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1、一、关于期末复习复习的主要内容较熟练地认读声 母、韵母及整体 认读音节，正确 拼读音节。1.本学期要掌握的基础知识与基本技能较熟练地认读声 母、韵母及整体 认读音节，正确 拼读音节。正确认读生字 表（一）中的 400个汉字。本学期要掌握的基础知识与基本技能较熟练地认读声 母、韵母及整体 认读音节，正确 拼读音节。正确认读生字 表（一）中的 400个汉字。会写生字 表（二） 中的100个 汉字。本学期要掌握的基础知识与基本技能较熟练地认读声 母、韵母及整体 认读音节，正确 拼读音节。正确认读生字 表（一）中的 400个汉字。会写生字 表（二） 中的100个 汉字。本学期要掌握的基础知识与基本技能
2、较熟练地认读声 母、韵母及整体 认读音节，正确 拼读音节。正确认读生字 表（一）中的 400个汉字。会写生字 表（二） 中的100个 汉字。正确、流利朗读课 文，背诵课文认识 自然段，知道课文 主要讲了谁干什么 ，或什么怎么样。 本学期要掌握的基础知识与基本技能较熟练地认读声 母、韵母及整体 认读音节，正确 拼读音节。正确认读生字 表（一）中的 400个汉字。会写生字 表（二） 中的100个 汉字。掌握一定量的 词汇认识句子正确、流利朗读课 文，背诵课文认识 自然段，知道课文 主要讲了谁干什么 ，或什么怎么样。 本学期要掌握的基础知识与基本技能较熟练地认读声 母、韵母及整体 认读音节，正确 拼
3、读音节。正确认读生字 表（一）中的 400个汉字。会写生字 表（二） 中的100个 汉字。掌握一定量的 词汇认识句子正确书写由 会写的100 个生字组成 的词语正确、流利朗读课 文，背诵课文认识 自然段，知道课文 主要讲了谁干什么 ，或什么怎么样。 本学期要掌握的基础知识与基本技能较熟练地认读声 母、韵母及整体 认读音节，正确 拼读音节。正确认读生字 表（一）中的 400个汉字。会写生字 表（二） 中的100个 汉字。掌握一定量的 词汇认识句子正确书写由 会写的100 个生字组成 的词语正确、流利朗读课 文，背诵课文认识 自然段，知道课文 主要讲了谁干什么 ，或什么怎么样。 能正确把形容 词、
4、动词、量 词与名词搭配本学期要掌握的基础知识与基本技能较熟练地认读声 母、韵母及整体 认读音节，正确 拼读音节。正确认读生字 表（一）中的 400个汉字。会写生字 表（二） 中的100个 汉字。掌握一定量的 词汇认识句子正确书写由 会写的100 个生字组成 的词语正确、流利朗读课 文，背诵课文认识 自然段，知道课文 主要讲了谁干什么 ，或什么怎么样。 能正确把形容 词、动词、量 词与名词搭配积累一 定量的 反义词本学期要掌握的基础知识与基本技能较熟练地认读声 母、韵母及整体 认读音节，正确 拼读音节。正确认读生字 表（一）中的 400个汉字。会写生字 表（二） 中的100个 汉字。掌握一定量的
5、 词汇认识句子正确书写由 会写的100 个生字组成 的词语正确、流利朗读课 文，背诵课文认识 自然段，知道课文 主要讲了谁干什么 ，或什么怎么样。 能正确把形容 词、动词、量 词与名词搭配积累一 定量的 反义词能辨别完整 句子，能把 词语连成通 顺完整的句 子本学期要掌握的基础知识与基本技能较熟练地认读声 母、韵母及整体 认读音节，正确 拼读音节。正确认读生字 表（一）中的 400个汉字。会写生字 表（二） 中的100个 汉字。掌握一定量的 词汇认识句子正确书写由 会写的100 个生字组成 的词语正确、流利朗读课 文，背诵课文认识 自然段，知道课文 主要讲了谁干什么 ，或什么怎么样。 能正确把
6、形容 词、动词、量 词与名词搭配积累一 定量的 反义词能辨别完整 句子，能把 词语连成通 顺完整的句 子初步认识 陈述句、 问句和比 喻句本学期要掌握的基础知识与基本技能较熟练地认读声 母、韵母及整体 认读音节，正确 拼读音节。正确认读生字 表（一）中的 400个汉字。会写生字 表（二） 中的100个 汉字。掌握一定量的 词汇认识句子正确书写由 会写的100 个生字组成 的词语正确、流利朗读课 文，背诵课文认识 自然段，知道课文 主要讲了谁干什么 ，或什么怎么样。 能正确把形容 词、动词、量 词与名词搭配积累一 定量的 反义词能辨别完整 句子，能把 词语连成通 顺完整的句 子初步认识 陈述句、
7、 问句和比 喻句认识逗 号、句 号、问 号和感 叹号本学期要掌握的基础知识与基本技能2.方法与能力（1 ）识字方法（2 ）组词方法（3）比较的方法（4）练习的方法 （1 ） 识字方法： 根据汉字构字规律识字看图识字（象形字）（1） 识字方法： 根据汉字构字规律识字加笔画识字 用月日口重在考查根据汉字构字规律识 字和发散思维，不拘泥于笔画细节 ；但应指出变化后某些笔画也有相 应变化。（1） 识字方法： 根据汉字构字规律识字减笔画识字白自今 令重在考查根据汉字构字规律识字和 发散思维，不拘泥于笔画细节；但 应指出变化后某些笔画也有相应变 化。（1 ）识字方法： 根据汉字构字规律识字 偏旁归类识字P
8、99P87（2 ）组词方法 提问题组词门木门石门铁门？“门” 可以用不同 的材料做，都有 哪些门呢？（2）组词方法 提问题组词雨？（2） 组词方法提问题组词雨？下雨时人们 手里会撑起 什么？下雨时的天 气叫什么？雨的声音叫 什么？下雨时人们 会穿什么？（3） 比较的方法100先比一比相同的，再比一比不同的。（4 ）练习方法读题干。 读题 读例子。答题按顺序分步做查题对照题意数清题号复习的建议：夯实基础汉语拼音会认的字会写的字词语句子阅读汉语拼音课标教材要求 复习要点1、学会汉语拼音， 能读准声母、韵母、声 调和整体认读音节。 2、能准确地拼读音 节 3、正确书写声母、 韵母和音节。 4、能借助
9、汉语拼音 认读汉字。1、认读课本43页的声母、 韵母和整体认读音节，声母 中重点复习平翘舌音、鼻边 音、舌面音，韵母重点复习 前后鼻音； 2、重点是巩固拼音能力。 复习拼音的方法，多做拼音 练习。 3、学以致用，可结合生字 词的复习进行。y w会认的字课标教材要求 复习要点1、会认400个常用字 ； 2、掌握常用的偏旁 部首；1、借助拼音读准生字表 一中400个生字，盖住拼 音能准确认读 2、正确流利地朗读课文， 在新的语境中正确认读 3、认识常用的偏旁部首 4、积累由这些生字组成的 词语会写的字课标教材要求 复习要点 1、感受汉字的形体美，并学习 表现汉字的美 2、掌握20种笔画：能说出名称
10、 、能正确书写 3、掌握基本的笔顺规则 观察田字格中的范字，照样子写 字，注意每个笔画在田字格中的 位置（以及笔画的长短、开合、 斜势、布白） 4掌握几种字形：瘦长型、扁方 型、对称型、斜方型 5初步掌握运笔的方法：轻与重 6掌握良好的写字姿势并初步形 成习惯1、生字表二中100个生 字 2、会数每个字的笔画； 3、会组词（听写、组词） 4、复习观察的方法，强化认 真书写的习惯，练习几种笔 画的书写技能（难点是点和 捺的运笔方法） 5、巩固强化写字的姿势（坐 姿与执笔姿势）词语课标教材要求 复习要点1、积累词语（学过的汉字大部 分能口头组词，要求会写的汉字 能书面组词） 2、掌握反义词 3、了
11、解形容词与名词的搭配， 形成初步的语感 4、正确运用数量词 5、掌握几种叠词：如：AA看看 、A一A看一看;AAB青青的;ABAC 很高很高的山;又唱又跳 ;AABB 6、口头一字组多词1、认读词语（课文中的词语 、课后练习中的词语、语文 园地中的词语、常用词语） 2、归纳反义词（连线、说、 写） 3、形容词与名词搭配练习 4、数量词与名词搭配练习 5、小组比赛说叠词句子课标教材要求 复习要点1、建立句子概念，认识三 个标点符号：。！？，了解 三种句型 2、掌握几种基本句式。1、反复朗读课文，练习读出陈述 句、疑问句、感叹句的不同语气 。 2、归类说句子。 P56：谁干什么。 P72：什么地方
12、有什么。 P77：什么像什么。 P82：什么是什么。 P100：越越 P107：从 P118：带“吗、呢、吧”的疑问句 3、连词成句。阅读课标教材要求 复习要点1、能正确流利地朗读课文， 熟读成诵；2、背诵指定的课文3、能结合上下文和生活实际 了解课文中词句的意思。1、每天练习朗读课文，可抽一 些难读（长句子、音难的句子） 的句子进行专项训练。 2、人教版的阅读测试材料 3、背诵指定的课文（包括语文 园地中要求背诵的诗歌） 4、能根据课文内容填上所缺的 生字。5、初步理解短文的内容，按要 求完成简单练习复习资源：以课本为核心多向扩展多样整合语 文 基 础 样 题题题 号知识识要点具体内容权权重
13、一会写的字听写词语词语 （8个词词）16二音节节拼读读 、会认认的 字（1题题）： 把音节节、图图画和词语连词语连 起来；把汉汉字以偏旁归类归类 。8三会写的字（2题题）： 1、看图图写字。 2、数一数，把相同笔画的字写在一起。 3、照样样子写字。 （加一笔、减一笔、分一分、合一合 ）20四词语词语（2题题）按要求写词词、词语词语 搭配： 1、（会写的形近字）比一比，组组成词语词语 写下来。 2、写反义词义词 。（会写的字） 3、照样样子（会认认的字的词语词语 搭配），连词语连词语 。14五句子（1题题）判断句子完整、连词连词 成句、把句子补补充完整： 1、给给完整的句子打上“”。（难难点：把握六个句式） 2、看图图把句子补补充完整。 3、把词语连词语连 成通顺顺完整的句子。6六阅读阅读（2小题题） 数自然段、数句子；从短文中读读取简单简单 信息（谁谁做什 么、什么怎么样样）。6
