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1、普通高中课程标准实验教科书 物理必修1教材分析必修物理1 教材分析本册分析各章分析物理必修物理必修1 1本册分析本册分析教材的地位和作 用过程与方法 知识与技能教学目标情感、态度、价值观教材编写的特点新旧教材不同之处重视实验探究教材的知识结构一 运动的描述二 匀变速直线 运动的研究三 相互作用四 牛顿运动定律物理必修 一力学初步知识动力学运动学 研究方法重点: 匀变速直线运动、相互作用和牛顿 运动定律的应用。教材的重点和难点难点：加速度、物体受力分析、牛顿运动 定律的应用。必修物理1 教材分析本册分析各章分析一 运动的描述二 匀变速直线 运动的研究质点、时间 和位移速度 公式 位移 公式知识树
2、物理必修 一速度和 加速度速度与位移 公式匀变 速直 线运 动易错1位移公 式速度位 移公式速度公 式第二章知识树平均速度公式应用应用公式易错1 平均速度公式的应用刘翔在雅典奥运会上以12秒91的成 绩夺得110米跨栏金牌，测的他在跨第一 栏时的瞬时速度是8.8m/s ,到达终点时的 瞬时速度是8.4m/s, 则刘翔在全程内的平 均速度大小是？（取两位有效数字）匀变 速直 线运 动公式易错2易错1位移公 式速度位 移公式速度公 式第二章知识树对物理公式的理解平均速度公式应用应用易错2汽车以10m/s的速度行驶5分钟后 突然刹车。若刹车过程是做匀变速运 动，加速度大小为5m/ ，则刹车后3 秒钟
3、内汽车所走的距离是多少？对公式的物理意义理解匀变 速直 线运 动公式易错2易错3易错1位移公 式速度位 移公式速度公 式第二章知识树对物理公式的理解追击问题平均速度公式应用应用追击问题经了检测汽车A的制动性能：以标准速 度20m/s在平直公路上匀速行驶时，制动后 40s 停下来。现A在平直公路上以20m/s的 速度行驶时发现前方180m 处有一货车B以 6m/s的速度匀速同向行驶，司机立即制动 ，能否发生撞车事故？易错3用图象表示vt关系手拉纸带纸带 的速度 时间图时间图 象实验实验 ：用打点计时计时 器测测速度距离d/m时间时间 t/s速度v/（ ms-1） 00290010029 0038
4、3020038 00449030045 00459040046 00459050046 00560060056 00578070058 00562080056 00578090058 00574100057一 运动的描述二 匀变速直线 运动的研究三 相互作用质点、时间 和位移速度 公式 位移 公式重力弹力摩擦力知识树物理必修 一速度和 加速度速度与位移 公式摩擦力的方向静摩擦力： 用毛刷演示滑动摩擦力：学生体验擦黑板的过程一 运动的描述二 匀变速直线 运动的研究三 相互作用质点、时间 和位移速度 公式 位移 公式重力弹力摩擦力四 牛顿运动定律综合应用知识树物理必修 一速度和 加速度速度与位移
5、公式牛顿运 动定律牛顿运动定律分析分析教材第四章教材第四章 新课标要求1.通过实验，探究加速度与物体受力、物体质量的 关系。2.理解牛顿运动定律，用牛顿运动定律解释生活中 的有关问题。3.通过实验认识超重和失重现象。4.认识单位制在物理学中的重要意义。知道国际单 位制中的力学单位。知识与技能过程与方法教学目标情感、态度、价值观本章的重点和难点重点：牛顿运动定律的学习和应用难点：牛顿第二定律的理解和应用牛顿运动定律牛顿第二定律牛顿第一定律第一章 加速度第三章 相互作用惯性定律本章的内容结构及前后知识之间的联系实验：探究加速度与力、质量关系实验方法：1.控制质量m不变，探究加速度a与合外力F的关系
6、控制变量法2.控制合外力F 不变，探究加速度a与质量m的关系3.归纳总结出加速度a与合外力F、质量m的关系案例一 用打点计时器进行实验案例二实验装置：优化后方案实验记录:1.研究加速度a与力F的关系：条件：m1m2，F12F2，观察相同时间内的位移：质质量（m）拉力（F）位移（S）小车1 m F 小车2 m 2F结论： 对质量相同的物体来说，物体的加速度跟作 用在物体上的力成正比. S2S即:或：2.研究加速度a与质量m的关系：条件：F1F2，m12m2，观察相同时间内的位移：质质量（m）拉力（F）位移（S）小车1 m F 小车2 2m F结论： 在相同的力作用下 ，物体的加速度跟物体的质量
7、成反比 即： 2SS或：牛顿运动定律牛顿第二定律牛顿第一定律作用力与反作用力第一章 加速度第三章 相互作用惯性定律牛顿第三定律本章的内容结构及前后知识之间的联系牛顿运动定律综合应用牛顿第二定律牛顿第一定律高 考 题后续 相关 内容作用力与反作用力第一章 加速度第三章 相互作用惯性定律牛顿第三定律本章的内容结构及前后知识之间的联系考试备囊 牛顿运动定律的应用高考链接1.一木箱装货物后质量为50kg，木箱与地面间的动摩擦因 数为0.2，某人以200N的力推箱，推力的方向与水平面 成30角，取重力加速度g=10m/ ，求： （1）木箱的加速度？ （2）木箱2s末的速度？ （3）木箱在3s内通过的位移
8、？2.某中学生身高1.80m，质量70kg，他站立举臂 ，手指摸到的高度为2.25m。如果他先下蹲，再 用力蹬地向上跳起，同时举臂，手指摸到的高度 为2.70m。设他从蹬地到离开地面所用的时间为 0.3s。求：（1）他刚离地跳起时的速度大小。（2）他与地面间的平均作用力的大小。宇航员站在一星球表面的某高处，沿 水平方向抛出一小球，经时间t，小球落到 星球表面 ，测得抛出点与落地点之间距离 为l，若抛出时的初速增大到2倍，则抛出点 与落地点之间的距离为 ，已知两落地点 在同一水平面上，该星球的半径为R，万有 引力常 数为G，求该星球质量。3.教学建议：第三、发挥教材中开放性栏目的教学功能。第一、加强学生动手能力第二、加强生生互动，师生互动 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 与课改同行，向专家学习！与课改同行，向专家学习！
