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1、 返回一、考点归纳主谓一致的三个原则。二、知识清单一、主谓一致的语法一致原则1.以-s结尾的国名,地名或学科名作主语时,形式上是复数,但是谓语动词用单数。HerTT】_ll】巳n】乏_蜇iCsisVv燮k.她数学差。2.主语是“aseriesof.akindof,apieceof,apairof等十名词“绪构时.谓语动词用单数。Thispairofgla这副眼镜很贵。3.“anumberof十名词复数“作主语,谓语动词用复数;“thenumberof十名词复数“作主语.谓语动词用单数。Thenumberofp(0pkinvitedwashf!yh口umh(rofthemwereabsent薹【
2、)r(慵f趸尸r醴n【e(【o【朦被邀请的人数是50,但是很多人申-I各种原闪缺席了4.主语后有with,togetherwith,alongwith.except,besides,aswellas等短语时,谓语动词的数要和这些短语前面的名词的单复isveryexpensives数保持一致。MrGreentogetherwithhischildrengoestotheparkeverySun-day格林先生和他的孩子们每个周日都去公园。5.表示单一概念的动名词.不定式或从句作主语时,谓语动词用单数。Whenandwheretogofortheon-salaryholidayhasnotbeen
3、de-cidedyet何时何地体这个带薪偿还没有决定下来。“one/eitherrnsitherfencho十复数名词或代词“作主语时.谓跚呐问皿常革数形式bEitherofthetwostoriesisinteresting.这两个故事都很有趣。7.something,everything,nothing等作主语时.谓语动词通常用单数形式。Whenhecameback,nothingwasthesameasbefore。他回来时.一切都和以前不一样丁。志以】Dand连接的并列主语是单数髂念,七前面有every,each等词修饰时,谓语动词用单数;但each放在由and连接的并列单数主语之后,
4、修饰复数概念的主语时,谓语动词用复数形式。GJ“oneandahalf十复数名词“作主语时,谓语动词用单数。GJ“morethan十名词词组“作主语时,谓语动词的单复数要与名词词组中心词的单复数二致;但“mere土复数名词十thanone“作主诱时,谓语动词通常州算数一GD“manya十单数名词“作主语时,谓语动词用单数。二、主谓一致的意义一致原则1.表示时间,金钱.跚离,重量,数量的复数名词作主语,通常看作一个整体,谓语动词用单数。TenpoundswasmissingfromthetilL钱柜里的钱下了10英镇。2.“the十形容词/分词“结构指人时,谓语动词用复数;如果表示抽象的概念.谓
5、语动词用单数。Thedisabledarewelltakencareofinthiscountry在这个国家残疾人受到很好的照顾。Thenewissuretotaketheplaceofe0新生事物脊符盛取代旦督物L口)3.主语为family,team,groupvgovernment等维合名问时如果看作一个整体,谓语动词用单数;如果侧重其中的个体.谓语动词用复数。HisfamilyareallsittinginthesofawatchingTV-他的家人都坐在沙发上看电视。4分数,百分数.all,some.therest.theremainingpartof等作主语时.谓语动词的单复数根据其
6、指代的含义确定Therestoftheworkersarestillverytired.其余的工人仍然Partofhisstorywasnottrue,他讲的故事有一部分不是真的。whdl引守的工诵从句作工跚肘胃诵叻圆的单鱼乏数典取决于作表语的务诉的单复数“一Wbatsurprisedmemostwashisattitudetowardshisstudy:最让我惊设的是他对待学习的态度。6.such作主语时.谓语动词的单复数形式要根据其意义而定。SuchiStephenHawking.whohassufferedagreatdealbuta-chievedsomuch,这就是史蒂芬,霍金,遭受
7、相巨大痛苦而作出巨大成就的人。江三、主谓一致的就近原则1.由either.orneither.,nor,not.but,notonly.buta-0等述接的并列主语,谓语动词的单复数要与最靠近的主语的单复数保持一致。EitheryouortheheadmasteristohandouttheprizestthosegiftedcrnetlngT在会议上耍么你咬么校K给邪此们天分的学牛颁柒2.在倒装句及therebe,herebe结构中,谓语动词往往与量靠近的一个主语保持一致。Thereisacomputerandsomebooksonthetable:桌孔上有一台电脑和一些书。三、模拟演绵1.
8、ProfessorSmith,alongwithhisassistants。Cprojectdayandnighttomeetthedeadline.A.workB.working1丨).二a【eWDrkingontheC.isworking、解析本题考查主谓一攸。司一起正在夜以继日地工作,为了赶在最后期眼肌完成这项工程。介词短语alongwith,togetherwithvaswell生接两个名词作主语时,句子的谓语动词在人称和数上要与介词短语前靥的名词保持一致,也就是说,介词短语后面的名词并不是句子的主语。由句意可知句子应用现在进行时态。there-2.Notonlythestudents
9、butalsotheteachersultoftheboy“sdisappearance。A.islookingforwardtoknowB.arelookingforwardtoknowingC.islookingforwardtoknowingD.arelookingforwardtoknow解析许接页仁张刃的主语时,谓语氧驿淅一致。其中to是介词,所以踪-ing彤式。3.一Eachofthestudents,workinghardathisorherlessons,国togotouniversitySodoLA.hopeDB.hopesC.hopingD.hoped解析主语eachoft
10、hestudents是单数,如选hopes作谓语。4EverymanandCevery)woman气partintheelection,A.istotakeDB.aretotakeC.istotoldD.aretotold解析在each.andeach,each.,and。,no.,andno.等后面的谓andev一ande语动词常用单数形式。5.WhattherembtesaredssneesdandwhatthechildrenneedRootltextbooksattheeryucationtochildrenImoment、A.isyareBareiisC.wasiwereD,wererwas答案A数,如果解析以what引导的主语从句谓语动词通其后的表语是复数也可以用复数;如果what从句是带有复数意义的并列结构,主句的谓语动词用复数。
