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1、古今伟人的领导智慧陈树文 博士 大连理工大学公共管理学院教授 博士生导师一：古今伟人的领导基点-观念播下一种观念 收获一种行为观念决定命运播下一种性格 收获一种命运播下一种行为 收获一种习惯.播下一种习惯 收获一种性格爱迪生论 观念的重要性诸葛亮的虚拟制造观念制造虚拟制造橄榄式模式哑铃式模式研发销售研发销售二：古今伟人的领导者素质-三商AQAQEQEQ智商（智商（IQIQ）情商（情商（EQEQ）逆商（逆商（AQAQ）IQ智商是领导者赢得下属敬佩的最基本元素伟大的领导者背后都有一个鲜为 人知的身份读者诸葛亮纵论天下大事吕蒙由战将型军事人才 转变成统帅型军事人才曾国藩是千千万万读 书人中的佼佼者智
2、商 先知先觉者领导 后知后觉者，开 发不知不觉者为官 必须 先作好学问n n刘邦刘邦n n诸葛亮诸葛亮n n林肯林肯n n项羽项羽n n庞统庞统n n尼克松尼克松 名人的情商 PK伟人情商的鲜明对照人的成功：智商 情商逆境商的代表中国共产党领袖毛泽东逆境商的典型代表罗斯福 晋国公子重耳越国国王勾践案例讨论周瑜死后，鲁肃为都督。鲁肃向孙权推荐庞统。孙权见庞统浓眉掀鼻，黑面 短须，长相古怪，有些不顺眼。于是向庞统问道：“你最擅长的是哪方面的学问 ？”庞统回答：“我不拘执于某一种，根据需要而随机应变。”孙权又问：“你的才 学，与周公瑾相比如何？”庞统不假思索地说：“我的学问，与周公瑾大不相同。 ”孙
3、权本来最喜欢周瑜，见庞统如此轻视，心里非常不高兴。便对庞统说：“你先 回去吧，将来有用你的时候，一定相请。”鲁肃知孙权不肯用庞统，便写了一封 书信，推荐庞统去投刘备。庞统见了刘备，长揖不拜。刘备见庞统相貌丑陋，早有几分不喜欢，又见庞 统不讲礼节，心中更加不快。便说：“先生远道而来一定很辛苦吧？”庞统见刘备 不提正题，便说道：“听说您招贤纳士，特来相投。”刘备说：“荆楚之地刚刚稳 定，没有闲职。离这里130里有个耒阳县，缺个县宰，你先任此职。以后若有空 缺再重用。”庞统见刘备并没有重用自己，勉强前去耒阳上任。庞统来到耒阳百余日，只 是饮酒取乐，并不管理政事。刘备十分生气，便派张飞、孙乾前去查办。
4、庞统当 着张飞的面，只用半日就办完了百余日的公事，然后拿出鲁肃推荐信。这时刘备 才知道庞统非等闲之辈，于是拜庞统为副军师。 问：刘备、孙权犯了什么错误？庞统犯了什么错误？ 庞统屈居耒阳县令的故事三、古今伟人的领导系统-王道天道天道地道地道人道人道（执行力：前瞻力 ）（执行力：落实力）（执行力 ：转化力 ）高层高层（做势）（做势）中层中层（做实）（做实）基层基层（做事）（做事）道家道家儒家儒家法家法家贯通贯通沟通沟通谋事：清清楚楚地含含糊糊干事：含含糊糊地清清楚楚办事：清清楚楚地清清楚楚通才通才干才干才专才专才相辅相成的统一体四、古今伟人的用人机理适位根据人的具体才 能给与适当的位置注意避免两种
5、倾向避免人才高消费（不要大材小用）不要纵容能力不足的人（不要小材大用）量才适位原理拿破仑的用人智慧聪明勤快既聪明又勤快愚蠢懒惰聪明又懒惰愚蠢又勤快既愚蠢又懒惰案例讨论不使用不称职的人说苑臣术中记载，高缭在晏子手下 做官，晏子要将他撵走。左右劝谏说：“高 缭在您手下做事三年，竟然没有爵位，反而 还要逐走他，这符合道理吗？”晏子答道： “我是一个平庸浅陋的人，要靠众人的帮助 才能做好事情。可现在这位高缭先生在我这 里三年了，却从来不曾纠正过我的过错，所 以要撵走他。”问：晏子撵走高缭的道理何在？五：古今伟人的领导核心-高能兵熊熊一个 将熊熊一窝拿破仑的高能 领导思想高能者服众 邓小平的高能 为核思
6、想低 能力 高六、古今伟的激励元素心态u心态是影响行为的一个重要因素，是人心理活动外化为实践行为的一个动力源。u心态要素包括三个层次的心理活动：态度、激情、信念。信 念激 情态 度马斯洛的需求 层次理论赫兹伯格的 双因素理论激励的着力点1、强化工作本身 的激励作用； 2、提出挑战性的 工作任务； 3、进行科学的绩 效评估激励既要满足个人需要更要满足团队需要七：古今伟人的领导 境界-实现人生的最大价值案 例 讨 论刘备三请诸葛亮的故事刘备在刘表处受蔡氏的排挤，很不得志。一次， 刘备因被蔡瑁追杀，逃到南漳，从水镜先生那里得知 ：“卧龙、凤雏，两人得一，可安天下。”为了摆脱当 前的困境，刘备便决定要
7、请“卧龙”、“凤雏”出来辅佐自 己。徐庶临行前，向刘备推荐了诸葛亮。这时刘备才知 道诸葛亮就是“卧龙”，于是，立即准备了重礼，亲自 前去隆中请诸葛亮。不料接连去了两次，都因诸葛亮 不在家而空回。刘备求贤若渴，又第三次前去请诸葛 亮。这一次终于如愿以偿。诸葛亮第一次与刘备相见，就提出隆中对策，这使 刘备如鱼得水。（见三国演义第三十八回、第三十九回）n问：刘备选择了诸葛亮，还是诸葛亮选择了刘备？和而不同“和实生物，同则不断” 不同性质或相反东西相互作用 结合才能生成新的事物，相同事物 相互作用的叠加只能导致事物灭绝历史上凡事干出一番大事业 的团队，都拥有“和而不同” 的人才结构和而不同可以优化团队
8、， 实现知识、经验、能力、 关系、性格等优势互补和而不同的原理符合 世界多样性、多元化的 统一，客观规律八：古今伟人的领导方式-团队九、古今伟人的 领导魂魄文化共同的共同的价值标准价值标准领导是基于领导是基于 价值的价值的使命使命共同的共同的共同的价值取向共同的价值取向使命使命共同的共同的目标目标愿愿景景共同的共同的理想理想福特比尔盖茨松下幸之助 是如何领导 使命？创业期维持期发展期转型期流程再造 人力资源管理 组织架构 制度建设支承点概念形成战略 网络提升发展速度 核心专长核心竞争力 股份制规模发展成长点眼光（见识） 气魄（胆识） 团队建设突破点平稳发展时期变革时期对应点永续期常青点企业文化
9、文化在企业发展中的地位创意 服务 技术 产品切入点u美国纽约一些社会学家曾调查了两个同时代的著名家庭，一位是受过 高等教育的神学家爱德华滋（Jonathan Edwards）夫妇家庭；另一位 是没有受过教育、身染恶习的贫民祖克士（Max Jukes）夫妇家庭。经 过了200年后，二人的后代有以下现象：p从爱德华滋家族中出了100位大学教授、70位律师、30位法官、60 位医生、60位作家、14位大学校长、300位牧师神学家、3位国家 议员、1位美国副总统。p从祖克士家族中出了310位流氓、440位患上性病、130位曾坐牢13 年以上、7位谋杀犯、100位醉酒鬼、60位职业小偷、190位妓女、
10、20位商人（其中10位是在监狱中学的）。p一个没有文化修养的家庭，对后代竟可以产生如此渊源流长的影 响。案例：美国纽约的两个著名家庭第一级领导 （潜在领导） 以个人的知识、才能、技能、工作作风影响其他成员 领导者作出的贡献大于被领导者善于激励 强调控制力善于运用软权利 依赖硬权力第二级领导 致力于实现团队的目标，注重团队的绩效第三级领导 有明确的领导意识、组织成员、利用资源 实现目标，善于运用硬权力第四级领导 善于激励，善于运用软权力， 以人为中心的柔性领导第五级领导 追求长远目标，有必胜的信念 有钢铁般的意志力十、古今伟人的领导手段刚柔“几”者，密也海恩法则黑蝴蝶效应红蝴蝶效应成就大事业，必
11、须从 包含着成功因素的小 事积累起，在成功价 值链上努力坚持到拐 点，就会成功“知几” 就是“知密”加勒比海的一只蝴蝶颤动 一下翅膀，美国的得克 萨斯州就要刮一场飓风把事故控制在千 分之一的隐患上十一、古今伟人的领导视野几大“几”是未形之契机， 抓住则成势，错过则莫 追囊括无外谓之大 程度深性质重要规模广 大道理大略驾雄才 真正能统御勇将 宿儒的领导者， 一定是那一时期 某种“大道”的 代表 大决策正确地把握工作的大方向，从战略的高度去发现问题，思考问题，解决问题。 大战略站在较大范围、较深层次来进行战略构想，具有深刻的洞察力和前瞻力。 大十三、古今伟人的人性化领导智慧1、动物中的人的人2、文化中的人的人3、意义中的的人人的三个层面依赖于物质依赖于精神人的躯体的存在使人的躯体有高尚的价值人 性 领 导 而 VS 人 情 领 导经济人假设（斯密） （霸道（韩非子 商秧）社会人假设（梅奥） （王道）（孔子孟子）复杂人假设（菲德勒） （杂道）（老子）马克思的论述马斯洛的理 论邓小平的独 到见解做事做人心术不正，以 卑鄙的手段来达到不可 告人目的的人（易牙、 竖刁、开方与齐桓公）小人的特点职能部门战略小人的概念与小人相 处的智慧郭子仪与卢杞乾隆与何珅人不按正常牌理出牌， 喜欢打臭牌（武则天与杜肃）十三、古今伟人与小人相处的智慧谢谢各位！
