《历史第9课中华文化的勃兴课件(鲁教版六年级上册)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史第9课中华文化的勃兴课件(鲁教版六年级上册)（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标学习目标 知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了 解夏朝和商朝的历法、战国的解夏朝和商朝的历法、战国的2424节气；知道扁鹊节气；知道扁鹊 的成就；了解屈原和编钟。的成就；了解屈原和编钟。 通过分析史料和搜集资料，培养学生收集、处理通过分析史料和搜集资料，培养学生收集、处理 、运用资料的能力，培养提取有效信息的能力。、运用资料的能力，培养提取有效信息的能力。 通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创 造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自 信心。信心。
2、在没有文字的时候 人们靠什么来记事呢？半坡陶器上 的刻画符号山东大汶口遗址出土的灰陶尊和上面刻画的符号陶器上的符号二里头遗址出土陶器上的刻划符号陶器上的符号一、文字的演变一、文字的演变1、甲骨文商朝人刻写在龟甲、兽骨上的 文字是一种比较成熟的文字我国有文字可考的历史从商朝开始甲骨文各组要展示和介 绍造字的意图， 比一比哪个组造 的字最合理？2、金文：又叫铭文，是商周时铸刻在青铜器上的文字西周毛公鼎其 他 书 写 材 料你能说说字体的 演变过程吗？草书甲骨文金文大篆小篆楷书行书书体 的演变隶书 资料一：夏朝的某一天，天突然黑下来，百资料一：夏朝的某一天，天突然黑下来，百 姓吓得四处躲藏，官吏乘做
3、马车没命的狂奔姓吓得四处躲藏，官吏乘做马车没命的狂奔 资料二：资料二：“ “( (周周) )懿王元年天再旦于郑懿王元年天再旦于郑” ” 资料三：资料三：19971997年年3 3月月9 9日，在我国新疆北部发日，在我国新疆北部发 生了生了2020世纪最后一次日全食，日全食发生时世纪最后一次日全食，日全食发生时 正好是天亮之际。正好是天亮之际。据你猜测，这是什么现象呢？据你猜测，这是什么现象呢？“ “天再旦天再旦” ”是何意？是何意？你会从你会从19971997这次天文现象中得到什么？这次天文现象中得到什么？动手找一找：动手找一找：天文、历法成就天文、历法成就 天文学成就： 1、夏朝有了最早的日
4、食记载。 2、商朝甲骨文有许多日食、月食的记载。 3、诗经等古籍对日食和哈雷彗星的记载。历法成就： 1、夏朝已有历法。（今天的农历又叫夏历） 2、商朝历法逐渐完备。 3、战国已测定出24个节气。医学成就：名医扁鹊总结出望、闻、问、切四种诊断方法，一 直被中医沿用。起死回生 讳疾忌医旷世英才自古钦，苍天欲令疾休临。虽能医得膏肓体，九死难调嫉妒心。 想一想：屈原为什么被定为 世界文化名人？战国末期的楚国代表作离骚比一比，看谁说的快比一比，看谁说的快我国什么传统节日同屈原有关？我国什么传统节日同屈原有关？ 说说它的由来。说说它的由来。湖北随州出土的战国整套编钟谈谈你的收获参观了三大展厅之后， 你有那
5、些收获和感想？把自己探究的成果 互相交流和展示。课堂练习课堂练习 1 1我国有文字可考的历史开始于我国有文字可考的历史开始于A A尧舜禹时代 尧舜禹时代 B B夏朝夏朝C C商朝 商朝 D D西周西周2 2下列几项表述不正确的是下列几项表述不正确的是A A甲骨文已经相当成熟甲骨文已经相当成熟B B金文比甲骨文更规范金文比甲骨文更规范C C竹帛书出现于春秋时竹帛书出现于春秋时D D大篆出现于西周晚期大篆出现于西周晚期 3 3关于屈原的叙述，错误的是关于屈原的叙述，错误的是A A他是春秋末期楚国人他是春秋末期楚国人B B他的代表作是他的代表作是离骚离骚C C他开创了新的诗歌形式他开创了新的诗歌形式楚辞楚辞D D他被世界和平理事会确定为世界他被世界和平理事会确定为世界 文化名人文化名人 活动建议谈一谈2008年北京奥运会会徽设计的艺术门 类和艺术风格，试一试能否吸收中国传统书法 、篆刻的艺术风格，为班级、学校设计徽标。
