生物工程专业英语

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1、生物工程专业英语English for Biology新技术学院生物化学系自我介绍 姓名:陈宏玲 毕业学校:本科:河南大学硕士:武汉大学 电话:15171288896学科目的 (一) 培养科技文献的阅读能力和初步的科技论文写 作能力。 (二)掌握基本的专业英语词汇。(三)为专业英语学习提供相关文献资料,进一步扩 大阅读范围和提高阅读能力。 目录(一)专业英语的特点(二)生物学专业英语学习内容(三)生物学专业英语的学习方法(四)英汉对比学习(五)如何提高阅读能力(六)英文科技论文的写作一、专业英语的特点(1)专业英语语法特点语法特点: 体现科技英语的特点-语言精练,逻辑性强,描述客 观,其中语言

2、精练是其风格,描述客观是其本质。Because most plants are able to undergo photosynthesis, they do not depend on other organisms for energy. 长句多(可使句意表达严谨);Biology is such a broad field, covering the minute chemical reactions inside our cells, to broad scale concepts of ecosystems and global climate change. 被动语态使用频繁(描述

3、客观);It has been found experimentally that the ratio of the amounts of adenine(腺嘌呤) to thymine(胸 腺嘧啶), and the ratio of guanine(鸟嘌呤) to cytosine(胞嘧啶), are always very close to unity for deoxyribose nucleic acid (DNA). 名词性词组多;分词使用频繁;介词短语多( 可使语言精练); 专业术语多;缩略词多;合成词多;插图,表 格,公式,数字所占比例大;(2)专业英语词汇特点专业英语词汇的特

4、点表现在:(1)技术词汇多;(2)二次技术词汇多;(3)特用词多;(4)功能词如:介词,连词,短语,代词多。专业词汇的构词法中以派生词最多,合成词其次,有 一定量的转换词。 如: photosynthesis (光合作用) microtubule (微管) microfilament (微丝) Electrophoresis (电泳) DNA (deoxyribonucleic acid 脱氧核糖核酸) CoA (Coenzyme A 辅酶A) UV (Ultra-violet) AIDS ( acquired immunodeficiency syndrome) 专业词汇前缀: 表示摄食的词

5、素: 1 -vore 食.动物,-vorous 食.动物的 algivore 食藻动物 carnivore 食肉动物herbivore 食草动物 omnivore 杂食动物 2-phage 吃(食)食.生物(体)-phagous 吃(食).的 phage 噬菌体phagocyte 吞噬细胞 zoophage 食肉动物saprophage 腐食者 表示数量的词素: 1. haplo, mono, uni :单,一,独 haploid 单倍体 monoxide一氧化碳 monoatomic单原子的 2. bi, di,dipl,twi,du: 二,双,两,偶 biocolor 双色,dichrom

6、atic 双色的,diplobacillus 双杆菌 dikaryon 双核体 twin :孪生 dual 双重的3. tri : 三,丙 triangle 三角triacylglycerol 三酰甘油 tricarboxylic acid cycle 三羧酸循环 4.quadri,quadru,quart,tetr,tetra: 四 quadrilateral 四边的 quadrivalent 四价的 quadruped 四足动物tetracycline 四环素5. pent,penta,quique 五 pentose 戊糖pentane 戊烷quintuple 五倍的 pentose 戊

7、糖 pentomer 五邻粒 6. hex,hexa,sex 六 hexose 已糖 hexapod 六足动物hexapoda 昆虫纲hexamer 六聚体 7. hepta,sept(i) 七heptane 庚烷 heptose 庚糖 heptoglobin 七珠蛋白8. Oct 八octpus 章鱼 octane 辛烷 octase 辛糖 9. enne,nona 九nonapeptide 九肽 enneahedron 九面体 10.deca,deka 十 :decapod 十足目动物 decahedron 十面体decagram 十克 11.hecto, 百 hectometer 百米

8、hectoliter 百升 hectowatt 百瓦12. kilo, 千 kilodalton (KD) 千道尔顿kilobase 千碱基 13. deci, 十分之一,分 decimeter 分米decigram 十分之一克 14. centi, 百分之一 15. milli, 千分之一,毫millimole 毫摩(尔)milliliter 毫升 16. micro, 百万分之一,微,微小,微量Microgram 微克 Microogranism 微生物Microecology 微生态学Micropipet 微量移液器17. Nano 十亿分之一,毫微,纳nanosecond 十亿分之一秒

9、nanometer 纳米 18. demi,hemi,semi 半 demibariel 半桶hemicerebrum 大脑半球semiopaque 半透明 semi-allel 半等位基因 19. holo 全,整体,完全 holoenzyme 全酶holoprotein 全蛋白holocrine 全(质分)泌20. mega 巨大,兆,百万Megaspore 大孢子,Megabasse 兆碱基Megakaryocyte 巨核细胞Megavolt 兆伏 Megalopolitan 特大城市 21. macro 大,巨大,多macrophage 巨噬细胞macrogamete 大配子macro

10、element 常量元素 macromolecular 大分子22. poly,multi,mult 多,复合polyacrylate 聚丙烯酸酯polymerase 聚合酶multichain 多链的multinucleate 多核的multicistronic mRNA mRNA 多顺反子multicopy 多拷贝后缀:1.-able表示可能的,可以的,uncomfortable不舒的. 2.-al表示有.的属性regional 局部的3.-ant有些是从动词派生来的,persistant持久的,坚持的(从动词persist来的)4.-ar表示.特征的,.形状的regular规则的,mus

11、cular肌肉的,circular环形的,圆的,5.-ary 表示与.有关的ordinary平常的,通常的, voluntary自愿的,随意的.6.-ed 用于名词加ed,转化为形容词,或动词过去分词作形容词. surrounded围住的,7.-ent与-ant同类consistent坚定的,different不同的,sufficient足够的, 8.-ful由名词构成形容词useful有用的,successful成功的,plentiful丰富的,helpful有帮助的.9.-ible与-able相同.Visible可见的,irreversible 不可逆的,inaudible听不见的.10.

12、-ic加在外来词根的名词上,构成形容词specific特异的,magnetic磁性的,aerobic需氧的,pubic耻骨的,oxytocic催产的,催产剂,therapeutic治疗的,dramatic戏剧性的,11,-ish加在颜色的形容词上,表示略带.色reddish带红色的,微红的,yellowish带黄色的, 12,-ive由动词构成形容词relative有关的,相关的 congestive充血性13,-less表示没有.的useless无用的,lifeless无生命的,hopeless绝望的,医治不好的,fruitless无效的,无益的.14,-ory表示.性质的,属于.的.sen

13、sory感觉的,accessory附属的,附加的,circulatory循环的,urinary泌尿的,尿的.15,-ous表示具有.的,有.特性的.dangerous有危险的,continuous在连续性的,连续的,serious严重的,various各种的,vigorous强有力的,apueous水的,generous大量的,丰盛的,tremendous可怕的,惊人的, pervious能通过的,能穿过的.Example of Food chain二、生物学专业英语学习内容(1)掌握构词法(派生,转换,合成),扩大词汇量。(2)阅读英文原始文献资料,扩大知识面,掌握生物学 专业英语的语言规律,提高阅读,写作,翻译水平 以及实际应用生物学专业英语的能力。(3)巩固英语基础知识,提高应用英语的能力。三、生物学专业英语的学习方法(1).识记专业词汇,扩大阅读范围;(2).巩固英语语法基础,掌握科技英语的语言特点;(3).针对应用文体加强翻译、写作练习。(4 4)

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