第1课向人性扼杀者宣战课件

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1、 导言阅读导言,回答问题:1、跨入近代社会的门槛发生在何时?1418世纪结论:跨入近代社会的门槛 =中世纪向近代社会的过渡中世纪(封建社会)2、由什么阶段跨入近代社会?近代社会第1课向人性扼杀者宣战神学史料【课程内容标准】1、知道神曲,复述达芬奇的主要活动,初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。2、知道莎士比亚的主要作品。3、说出最后的晚餐的作者和艺术风格。 人性扼杀者是谁?它是如何扼杀人性的呢?材料一:中世纪教会土地的数 量,约占西欧全部地产的三分 之一到二分之一。(有财)回顾历史材料二:教会宣称:“教皇的 权力好比太阳,国王的权力好 比月亮,它的光辉是向太阳借 来的。”所以教

2、皇有权废除国 王;(有权 )材料三:教会开列禁书目录, 禁止人们阅读希腊罗马作家的 作品。僧侣将羊皮纸手稿上的 古典作品原文刮掉,用来抄写 圣经故事。教会还下令焚毁藏 书丰富的亚历山大里亚图书馆 ,摧毁古代雕塑、建筑和文物 。 (有势)教会是欧洲最大的封建主 教会是如何扼杀人性的?请阅读P6每课一得谁向人性扼杀者宣战?如何宣战?1、地点:2、时间:3、代表人物及作品:14 17世纪但丁神曲达芬奇蒙娜丽莎、最后的晚餐 莎士比亚的“四大悲剧”西欧(始于意大利)“文艺复兴”运动文艺复兴运动主要代表及其作品但丁: 神曲1、诗歌:评一评但丁在神曲中否定了什么?又宣扬了什么?但丁骂地狱狱中的教皇尼古拉三世

3、 : 让你留在这这里吧, 因为为你受的刑罚罚是公正的 因为为你的贪贪婪使世界陷于悲惨, 把好人蹂躏躏,把恶恶人提升。 你们们把金银银作你们们的上帝, 让他们永远受罪吧! 抨击天主教会及封建统治“就人完成的业绩而言,人的高 贵超过了天神。”人生来不能像走兽一样活着,而 是应当追求美德和知识” 赞美人和现实生活,强调了 人的价值等。中世纪的最后一位诗人,同 时又是新时代的最初一位 诗人。 恩格斯评但丁神曲被认为是欧洲开始 从中世纪向近代社会过渡的 标志达芬奇: 蒙娜丽莎最后的晚餐2、绘画米开朗琪罗:大卫、创世纪、 最后的审判拉斐尔:西斯廷圣母、雅典学派文艺复兴时期作品中世纪时期作品圣母像比一比拉斐

4、尔 圣母子拉斐尔的椅中圣母 蒙娜丽莎达芬奇最后的晚餐达芬奇最后的晚餐米开朗琪罗最后的审判3、戏剧:莎士比亚: “四大悲剧”:哈姆雷 持、奥德赛、李 尔王、麦克白 以人为中心 强调人的尊严、价值 提倡人性,反对神性 提倡创造,享受生活,追 求现实幸福,反对禁欲 崇尚科学知识人 文 主 义归纳:文艺复兴的文学作品与绘 画艺术的共同点是什么?文艺复兴的 核心思想人文主义义主张张西欧中世纪纪封建神学 主张张以人为中心以神为中心强调人的尊严、力量、价值强调神的至高无尚的 主宰地位提倡人性,反对神性提倡神性,反对人性提倡创造,享受生活, 追求现实幸福,反对禁欲提倡禁绝现世生活的欲望, 主张追求来世的幸福人

5、文主义与封建神学的不同崇尚科学知识提倡愚味无知,不学无术思考:为什么14世纪之后会出现这 些新思想?城市如同“中世纪的花朵” 到处开放 恩格 斯 文艺复兴在意大文艺复兴在意大 利发生的背景利发生的背景中世纪庄园手工工场14世纪的 意大利繁荣的佛罗伦萨意大利最早的银行文艺复兴的背景(1)中世纪的宗教统治禁锢了人们的思 想,阻碍了社会进步,招致了人们广泛的 不满。人们追求思想解放。(2)商业的发展、城市繁荣,使新兴的 市民们开始寻求发财致富的机会,他们追 求享受的生活,主张个性与自由的张扬。(3)经过学者们的努力,许多古希腊罗 马经典著作的文化光辉重新为人们理解和 认识,推动了文艺复兴运动的发展。

6、为什么要借助古希腊、罗马 文化作掩护,而不是直接宣扬? 原因:(1)封建神学占统治地位, 教会势力庞大,不容其他思想和学 说传播;而封建神学的理论体系大 多是依据古希腊、罗马的科技思想 文化成果。(2)形成中的资产阶级力量 弱小,还无力与神学正面冲突。 4、性质:资产阶级反封建思想解放 运动=(资产阶级叩响近代社会 的思想解放运动)“文艺复兴”运动5、作用“文艺复兴”运动记忆事件作用的方法:事件的性质+具体的影响5、作用“文艺复兴”运动(性质)文艺复兴是资产阶级叩 响近代社会的思想解放运动;(具体)打破了封建统治和教会 神学对人们思想的束缚;强调和发挥了人的作用;体现了新兴资产阶级的愿望 。议

7、一议: 文艺复兴是复古还是创新?1、意大利文艺复兴先驱是 A但丁 B达芬奇 C 莎士比亚 D哥白尼2、“就人完成的业绩而言, 人的高贵超过了天神。” 这句话体现了什么? A、基督精神 B、 儒家思想 C、人文主义 D、佛教精神3、发生在1416世纪的文艺 复兴运动,极大地改变了欧 洲的面貌,它的实质是A.古代希腊文化的复兴 B.古代罗马文化的复兴 C.资产阶级文化的兴起 D.新教反对教皇的运动4、达芬奇在绘画中擅长对 人物内心活动的刻画,充分 体现出他的A.人文主义精神 B.理性追求 C.自由主义主张 D.“天人合一”的理念议一议当时欧洲人认为自然界是没有思想、意思和感议一议当时欧洲人认为自然

8、界是没有思想、意思和感 情的,而人类是万物的灵长。今天人类在这方面的认情的,而人类是万物的灵长。今天人类在这方面的认 识有什么变化识有什么变化人类对自然的认识不断的提高,从过去征服 自然、改造自然、战胜自然的这种至尊地 位的信念发展到自然与人类具有平等的生 存权利的认识。人类要想获得可持续发展 ,必须同自然和谐相处。人类与自然不是 一种征服与被征服、战胜与被战胜拉关系 ,而是一种乎等相处、和谐交融、共同发 展的关系。议一议:议一议:“ “神秘微笑的神秘微笑的” ”含义是什么?含义是什么?由于中世纪欧洲长期处在封建制度与 教会的统治下,画作中的人物形象都 比较生硬呆板,缺乏真实人性的感情 ,而达芬奇从人文主义的立场出发, 赋予笔下人物真实的个性与情感。蒙 娜丽莎以和悦的眼神看透世界,以发 自内心的微笑,表现了人性的光辉。

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