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1、周旺中学：肖练武、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出 这个特征的。、学习本文严谨的结构层次。、学习说明文知识，熟悉说明方法。 、整体认知课文，梳理文章结构，找出文章的说明 顺序。、学习说明文知识，结合具体段落讲解段中的说明 方法。 作者叶圣陶，原名绍钧， 字圣陶，江苏苏州人。作家 、教育家、编辑家。作品收 在叶圣陶集里。一、简介作者苏州园林，名闻全国，誉 满世界。现存的园林近则四五 百年，远则上千年,可谓源远流 长。它集自然美、建筑美、绘 画美于一身，现存的园林约有 二百处，其中最著名的要数拙 政园、沧浪园、狮子林、留园 、网师园、怡园等。轩榭 对称 池沼 斟酌 镂空 丘壑 蔷薇
2、（xun xi） （chn） （zho） （zhn zhu）（lu） （h） （qing wi） 1、苏州园林给叶圣陶总的印象 是什么？苏州园林是我国各地园林的标本。2、叶圣陶认为苏州各个园林的 共同特征是什么？共同特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画（讲究假山 池沼的配合，讲究亭台轩榭的布局，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次）总的印象：是我国各 地园林的标本。共同特征：务必使游 览者无论站在哪个点上 ，眼前总是一幅完美的 图画。讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次讲究亭台轩榭的布局鸟啼花落屋西东，柏子 烟青芋火红。人道我居
3、城 市里，我疑身在万山中。叠石疏泉不数旬，水芝开 出似车轮。石幢一尺桃花 雨，便有红鱼跳绿萍。（假山）（鱼戏莲叶图）讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次角落 门窗 色彩总说分说小处 大处标本地位、影响共同特征（完美的图画）角落 门窗 色彩 布局 配合 映衬 层次结束全文、引人回味五、课文总结说明文的说明方法：举列子 作比较 打比方 列数字 引用 下定义 分类别 作解释 列 图表说明文分类 ：说明对象事物说明文（实体事物）事理说明文（抽象事理）语言特点一般说明文（简明平实)文艺性说明文（科学小品）六、布置作业六、布置作业小作文：提示：先抓住周旺中学的教学楼、实验室、 宿舍、食堂的共同点，先概述，后分说。字数为150字。我们的校园
