《高中化学鲁科版选修四2-2-4浓度、压强对化学平衡的影响》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中化学鲁科版选修四2-2-4浓度、压强对化学平衡的影响（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4课时本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时知识回顾区正反应 吸热 放热 逆反应 放 热 吸热 本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时知识回顾区本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时知识回顾区本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时知识回顾区处于平衡状态 向正方向进行 向逆方向进行 本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时学习探究区本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时学习探究区溶液颜色变深 溶液颜色变深 溶液颜色变浅 溶液颜色变浅 对可逆反应Fe33SCN Fe(SCN)3，分别 增大c(Fe3)和c(SCN)
2、后，Fe(SCN)3的浓度均增 大了，即化学平衡均向正反应方向移动了，滴加 NaOH溶液，由于3OHFe3=Fe(OH)3， 减小Fe3的浓度，Fe(SCN)3的浓度也减小了， 即化学平衡向逆反应方向移动了 本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时学习探究区减小 QK 逆反应方向 本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时学习探究区正反应方向(或右) 逆反应方向(或左) 本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时学习探究区B 本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时学习探究区本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时学习探究区0 NO2/N
3、2O2 20 NO22/N2O4 本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时学习探究区本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时学习探究区气体颜色先变深，后 变浅，最终比原来深 气体颜色先变浅，后 变深，最终比原来浅 压强增大，体积减小 时，c(NO2)变大后又 减小，平衡向左移动 压强减小，体积增大 时，c(NO2)减小后又 增大，平衡向右移动 本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时学习探究区增大 QK 向左移动 减小 QK 向右移动 不变 QK 不移动 本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时学习探究区不变 左 右 本课时栏目开关知识回顾区学习
4、探究区自我检测区第4课时学习探究区本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时学习探究区本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时学习探究区向右移动 减小 向左移动 降低 向右移动 减小 本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时学习探究区如果改变影响平衡的条件之一，平衡就向能够减弱这种改变的方向移动 本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时学习探究区本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时学习探究区B 本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时学习探究区改变浓度 改变压强 本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时自我检测区B 本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时自我检测区本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时自我检测区本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时自我检测区B 本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时自我检测区本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区第4课时自我检测区本课时栏目开关知识回顾区学习探究区自我检测区
