作和设计。13、 工程制图基本内容：制图的基本知识、投影和视图、点、直线、平面投影组合体的视图、截交线和相贯线、机件形状的常用表达方法、轴测图、装配图、展开图。基本要求：通过对工程制图技术系统知识的掌握，达到培养学生读图和制图的能力。并能够通过
11、制图来表达初步设计、创意构图，使用工程制图技术进行设计交流和交换意见。14、 室内设计原理课程类型：职业技术课基本内容：室内设计概论、近代室内设计的发展与风格、室内设计与陈设、室内家具设计与室内陈设、室内设计与人体工程学、室内设计与照明、家居空间设计、室内设计的含义发展和基本观点、室内设计的发展、室内设计的基本观点、室内设计的内容，分类和方法步骤、空间构成、内部空间的处理、空间类型、室内空间构图、室内装修材料与色彩、室内绿化与陈设设计等等。基本要求：本课程是建筑内部空间的思维创造活动，是建筑设计的有机组成部分，是建筑设计的继续和深化。进行实例设计，了解室内设计的流程，感悟设计创意，解建筑设计和
12、内部环境设计的知识与审美素质提高相结合，在传授知识的同时，培养学生的素质与修养。要求了解室内设计的不同风格和审美特点、了解东西方建筑的不同风格及其包含的人文特点、从系统艺术、关系艺术、感受艺术、实用艺术的角度理解室内、家具、陈设等诸多因素进行的空间组合设计、空间是环境艺术的灵魂，空间是室内设计的舞台，对构成空间的多要素进行多方位感知、能够区别不同风格民居及建筑的特征、了解不同建筑和家居的美学特征、能够独立完成一套室内设计方案。15、 家具设计基本内容：家具设计概论、中国古典家具、外国古典家具、家具设计与人体工程学、家具结构设计、家具制图、家具功能与环境、家具材料与构造、家具造型设计、家具设计步
13、骤与方法。基本要求：使学生掌握家具设计的制图规范、使学生掌握家具设计原则方法及要点、通过课堂教学与实训培养学生的家具识图与绘图能力、通过课堂教学与实地考察培养学生的动手操作能力、能完成家具设计的外观表达过程、通过对室内家具的设计达到对人与物、平面与立体、形态与构造、材料与加工等关系的理解，以培养学生的设计能力、创造能力。16、 室内表现技法基本内容：透视技法、水粉技法、水彩技法、速写技巧、马克笔技法、透明水色技法、钢笔淡彩技法等等。基本要求：掌握各种绘画技法、透视规律、构图手法，能熟练运用各种技法进行室内外效果图的表现；为后期室内外设计图的表现打下牢固的基础。17、 公共空间设计基本内容：家居
14、空间设计的基本理念、家居空间的基本划分几要求、家居空间设计的基本步骤、家居空间设计的要点，商业购物空间设计、展示空间设计、餐饮空间设计、办公空间设计、娱乐空间设计。18、 材料与施工工艺基本内容：绪论、建筑材料的基本性质、地面装饰材料、墙面装饰材料、顶棚装饰材料、门窗装饰材料、卫生洁具装饰材料等。基本要求：本课程是研究建筑用材料性能的一门科学。其任务是使初学者了解常用材料的技术性能以及施工工艺，是室内设计学科的一门专业基础课。本课程在于配合专业课程学习，为专业设计施工提供合理选择和使用建筑材料的基本知识。重点掌握建筑材料的基本性质，掌握材料的检验方法及用途，了解材料的简单施工过程及基本了解材料
15、的保管。基本要求：本课程主要向学生讲授空间室内设计的概念（原理、知识方法等） ，培养学生掌握空间室内设计的各种形式与风格以及方法等，使学生了解空间室内设计的内容与组成，并训练学生设计及制图的能力等。通过学习，使学生掌握大、中、小型空间的设计，提高实际设计作业的能力，为专业设计打下良好的基础。19、 工程管理与预算基本内容：工程项目管理与预算概论、工程项目管理与预算的概念和分类、工程项目管理与预算的基本内容和方法、建设项目管理与预算系统。基本要求：本课程的目的是通过本课程的教学使学生在学习技术、经济、管理等方面掌握工程项目管理与预算的基本理论和工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法，熟悉
16、各种具体管理方法与预算方法在工程项目上的应用特点，培养学生有效从事工程项目管理与预算的基本能力。20、 室内设计 1 、 室内设计 2 、 室内设计 3基本内容： 设计构思草图、设计效果图、三视图、轴测图、分解图、施工图、材料管理与预算方案、辅助系统设计施工图、设计说明文案等等。基本要求：室内设计是一门综合性学科，内容广泛，专业面广，大致分为以下四个部分：A空间形象设计，就是对建筑所提供的内部空间进行处理，对建筑所界定的内部空间进行二次处理，并以现有空间尺度为基础重新进行划定。在不违反基本原则和人体工学原则之下，重新阐释尺度和比例关系，并更好地对改造后空间的统一、对比和面线体的衔接问题予以解决。 B室内装修设计，主要是对建筑内部空间的六大界面，按照一定的设计要求，进行二次处理，也就是对通常所说的天花、墙面、地面的处理，以及分割空间的实体、半实体等内部界面的处理。在条件允许的情况下也可以对建筑界面本身进行处理。 学习室内装修设计与实际工程结合得比较紧密，同时，这也是将设计师的设计
