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1、毛泽东思想和中国特色 社会 主义理论体系概论思政课的根本任务是通过对学生系统地讲述马克思主义理论和 思想品德教育，培养和提高大学生运用马克思主义立场、观点、方 法分析和解决实际问题的能力，帮助学生树立正确的世界观、人生 观和价值观，树立马克思主义和中国特色社会主义理想信念，培养 具有坚实的马克思主义理论素养和较高的政治觉悟的社会主义事业 建设者和接班人。 本课程通过向学生全面而系统地介绍马克思主义 中国化的理论成果毛泽东思想、邓小平理论、“ 三个代表”重要思想和科学发展观。使学生了解马克 思主义中国化的历史进程，认识到毛泽东思想、邓小 平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是马克思 主义基本
2、原理和中国革命与建设实践相结合的两次历 史性飞跃的理论成果。通过该课程的学习，使学生正确认识马克思主 义中国化的理论成果，在指导中国革命和社会主义 建设中的重要历史地位和作用，掌握中国化马克思 主义的基本理论和精神实质，帮助学生确立共产主 义信仰和建设中国特色社会主义的理想信念，增强 执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。通过该课程的学习，教育学生掌握当代中国马克思主义观 察世界、分析国情的思维方法，正确看待和分析我国在社会 主义市场经济体制改革和社会转轨中遇到的各种复杂问题和 矛盾，提高政治理论素养和分析、解决问题的能力。从而激 发学生全面建设小康社会、构建和谐社会，投身于中国特色 社
3、会主义现代化事业的积极性、主动性和创造性。n 2008年国际金融危机的爆发重创美国经济 以及美军深陷阿富汗战争、伊拉克战争泥淖， 宣告新自由主义市场模式和美国通过穷兵黩武 推行的“新帝国主义”全球进攻战略的双料破 产，使美国霸权遭受沉重打击。n 为了延缓其单极全球霸权的衰落，美国正 积极发动一场让中国的股市、楼市崩溃的“没 有硝烟的金融战争”，企图摧毁中国经济和大 国的崛起；美国制造地区局势紧张破坏中国的 现代化进程，美军抓紧对华“岛链”包围和“ 满月型”军事围堵。 n 美国次贷危机爆发后，除美国银行业遭受 重创外，从欧洲到亚洲，多家国际活跃银行因 广泛参与美国次贷市场而蒙受损失（购买金融 “
4、有毒资产”），并大规模收缩相关业务，导 致全球范围的流动性枯竭，迫使欧洲、日本、 澳大利亚等各国央行纷纷加入救市行列。美国 次贷危机演变为金融危机后向欧洲蔓延，又引 发了欧洲主权债务危机。由此导致了美国、日 本、欧盟以及新兴经济体国家GDP连续下降， 工业产值下滑，失业率大幅上升，世界性的金 融和经济危机爆发，截至目前危机仍然在继续 发展中。 n 这次 反华 尔街 示威 活动 始于9 月中 旬。 抗议 矛头 主要 指向 华尔 街“ 贪婪 ”、 金融 系统 弊病 和政 府监 管不 力， 还衍 生出 对政 府过 度动 用军 力、 对少 数族 裔不 公、 失业 率高 等社 会问 题。 n 在国际金融
5、危机冲击下，各国政府为救本国金融 垄断资本集团，纷纷推出福利削减措施，引发民众不 满。2010年以来，先后爆发了希腊反紧缩示威及骚乱 、法国数十万民众反对提高退休年龄游行和多行业大 罢工、英国民众抗议学费上涨、西班牙民众抗议高失 业率以及全欧反对削减社会福利大游行等大规模抗议 活动，近期英国多地爆发的大规模骚乱更是震撼了整 个西方社会。 n资本主义爆发周期性经济危机根本原因n1.资本过度积累问题 n 马克思认为，剩余价值是由可变资本即活劳动力创造 的。随着技术改进，资本家投资越来越多地用于不变资 本（固定资产） ，可变资本逐渐缩小。资本有机构成提 高，资本家财富的积累越来越多，而工人越来越贫困
6、， 并产生了庞大的产业后备军。n 工人对资本家生产出来的产品没有购买力的需求， 过度积累的资本无利可图，生产过剩，投资疲软，出现 资本积累利润率不断下降的趋势，资本主义经济陷入衰 退和停滞状况，生产过剩危机就会爆发。在危机时期， 失业增加形成新的贫困等导致无产阶级与资产阶级的的 阶级斗争日益尖锐。n2.资本积累方式的三次变迁与帝国主义演变历 史n n 19世纪中后期，资本主义爆发严重的过度积累危机，欧洲地 区经济崩溃，引发了遍及整个欧洲的资产阶级革命。欧洲的剩余 资本通过“炮舰政策”和殖民战争，在东方落后国家来侵占殖民 地或瓜分势力范围，采取商品输出、资本输出方式为剩余资本寻 找赢利途径，结果
7、导致帝国主义争霸战争。n 1945-1970年，在国家垄断资本主义发展阶段，资本主义国家 采取扩大工人阶级消费、大规模社会性投资和基础设施投资来吸 收过剩资本的福特主义资本积累方式。发达资本主义国家相互开 放国内市场和进行直接投资，整个资本主义世界出现了强劲的经 济发展之势。n 1973年后，由于西方资本主义国家根据凯恩斯主义国家干预 理论，长期运用赤字财政政策和货币政策刺激经济增长、抑制经 济危机，西方经济生产能力严重过剩、信用过度膨胀、通货膨胀 严重、政府财政赤字急剧增加，引发了严重的经济 “滞胀”危机 。 从20世纪80年以来新自由主义全球资本积累方式就成为美国“ 新帝国主义”实践的核心
8、。n3.新自由主义全球积累方式与国际金融 危机爆发的原因n “滞涨”危机后，美国新自由主义全球积累方式采取三种途 径：n在全球推行新自由主义私有化浪潮，把发展中国家人们通过阶 级斗争而赢得的公共财产权利（享受国家养老金，社会福利和公 共卫生医疗）转回到私人领域, 这等于将财富从公共领域和大众 手里转移到私人和特权阶级手里；n美国利用其控制的国际货币基金组织在发展中国家推进金融自 由化政策，策划大规模的资产贬值和大规模的财富转移掠夺其民 族财富，导致拉美、日本、东亚、俄罗斯、阿根廷金融危机频繁 爆发；n采用军事凯恩斯主义夺取全球石油战略资源，以维护美国全球 资本主义积累的持续进行。n 自20世纪
9、70年代以来，美国在生产领域的主导地位 受到日本和联邦德国严重威胁，越来越多的资本转入房 地产市场、股票、证券等金融市场进行投机。美国资本 家再也不想通过艰苦的“实体经济”生产来赚钱了，而 幻想通过金融投机诈骗来赚钱。美国金融寡头们推出各 种金融衍生品，相互间或者对广大中小投资者进行诈骗 ，将全球股市、基金债券市场变成赌场。但是美国的各 种所谓“金融创新产品” 大都由美国政府债务、公司 债务以及普通消费者的消费抵押债务等等包装而成，是 “有毒资产泡沫”，成为危机的导火线。n 美国的房地开发商为了将过剩生产的房子卖出去赢利，抵押 贷款公司开始贷款给那些几乎没有收入的人们买房资金。同时， 华尔街银
10、行从抵押贷款公司购入抵押贷款后，又将其包装成“有 担保的债务权证”（CDO），再进入债券市场去坑蒙、诈骗全球投 资者。一旦美国宏观经济形势恶化，大批借贷人便无力偿还贷款 ，一些大银行和金融机构相继宣告破产，美国房地产次级抵押市 场危机不可避免地爆发了，它在不到一年半的时间就毁掉45%的世 界财富。nn4.国际金融危机后美国对华转嫁经济危机的“ 没有硝烟的金融战争”n 在危机中，美国利用美元霸权，通过美元贬值导致 国外债权的缩水，使全球资产的价值缩水了数万亿美 元，减轻了美国自身的债务，实现了对全球经济体的 转嫁危机和捆绑。美国还策划隐蔽的经济金融战争， 以打击别国的经济挽救霸权的衰落。n 美国
11、策划针对中国发动一场“没有硝烟的金融战 争”，重点是通过理论和政策误导，诱使中国实行刺 激泡沫经济的宏观货币政策，同时迫使中国开放投资 和金融市场，通过炒作股市、楼市暴涨暴跌攫取投机 暴力，然后趁泡沫破裂之机控制中国的银行和战略行 业。n美国对华“岛链”政策和“满月型”军事包围n 目前14个国家88个美军基地包围中国。n n 1992年,沃尔福维茨小组的“防御计划指南”报告提出美国二 十一世纪称霸世界的“新帝国主义”战略：n美国冷战后政治和军事战略的首要目标是防止一个敌对性超级 大国的兴起，美国必须维持威慑潜在挑战者的机制，确保没有任 何新的超级大国能够对美国在全球的统治地位提出挑战；n利用美
12、国的支配性地位和优势力量去塑造一个益于美国利益和 价值观的世界秩序；n 美国采取先发制人的打击或预防性战争来摧毁来自恐怖分子和 无赖国家的威胁。n 该报告实质是谋求美国从冷战时期与苏联分享的均势霸权平 稳过渡到独霸世界的单极霸权。因此，美国对华战略目标是消灭 中国挑战美国一切可能，实现美利坚帝国对世界经济和政治的永 恒统治.n “911”事件 后，美国海外驻军已 经增加到50多万，至 少在135个国家和地 区部署了部队。伊拉 克、南联盟、阿富汗 等一些主权国家相继 遭受美英发动的高科 技战争的残酷打击。 古巴、中国、朝鲜等 社会主义国家也受到 西方国家“和平演变 ”甚至武力颠覆的威 胁。 n
13、“大悬索桥战略”n n 美国把里斯本到俄罗斯符拉迪沃斯托克 这片欧亚大陆视为一个地缘战略大棋盘，即 美国要在法、德、俄、中、印这五个地缘战 略国家和乌克兰、阿塞拜疆、韩国、土耳其 、伊朗这五个地缘政治支轴国之间纵横捭阖 ，以在欧亚大棋局中保持主动，实现领导， 永葆美国的单极全球霸主地位。n 新“两锚”战略n 冷战后美国在欧亚大陆采取“东有西进 、西有东扩”进攻性战略态势。“从地缘战 略上看，美国在欧亚大陆西有北约东扩，东 有美日军事同盟的西进，这种东西夹击 在地缘上对整个欧亚大陆形成向中心包抄和 挤压之势，加之美国在海湾高加索里海 中亚地带的渗透和控制，美国正在一步步 实现它的先控制欧亚大陆进
14、而控制整个世界 的战略图谋。 n 美国针对东亚大陆而制定的海上遏制围堵战略 称为“岛链”包围，分为三层“岛链”：n“第一岛链”主要是指靠近亚欧大陆东部海区外侧的 那条弧形岛屿带，即北起日本列岛、琉球群岛，中接 台湾岛，南至菲律宾、大巽他群岛的链形岛屿带，涵 盖了中国的黄海、东海和南海海域。n“第二岛链”源自南方诸岛（包括小笠原群岛、硫磺 列岛）、马里亚纳群岛、雅浦群岛、帛琉群岛及哈马 黑拉马等岛群。最核心基地是关岛。 n“第三岛链”，主要由美国的阿拉斯加半岛夏威夷 岛莱恩群岛等组成，其核心夏威夷岛。既是支援亚 太美军的战略后方，又是美国本土的防御前线。n美军对华“满月型”包围战略n西线包围战略
15、：（1）在中亚推行“颜色革命”， 扶植亲美政权，切断对华石油供应n（2）阿富汗反塔利班战争企图切断中国、伊朗石 油运输线，威胁中国西部n（3）支持印度成为军事核武器大国，威慑中国n扶持国内分裂主义势力：（1）“”问题，“ 不沉的航空母舰”n（2）西藏达赖喇嘛“”问题n（3）新疆“厥斯坦伊斯兰运动”“”问 题第一章 马克思主义中国化的科 学内涵及其历史进程n这一章学习中的几个基本问题:n1、马克思主义中国化的提出、科学内涵和 主要历史阶段。n2、中国共产党在推动马克思主义中国化的 过程中，取得了两大重要的理论成果 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 。n3、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体
16、系形成的不同历史条件和主要理论内涵及 其相互间的关系。一、马克思主义中国化的科学内 涵及其历史进程马克思主义中国化的含义1938年毛泽东在六届六中全会上提出了 “马克思主义中国化”的概念。毛泽东指出：“没有抽象的马克思主 义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族 形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗 争中去，而不是抽象地应用它。离开中国特点来谈马克思主义， 只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在 其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它， 成为全党亟待了解并亟须解决的问题。” 马克思主义中国化就是把马克思列宁主义的普遍真理与中国革命 和建设的具体实践相结合，使马克思主义具有中国的民族特点和民族 形式，成为指导中国人民革命和建设的理论。（一）为什么要提出马克思主义的中
