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1、熟悉的人的一件事可以添加熟悉的老师、同 学的照片我们身边有许多熟悉的人，他 们身上有许多值得写的事。这次习 作就来写熟悉的人的一件事。先想 一想打算写谁，写他的哪件事，把 这件事想清楚，再动笔写。写完以 后，可以读给你写的那个人听，请 他评评写得怎么样。 习作要求板书设计熟悉的一个人的一件事 二、写清楚一件事。三、值得写的事，能反映出人物个性。一、一个熟悉的人。板书设计熟悉的一个人的一件事 一、一个熟悉的人。二、写清楚一件事三、值得写的事，能反映出人物个性。（时间、地点以及事情的来龙去脉）。高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩 往地上一坐，哭了起来。“你怎么了？”高尔基 不知出了什么事。（节
2、选自小摄影师） 高尔基让小男孩拍照。突然，小男孩哭了， 高尔基不知出了什么事。板书设计熟悉的一个人的一件事 一、一个熟悉的人。二、写清楚一件事（时间、地点以及事情的来龙去脉）。三、值得写的事，能反映出人物个性。（语言、动作、神态描写）我聪明的弟弟说起我最熟悉的人，就是我姑姑家的小弟弟了。 他水灵灵的大眼睛，小小的鼻子可爱极了。上一 次，我和他一起去学习下围棋。他把黑棋和白棋分好， 他先熟悉了一下，就跟对手开始了真正的较量。他先用 中指和食指夹着棋子慢慢地压到要放的位置，然后食指 往后缩，中指压了下去。看他一会眉头紧缩，一会大眼 睛骨碌骨碌转个不停，肯定是在思考如何战胜对方吧。 一盘棋下完了，老师数了数双方占的空间，对弟弟伸了 伸大拇指，弟弟不好意思得笑了。 我的弟弟是不是很聪明呢？现在你知道他是一个怎 样的人了吧？ 提供范文，打开思路
