11年高考复习精华版--复句

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1、【学习目标】了解复句的定义、特点、关联词语的使用、 复句与单句的区别，掌握复句的基本类型，能够 准确分析复句的层次和分句之间的结构关系。【教学内容】 1. 复句的定义、特点、复句与单句的区别。 2. 复句中关联词语的种类、位置和使用。 3. 复句的基本类型、表达特点及关联词语的使用4. 紧缩复句的特点、紧缩复句与单句的区别、紧缩复句的结构类型 5. 多重复句的分析【知识点及考核】1、基本概念复句、分句、联合复句、偏正复句、并列复 句、承接复句、递进复句、解说复句、选择复句 、因果复句、条件复句、假设复句、转折复句、 让步复句、目的复句、紧缩复句、单层复句、多 曾复句2、领会掌握不同类型的复句在

2、结构、表达、关联词语使 用等方面的差异多层复句层次的切分和结构关系的确定【教学重点】1、单句与复句的区别、单句与紧缩复句的区别2、关联词语的种类和使用3、各类复句的结构与表达特点、关联词语的使用4、多层复句的层次和结构关系的分析【教学难点】1、并列复句与承接复句的区别2、并列复句与选择复句的区别3、并列复句与转折复句的区别4、承接复句与递进复句的区别5、假设复句与转折复句的区别6、因果复句与条件复句的区别7、充足条件句与必要条件句区别8、紧缩复句与单句的区别、紧缩复句结构类型分析9、多层复句的切分 一、复句概说（一）什么是复句复句是由两个或几个意义上紧密相关、结构上互不包 含的分句构成的句子。

3、分句是构成复句的单句形式。例1：人文社会科学的作用似乎是无形的，但如果没有 它的支撑和引导的作用，自然科学就难以转化为现实的生产力。 例2：在经过战争、吞并和融合之后，华夏族已经成为 黄河流域乃至东亚大陆人数最多、经济文化最发 达、实力最强的民族，占据了当时地理条件最优越的地区。 （二）复句的特点1、由两个或两个以上的分句构成，可表达比单句更为复杂的语义内容。2、分句之间在意义上紧密相关；在结构上互不包含，互相不做句子成分。3、一个复句只有一个句调，书面上用句号、问号或感叹号表示；分句之间一般都有停顿，书面上一般用逗号、分号或冒号来表示。例1：这是一个不幸的人：二老双亡，无亲无故，孑然一身。例

4、2：你什么情况也不了解，就准备到电视台去赚钱？4、复句之间经常使用关联词语连接分句，关联词语是 复句重要的语法标志，是表达分句之间结构关系和语义 关系的重要语法手段。例1：历史不是简单的重复，而是在更高阶段上的发展。例2：这类信件不仅具有极高的收藏价值，而且被历史学家视为 研究历史的重要线索。（三）复句与单句的区别单句由一个词或一个短语构成，而复句由两个或多 个分句构成。复句和单句的区别主要表现在：1、结构是否包含构成单句的直接成分之间在结构上互相包含，存在 着主谓、偏正、述宾、述补、联合等结构关系。复句的 分句之间在结构上互不包含，互相不作句子成分。例1 ：农民在农闲时节进城打工，已经不是什

5、么稀罕事儿了。例2：我这才明白，田里的活儿都是那小姑娘干的。例1是单句，主谓短语作主语；例2也是单句，主谓短语作宾语 2、是否使用关联词语关联词语是表达分句之间结构关系和语义关系的重 要语法手段，大多数复句在分句之间使用关联词语。如：她不是败在没有运气，而是败在缺乏意志上。他们宁可吃观音土、啃树皮，也恋着土屋不走。单句中使用关联词语的情况较少。但有关联词语的 句子不一定都是复句，关联词语也可出现在单句中。辨 析的方法主要看去掉关联词语后，被标点分开的部分之 间是否具有结构关系。如果一部分是另一部分的句子成 分，就不是复句，而是单句。如：无论什么人，都不能不承认这个道理。只有那张被太阳晒黑了的脸

6、，才说明这是一个长期搞农村工 作的人。 （单句）3、语调不同单句带有一定的语调，表示相对完整的意思。复句的分句已经丧失了单句成立所必备的语调，不 能独立地表达一个相对完整的意思。4、标点符号不同标点符号的使用是区别并列复句与联合短语、承接 复句与连谓短语的重要标志。单句和复句结尾都使用句号、问号或感叹号等成句 标点，但单句一般不用标点符号，复句各分句之间的要 使用逗号或分号。如：她又会唱歌又会跳舞。 （联合短语作谓语，单句）她又会唱歌，又会跳舞。（后一分句省略主语，复句）指导员走过去把伤员抱了起来放到担架上。（连谓短语充当谓语，单句） 指导员走过去，把伤员抱了起来，放到担架上。（后面分句省略主

7、语，复句）一般来说，联合短语和连谓短语用逗号隔开，句子就由 单句变为复句。注意：有些单句中，主语、介词短语、方位短语比 较长，后面需要停顿；或者带长宾语的动词后面有时也 有停顿。这种情况下，不能把单句句子成分间的停顿看 成是复句分句间的停顿。如：白雪皑皑的喜马拉雅山，巍然屹立在西藏南侧。（单句）按照市场行情，公司及时对商品价格进行了调整。（单句）到苏南以后，我们亲眼目睹了中国农民创造的奇迹。 (单句)我心里明白，这一切都是他给我造成的。 （单句） （四）分句的构成1、分句可以由主谓句充当，也可以由非主谓句充当。 例1：尽管他父亲是个普通的汽车司机，但在农村的环境中，他的家庭条件还是比较优越的。

8、 例2：卖假货一旦被查出来，当事者就要受到严厉惩罚。 例3：高峰时间了，上网的速度一定很慢。 例4：我接过杯子喝了一口，好甜的泉水啊！例1和例2的分句由主谓句充当。例3和例4的分句分别由主谓 句和非主谓句充当。2、由非主谓句构成的分句可以是动词性的，也可以是形 容词性或名词性的。 例1：高高兴兴上班来，平平安安回家去。 例2：刮了一夜北风，竟然下起雪来。 例3：多么美妙的音乐，多么和谐的演奏！ 例4：二十几岁的人了，还那么娇气。 例1和例2的分句都是动词性非主谓句，例3的分句由名词性非主 谓句构成，例4的分句分别由名词性和形容词性非主谓句构成。 （五）分句的主语复句中各分句的主语可以相同，也可

9、以不同；可以省 略，也可以不省略。 1、分句的主语相同如果分句的主语相同，主语一般只出现在其中的一个 分句中，其余分句多省略主语。例1：大家一直把她送到楼梯口那儿，大家望着她的背影消逝在楼梯下面，大家才依依不舍地回到店里来。- 后两个分句的主语“大家”承前省 例2：他不仅孤独地一个人生活，而且他生来便喜欢沉默寡言。-后一分句的主语“他”承前省 例3：你用如此高价的票观看这样的演出，你还不如在乡里看一场露天电影。 -前一分句的主语“你”蒙后省例4：他走一会儿，他坐一会儿，他始终懒得张罗买卖。- 前两个分句的主语“他”蒙后省有时强调主语，复句中相同的主语可同时出现。例5：时间就是生命，时间就是力量

10、，时间就是速度。 例6：你要想知道梨子的滋味，你就得亲口尝一尝。2、分句的主语不同：主语一般都出现。例1： 天闷热得像一口大蒸笼，黑沉沉的乌云正从西边的老牛山那边铺过来。 例2：她披头散发，两只眼睛像蜂蛰了那般红肿。 例3：他无法用言语来安慰嫂子和明明，言语起不了什么作用。 例4：那里的农村比中国农村规模小，小孩子没有自己的屋子，我的家也不例外。有时，后面分句的主语也可承接前面分句中主语之 外的某个成分省略。 例5：船里装着新米，把船压得很低。-后一分句的主语“新米”承接前一分句中的宾语“新米”省略 例6：他是我的一个本家，应该叫他五叔。-后一分句的主语“我”承接前一分句中的定语“我”省略 （

11、六）复句中的关联词语关联词语是起关联作用的连词、副词以及一些短语。1、关联词语的作用 复句中常使用关联词语连接分句。关联词语是复句 重要的语法标志，是表达分句之间结构关系和语义关系 的重要语法手段。有些复句必须使用关联词语，否则就 无法理解。如: 如果不是他在这里，事情也许还不至于这么复杂。这些人面临的不是死亡，而是新生和不朽。有些复句可以不用关联词语，但使用关联词语可以 使分句之间的结构关系更加清晰。如：刚刚下过一场雨，路上还很泥泞。因为刚刚下过一场雨，所以路上还很泥泞。2、关联词语的种类复句使用的关联词语主要有以下几类： 连词连词连接分句，表示分句之间的结构关系和语义联系, 本身没有修饰、

12、限制或补充的作用，不作句子成分。如：因为 所以 虽然 但是 不但 而且 然后 于是 只要 既然 如果 因为谁也不愿意失败，所以必须自强不息、努力奋斗。这些人虽然嘴里说不害怕，但是心里却感到十分恐惧。他不但聪明，而且学习非常用功。关联副词关联副词既起关联作用，又能在句子中充当句子成 分。主要有“也、才、再、便、就、又、都、还、却、 既、越”等。 例1：村里的老乡不管对她有什么看法，都因这一点而喜欢她。- “不管都”条件关系，“都”兼作后一分句的状例2：他们一般初中毕业就休学了，不在家干农活，就到外地打工.-“不就”选择关系，“就”兼作后一分句的状语起关联作用的固定短语主要有“反之、如果说、若不是

13、、不但不、就是说、 还不如、为的是、之所以、正由于、正是因为、总而言 之、一方面另一方面”等。如果说天赋是重要的因素，努力奋斗就是决定的因素。 早知道他这么拖拖拉拉地没有个头绪，还不如当初让你去。 这些人一方面大唱高调，另一方面却大捞外快。 正是因为他坚持不懈地努力拼搏，才赢得了最后胜利的机会。 非疑问用法的疑问代词某些非疑问用法的疑问代词也可以在复句中起连接 分句的关联作用，如“谁”、“哪里”等。例1：谁原意去，谁就去。例2：哪里有危险，哪里就有解放军战士的影子。助词“的话”“的话”是个表示假设语气的助词，用在假设复句之 中，常与“如果、假如、要是”等关联词语表示分句之间 具有假设和结果的关

14、系。例1：如果想要赚到钱的话， 早出晚归是不可避免的。 例2：要是昨天动身的话，今天就该到了。 例3：假如我是你的话，我不会这么爽快答应的。 例4：人手不够的话，让我去好了。 3、关联词语的位置分句的主语相同时，关联词语位于前一分句主语之后他的声音不但沙哑，而且气息很弱。她不仅在经济上给予我巨大支援,而且给我更多的是慈母般的关爱 母亲一边凄苍地将自己的头往土墙上撞，一边嘴里绝望地念叨着 . 发展个体经济不是权宜之计，而是我国一项长期的方针。 分句的主语不同时，关联词语位于前一分句的主语之前虽然目前教师的平均生活水平还很差，但是为了祖国的教育 事业，甘守清贫者依然大有人在。尽管与我厂签了合同的港

15、方答应，工资一定会补发，但毕竟 只是一种承诺，还没发到大家手里。由于地下军事要塞的建筑是在秘密状态下进行的，因此，为 防止军事泄密，劳工要么被折磨死，要么被秘密杀害。后面分句的关联词语，无论分句的主语是否相同，都放 在主语之前。但充当关联词语的副词放在主语之后。 二、复句的分类（一） 联合复句根据分句间的关系是否平等，可分为联合复句和偏 正复句。联合复句的各个分句之间关系是平等的，没有主从之分 包括：并列复句并列复句、承接复句、递进复句、解说复句、选择复句1、并列复句各个分句分别叙述有关联的几件事情或同一事物的 几个方面。分句之间的关系是平等并列的，分句的顺序 一般可互换。根据分句之间并列关系

16、的差异，可分为两类： 1）并举并列 ：表示相关的几件事或几个方面同时并存 。常用的关联词语：“也、又、还、同时、同样、另外、既也/又、又又、也也、一边一边、有时有时、一方面一方面（另一方面）、一会儿 一会儿”等。A. 他不故意地冷淡谁，也不肯绕着弯子去巴结人。B. 学校既是传授知识的地方，也是创造知识、培育人才的地方。C. 在工作组召集的大会上，他也不检查，也不辩解。D. 一方面，普遍的贫困所引起的社会红眼病，使他们像传统的财主一样不愿“露富”；另一方面，自身社会地位的长期低下，又使他们产生了强烈的出人头地的欲望。表示并举并列的复句有时不使用关联词语。 五彩缤纷的田野，白云飘浮的蓝天。夕阳开始鸣金收兵了，演员们也开始有秩序退场。2）对举并列: 表示两种情况或两件事情相对或相反。常用关联词语有 “而、而是、不是而是、是不是”。A.真理是时间的孩子，不是权威的孩子。B.历史不是简单重复，而是在更高阶段上的发展.表示对举并列的复句也可以不使用关联词语