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1、 北京市义务教育课程改革实验教材语文第11册期中试卷分析六1班 赵雅臣 班级级任课课 教师师平 均 分优优 秀 率合 格 率语语基阅读阅读作文优优秀 率合格 率平均 分优优秀 率合格 率平均 分优优秀 率合格 率平均 分六、1赵赵雅 臣83.4255%100%26%100 %30.0445%87%18.9621%100 %34.3题号内容正确答案 （精彩答案）取得成绩的措施三多音字组词屏（ ） 露（ ）抓在平时，关注到末梢。二看拼音写词略平时多练，有时间进 行听写。四把下面的词语 补充完整风（ ）残年 日益（ ）同 魂牵（ ）（ ） （ ）然自若 有 （ ）无恐 络绎 （ ）（ ）不光关注精读
2、课 文中的词语 ，略读课 文中的 词语 也要求学生写一写。题号内容典型错例 错因分析改进措施学生教学一查字典或词典，解释 带点的字。1.钱学森享受 着优厚的待 遇，但没有 忘记自己的 祖国。 不刻薄，待 人好。学生还是没有 掌握方法教师在课堂上 训练 得不够。重温查字典的方法；加强训练 ，每天练习 几个；个别学生单 独辅导 ，落到末梢。十三（1） 3这篇短文主要从 、 、三方面来赞美小草 的。小草活得充 实；小草活 得潇洒；小 草活得有趣归纳 、概括的 能力有待提高 。没有给足时间 ，训练 不到位 。在课堂上加强训练 。 各类文章都要练习 。五下面词语 中没有错误 的一组是（） A、翻天覆地 去粗取精 扬 长辟短 优胜 劣汰对个别词语 不 理解。忽视了词语 的 教学，没有落 到笔头上。使学生掌握词语 的意思，并会 写会用。d.改进措施： 、在语文教学中，适当地教给学生一些学习语文的 规律和方法，提高阅读教学的实效性。 、注重学生的自读自悟，让学生从一些简单的问题 开始解决，培养他们的阅读能力。 、在平时教学中深挖教材，对重点内容的理解要到 位。课文的特点、表达方法要适当地进行渗透。 、每天一篇短文训练，帮助学生分析提高。 谢谢！
