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1、 孔子曰孔子曰: : 言之无文言之无文, ,行而不远。行而不远。文章要讲究文采，讲究美。没有文采 的文章，就难以传播。因此，同学们作文 应从审美的角度运用生动形象的语言去表 达，去创造。-写作指导课A前几天，我脸上长出了十几个青春 痘，我并不在意，哪想到越长越多了 。 B前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭地 又冒出十几粒，我并不在意，认为这些小丘很 快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈 ，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布,在我脸上 泛滥成灾了。 使作文语言使作文语言“靓靓”起来起来“ “靓丽靓丽” ”语言的基本特征语言的基本特征具体可感具体可感鲜明生动鲜明生动富有情韵富有情韵作文语言靓起来
2、的方法 ： 第一招： 善用修辞，来一点“形象” 教室里狼烟四起，到了期末，我班的纪律、 卫生均被挂上了红牌，一时间，教室里“大 红灯笼高高挂”了.“我的梦想”话题排比运用示例： 我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感 受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体 会“月是故乡明”的感慨；我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受 “一览众山小”的豪情；我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观 赏“明月松间照”的美景。 前几天，我脸上长出了十几个青春痘 ，我并不在意，哪想到越长越多了。 前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭地 又冒出十几粒，我并不在意，
3、认为这些小丘 很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不 屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我 脸上泛滥成灾了。 （借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青 春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼） 第二招： 精选词语，来一点“感情” 采薇中“昔我往矣，杨柳依依”依依：既写出柳枝随风摇曳之状， 又写出戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情。清平乐.村居中 “最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬” 卧：写出顽皮小童在溪头剥莲蓬的可 爱、天真，童真毕现，童趣盎然。读下面一段话，根据小作者想要表达的感情 ，修改文中的词语，使之更能表达感情。 爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别 人吃完饭，一家子聚在一起的时候，他
4、们 却总是匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我 一个人留 在家里 。桌上的台灯发出明 亮 的光芒，像一只大大 的眼睛看着 我。委屈、难过，我趴在桌上哭出了声。 扔 惨白失神痛哭起来，感觉像被全世界抛弃了！第三招： 活学巧用，来一点“诗意”1、诗文名句：现代文明正无情的冲击着古 老习俗的防线，“青山遮不住，毕竟东流去 ”。3、套用古诗句：前不见古人，后不见猪 肘，望肚子之空空，独怆然而涕下唉 ，都是零食惹的祸！2、流行歌曲：自那以后，“该出手时就出 手，好汉们有时间就对公共财物大打出手 ，风风雨雨闹个够”原文：我们只有树立远大的志 向，才能成就一番宏伟的事业 。 改文：我们只有抱着“ ”的豪情壮志，才
5、能成就一 番宏伟的事业。 会当凌绝顶，一览众山小 第四招： 大胆夸张，来点“叛逆”已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷 各1张，英语2张。求：能否在眼皮“打架”之 前做完。解：不能。（肯定挨训具体问题具体分析 ）设1张数学卷需1小时（不忍心欺负数学 老太），1张语文卷需0.5小时（“青年夫子” 好糊弄），1张物理卷需1.3小时，1张化学 卷需1.1小时（“摩尔”一瞪眼，能叫你骨头发 酥，但比“爱因斯坦”来说还差点儿），英语 卷需0.7小时（全是选择题，临时也容易向别人 “借鉴”）。则h总=12+0.52+1 1.3+11.1+0.7 2=6.8(小时)一天24小时-7小时(作业)-睡眠时
6、间-吃、 喝、拉、撒所需时间-“国家教育部”安排的七 节课=所剩有几？答：我的黑夜比白天多，我不要这样过 。“虱子多了不痒，债多了不愁”。太阳每 天都是新的，又何必那样自寻烦恼呢？我们“ 胜利大逃亡”，行不行？ 第五招： 准确捕捉，画幅漫画。 他真是名副其实的“王伯”，动作形态就像一个七老 八十的老头，我敢担保，像我这样的大近视，就算 脱了眼镜，他站在200米外的人群中，我也能准确无 误地认出他。看，他脚穿那种五六十年代才有人穿 的乡下黑布鞋，曲着背，低垂着脑袋，两手反扣身 后，不紧不慢地走着，活脱脱一个“阿伯”，要不是 他穿上了一套和我们一样的校服，你准会以为他是 哪个新来的老师。因为遗传，
7、她的身子要有1.60米还得努力踮起脚尖 ；由于变异，她长出了两颗小虎牙，分别叫葡萄牙和 西班牙；她的招牌表情便是笑，至于招牌动作，则是 男生们都会做的“酷”小组片段接力赛：规则： 1、每大组选一个组长负责抽签决定所写内容。 2、每大组分若干小组，先分组讨论再由一人执笔写下来。 3、一个小组写完顺势往下传，最后交予组长整理展示。 4、看哪个组用时最短且所写片段最有文采。比一比： A组 B组 C组A 组B组C组小结： 靓丽语言五大招：善用修辞描形象精选词语绘真情活学巧用套诗句大胆夸张巧构思准确捕捉画漫画教学赠言：让我们让我们“ “用自己的眼睛去看别人见过的东西，用自己的眼睛去看别人见过的东西， 在别人司空见惯的东西上，发现出美来。在别人司空见惯的东西上，发现出美来。” ” 用那饱含感情的笔，流淌出声情并茂、感人肺用那饱含感情的笔，流淌出声情并茂、感人肺 腑的靓丽语言来吧！腑的靓丽语言来吧！
