《语文第7课《给女儿的信》课件(沪教版五四制九年级上)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文第7课《给女儿的信》课件(沪教版五四制九年级上)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏霍姆林斯基“任何时候都不要揭发幼儿不良 的应受指责的行为，不要急于 把儿童的缺点在集体面前当众 宣布，应该让幼儿表现出克服 缺点的内在的精神力量，让集 体首先看到他好的方面，这就 是教育的艺术。”苏霍姆林斯基（(）前苏联教育 学家。出生于乌克兰一个农家庭。岁当小学教师 ，后又接受了波尔塔瓦师范学院的函授教育，取得了 中学教师证书。先后获乌克兰社会主义加盟共和国功 勋教师称号，枚列宁勋章、枚红星勋章，以及俄 罗斯联邦教育学院通讯院士、苏联教育学，院通讯院 士。从年直至逝世，他一直担任他家乡所在 地的一所农村完全中学的校长。他主张教育就是要培 养全发展的、和谐的个性，强调德育、体育、智育、 美育
2、和劳动教育都非常重要，不可废。一生写的教育 著作有多种，多篇论文。主要代表作有： 和青年校长的谈话、帕夫雷什中学、学生 的精神世界、公民的诞生、把心灵献给儿童 、给教师的建议等。苏霍姆林斯基自读课文，完成下面的内容：自读课文，完成下面的内容： (1)(1)注音：注音： 繁繁衍衍( )( )、刹刹那间那间( )( )、麦、麦穗穗( )( )、忐忑忐忑( )( )、一、一 抔抔黄土黄土( )( )、伫伫立立( )( )；(2)(2)看拼音填汉字：看拼音填汉字： bb( )( )然大怒、迷然大怒、迷huhu( )( )不解、怒不可不解、怒不可 ( )( )、无、无 与与lnln( )( )比、比、z
3、hzh（ ）立）立 ；(3)(3)解释词语：化为乌有；无与伦比；怒不可遏；解释词语：化为乌有；无与伦比；怒不可遏； 勃然大怒勃然大怒阅读文章，整体把握文章：1朗读课文，注意揣摩写信人的心理和语气。2浏览课文，理清文章的脉络：1你是如何理解爱情的?2如果你拿同样的问题问自己的 父母，可能得到的答案是什么?再读课文，提出自己在阅读中遇到的难 题或值得思考的问题，集体展开讨论。1文中的“我”对此的态度如何?2“我”为何没有正面回答女儿的提问，却 说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故 事?研读课文第5-25段，注重自己的体验：分 析、讨论以下问题： 1故事中提到上帝在创造人后，三次来到 人 间，他从
4、人的眼神中先后读到了哪三种不同 的东西? 2五十多年间，那一对男女的生活发生了 怎样的变化? 3促使那一对男女(后来的老头和老太婆) 生活发生这么大的变化的基础是什么?4故事中为何要把这对男女的爱情放在 五十多年的时间历程中去表现?这说明了 什么? 5五十多年里是什么维系了他们的爱情? 6文中的上帝面对人的爱情有何表现?为 何多次写到上帝的态度? 7作者在文章的结尾告诉我们该如何对待 爱情?同学们，爱是美好的情感，人的 全部道德都可以在爱情上反映出来。 爱情是人类文明的产物。根据自己的 理解，你以自己喜欢的形式，说说什 么是爱情。可以是一句箴言，也可以 是一段随笔，更可以是一篇文章。作业黄金网 http:/ 黄金网 步鬻葇
