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1、临江仙 【明】杨慎 滚 滚 长 江 东 逝 水 ，浪 花 淘 尽 英 雄 。是 非 成 败 转 头 空 ，青 山 依 旧 在 ，几 度 夕 阳 红 。白 发 渔 樵 江 渚 上 ，惯 看 秋 月 春 风 。一 壶 浊 酒 喜 相 逢 ，古 今 多 少 事 ，都 付 笑 谈 中 。念奴娇赤壁怀古苏 轼教学目标：1、熟读背诵，体会词作的声律之美，感受豪 放词的特点。 2、体会本词写景、叙事、抒情相结合的写法 ，培养初步鉴赏诗歌的能力。 3、了解作者生平及思想，获得人生启示，培 养勇于面对困难的旷达乐观情怀。 l文艺全才 散文：欧苏（欧阳修）唐宋八大家（三苏） 诗歌：苏黄（黄庭坚） 词 ：苏辛（辛弃
2、疾） 书法：宋四家（苏轼、黄庭坚、 米芾、蔡襄）l苏轼：字 ， 号 ， 四川眉山人。l苏轼的词，题材广泛，内容 恢宏，对严格的词律有所突 破，改变了五代以来婉约柔 靡的风格，开创了豪放一派 的词风。子瞻 东坡居士北宋枯木竹石图解 题念奴娇，词牌名。赤壁怀古，题目,是词 要咏怀的内容。念奴娇赤壁怀古 苏轼大江/东去，浪/淘尽 ，千古/风流人物。 故垒西边，人道是，三国/周郎赤壁 。乱石/ 穿空 ，惊涛/拍岸 ，卷起千堆雪。江山如 画，一时/多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间， 强虏/灰飞烟灭。故国/神游， 多情/应笑我，早生/华发。人间如梦，一尊/还酹 江月。诵
3、读指导：感知内容有人说这首词特点是将写景、咏史 、抒情融为一体，请在本词中分别找出表 示这些内容的词句？上阕 写景：大江、赤壁；乱石、惊涛 。咏史：赤壁之战（遥想公瑾当年） 下阕抒情：早生华发，人间如梦。分析内容: 念奴娇赤壁怀古是公认 的豪放词派的代表作,你认为 上片中哪些字词最能体现豪 放的特点？（并作简要分析 ）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。如果将“大江”改为“江水”、将“千古”改为“无数” 好不好?为什么? 这一句在全词中起什么作用？ “大江” 给人一种气势磅礴的感觉 ，还 指历史的长江，把空间拓展开了；“千古”让我们想到了悠久的历史，从古到 今，把时间概念扩大了。这几句一开篇便将我
4、们的视野引向了无限广 阔的空间和无比悠久的时间之中，定下了这首词 的豪放基调，为人物的活动展开波澜壮阔的背景 。 赏析：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 。这几句中哪几个字用得好？请大家 展开想象，为我们描绘一幅赤壁美景 。“乱”写出山石险怪，“穿”写出高峻陡峭。“惊”写浪花汹涌，“拍”描绘出水石相搏的情状 。 “卷”字写出浪花四溅，狂澜奔腾起伏 的异景。作者从形状、声音、以及颜色三方面描绘了赤壁 的壮阔景观，并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和 英雄豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发。豪放词豪放词 笔力雄健，气势磅礴，笔力雄健，气势磅礴， 场面宏大，意境开阔。场面宏大
5、，意境开阔。“江山如画，一时多少豪杰。” 在本词中起什么作用?过渡句，“江山如画” 承上 ，“一时多少豪杰”启下。由 写景过渡到写人，这一声慨 叹将江山之胜与怀古之情融 为一体。“一时多少豪杰”是 虚写，既照应开头“千古风流 人物”，又为下阕写周瑜作了 铺垫。面对这如画的江山，作者想到 了谁？为我们塑造了一个怎样 的人物形象？下阕：叱 咤 风 云小乔初嫁了年轻得意年轻得意雄姿英发英俊潇洒英俊潇洒羽扇纶巾_从容闲雅从容闲雅谈 笑 间_指挥若定指挥若定强虏灰飞烟灭_足智多谋足智多谋苏轼刻画的周瑜_思考：下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔 初嫁了”这一细节（赤壁之战当年，小乔嫁给周瑜 已有十年）？提
6、示：从表现手法考虑。1.以美人衬托英雄。 2.着力表现周瑜风流倜 傥的儒将风采。三国时代的人物很多，作者为什么单单要选择周瑜？三国时代的人物很多，作者为什么单单要选择周瑜？生活年龄3447 幸福美满屡遭不幸 外貌英俊儒雅早生华发 职位东吴都督团练副使 际遇功成名就功业未就 基调（感情） 昂扬奋进？渴望建功立业，希 望自己也能象周瑜 一样能为国家干一 翻伟大的事业。但 自己年近半百，白 发早生而贬居边地 ，无所建树，壮志 难酬、报国无门。探究探究：有人说，词的最后几句含有消极：有人说，词的最后几句含有消极 成分，与本词的豪壮情调不和，你认为成分，与本词的豪壮情调不和，你认为 呢？呢？故国神游，多
7、情应笑我，早生华发。人间 如梦，一尊还酹江月。人间如梦，一尊还酹江月。反映了理想与现实之间的矛盾，是诗人仕途坎坷 、壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言 辞之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪 迈之情,与全词的格调是相符的。人生短暂，江月永恒；人生短暂，江月永恒；壮志难酬，豪情长存！壮志难酬，豪情长存！小结全词以江山之胜，英雄之业为题材， 以纵横之笔将怀古、咏史、写景、抒 情融为一体，视野开阔，境界宏大， 气势磅礴，格调雄浑豪迈，是豪放词 的代表。知识拓展：怀古咏史诗词 “怀古咏史诗词”是一种以历史事件与人 物为感情寄托的诗歌类型。以历史事件、 历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远 、
8、叹咏史实、怀念古迹等达到感慨兴衰、 寄托哀思、托古讽今等目的。一般包括述 史和咏怀两部分，常采用对比手法，主要 有古人与诗人的对比、永恒与短暂的对比 、盛与衰的对比，今与昔的对比等。思想感情： 表达像古人那样建立功业志向，抒发对 古人的缅怀之情； 抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不 满甚至批判，多借古讽今； 忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同 情下层人民的疾苦，但由国家民族的前途命运 。 悲叹年华消逝，壮志难酬。 阅读下面怀古咏史诗，完成以下题目。1两首诗吟咏的都是三国时候赤壁之战的历史，而两位作者 对“周郎”的态度并非一致，区别何在?2杜牧诗前两句写了什么?与胡曾诗在写法上有什么不同?咏史赤壁 胡曾烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。赤 壁 杜牧折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。杜诗慨叹周瑜侥 幸成功，胡诗赞 美了年轻统帅周 瑜的功绩。杜牧诗开头描写发现旧日武 器，磨洗辨认朝代的场景， 引起人们冷静的历史沉思。 胡曾诗却是直接陈述历史， 表达对英雄的热情赞颂。作业：1、有感情地背诵并默写全词。2、请同学们分析豪放派和婉约 派的不同特点。
