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1、 周恩来v1924年黄埔军校的 周恩来。 年轻的周恩来帅气 的容貌、坚毅的表 情倾倒众生。 经典标准照。 关坪小学 四年级向敏中华：指中国。 崛起：指兴起。为中华之崛起而读书为了中国的振兴而读书。返回A级 ： 1、瞧，我的书法又进步了！m fn xn jngchng ch kng qang yng yu cho rngA级 ：1、瞧，我的书法又进步了！m fn xn jngchng ch kng qang yng yu cho rng模 范巡 警 惩 处铿 锵踊 跃吵 嚷2、辩字组词帝 伯 闯 凡 亮 拍 闻 几3、我会多音字处 喝B级： 1、我会查字典、“嚷”字，用部首查字法，应先查部 首（
2、 ），再查（ ）画，音节（ ）、“崛”字用音序查字法，应先查音序 （ ），再查音节（ ），崛在本文中的 解释为（ ）2、我会近、反义词近义词疑惑 胸怀 得意扬扬 耀武扬威反义词热闹 清楚 左顾右盼 风和日丽近义词 疑惑迷惑 胸怀胸襟 得意扬扬神气十足 耀武扬威张牙舞爪反义词热闹冷清 清楚模糊 左顾右盼目不斜视 风和日丽风雨交加C级： 一切句子听指挥！ 、这个妇女的亲人被洋人的汽车轧 死了。（改为 把字句） 、这不是中国的土地吗？（改为陈 述句） 、周恩来铿锵有力的话语，博得了 魏校长的喝彩 。（缩句）D级：根据课文内容填空这篇课文写的是周恩来（ ）时代的 一件事情，他深切的体会到“ （ ）”
3、的含义，他意识到（）必须 （）的 重要意义。我会读伯振嚷范租妇义巡凡帝闯惩铿锵崛dybzzhnfnchungfnxnrngfchngkngqingju帝国主义军队进入中国圈占土地建造楼房 强占租界横行霸道 为所欲为A级：1、课文中用了许多的四字成语，如“ 风和日丽、热闹非凡”我要找找， 再抄写下来。2、课文中”一连串的问题是周恩来 看个究竟。”这句话有什么作用呢？后来 在租借他看到了什么？过渡句，这句话承接的上 文是周恩来在听到伯父说的话 之后经常想问题，说明正是这 些问题激起了他的好奇心，他 要去租界看个究竟，这也就很 自然地交代了周恩来闯入租界 这件事情的起因。 一条条街道灯红酒绿，热闹非
4、凡，街 道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻 子的外国人和耀武扬威的巡警。一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围 观的中国人都敢怒不敢言。耀武扬威：课文中 指巡警凭借帝国主义的 势力在租界里炫耀武力 ，显示威风。 他看到的是:(外国人横行霸道，中国人倍受欺凌)他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫 褴褛的妇女正在 哭诉着什么，一个大个子洋人 则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这修妇 女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国 的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中 国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥 了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是， 在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那 个不幸的妇
5、女。这时周恩来才真正体会到伯父 说的“中华不振”的含义。 B级： 1、读课文913自然段回答问题。、第九自然段在课文中的作用是什么？、你是怎样理解“为中华之崛起而读书 ”这句话的？由此可见周恩来是一个怎样 的人？2、周恩来为什么会有“为中华之崛起而 读书”的想法的？周恩来刚到沈阳 ，就听伯父叹着气说 “中华不振”，这使 他疑惑不解。 周恩来在租界里亲眼 看到一位中国妇女受到洋 人的欺侮，而围观的中国 人都敢怒不敢言，这使他 真正体会到伯父说的话的 含义。 周恩来立志 要“为中华之崛 起而读书” 。中华不振！级：1、课文第16自然段中“有志者当效周生 啊！”这句话是谁说的？你是怎样理解这 句话的
6、？2、校长提出“诸生为什么而读书”的问题 其他同学们的答案是什么？周恩来的答案 是什么？由此可见少年周恩来有（ ） 的壮志雄心呢？为明理而读书 为做官而读书 为挣钱而读书 为吃饭而读书为中华之崛起而读书周恩来是一个，有志向，有抱负的人“中华不振”的含义：当时的政府腐败无能， 国力衰弱，领土不完整，人 民饱受帝国主义的欺凌。你从课文哪些地方体会到了“中华 不振”。 课文哪些段落写了“中华不振”。为什么？那又为什么呢？ 租界地是什么样的？为什么中国人 不能去那儿，而外国人却可以住在 那里？这不是中国的土地吗D级：同学们，你们想过“为什么而读书” 这个问题吗？请你说说！12岁那年，周恩来离开家乡，来
7、到了东北 。当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦 点。朗读，画出，当时的东 北是怎样的地方?伯父对周恩来说什么？ 请你找出来。“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟 了，没处说理去！”“没事可不要到那个地方去玩啊！”“为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气 ，没有再说什么。“为什么？”周恩来不解地问。“那又是为什么呢？”周恩来打破沙锅问到 底。“租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿 ，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗 ”一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使 着他，一定要亲自去看个究竟。周恩来怎么想和说？焦点：比喻引人注意的集中点。这里指当时 东北是帝国主义争夺在华利益的一个重点地区， 是民族危机极其深重的地方。
