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1、 一中招化学命题的指导思想二2010年河南省试题特点三下阶段的复习策略与方法一、中招命题的指导思想：教育部关于课改实验区初中毕业理科科目学 业 考试命题原则与要求指出：理科学业考试的命题以课程标准为依据，考查 的内容和要求应与各科课程标准的规定相一致。河南省初中毕业生学业考试说明与检测的考试 内容与要求指出：初中化学学科考试旨在考查学生的科学素养，体现课程标准对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的基本要求，考查学生对初中化学基础知识、基本技能的掌握情况以及初步运用化学知识解释一些简单现象或分析解决生活、生产、社会中一些简单的化学问题的能力。基础知识、基本技能如何考查？ （一）基础知
2、识的考查1、考基础知识应该是在具体情境中灵活运用基础知识解决问题。2、考基础知识不等于考机械记忆，如概念、定义。3、考基础知识不等于考生活常识。（二）基本技能的考查技能可分为操作技能和智力技能。通过对基本科学方法的考查来考查基本的智力技能是一条合理的途径，也反映了对基本技能理解的深化。总之，通过“双基探究”的形式来考查核心内容。 科学探究如何考查？ 1、在大规模考试情况下考查一个完整的探究过程有困难，可选择探究过程的某个部分、对某一方面的探究能力进行考查。为了培养学生的探究能力，在平时教学中应让学生有机会经历整个探究过程。2、实验试题的呈现形式：（1）注重对操作过程、实验设计等方面的考核。（2
3、）对教材中常见的实验题进行改造后再使用。（3）注意考查实验条件的控制方法以及在实验条件变化时 对实验结果的预测和分析。运用设计性、探索性实验考查学 生灵活运用知识和创新的能力。（4）注重对实验失败原因剖析的考查。（5）注重对实验过程的考查。（6）突出对实验思想方法的考查。情感态度与价值观如何考查？ 在试题中渗透情感态度与价值观的教育目标，是体现新课程理念的需要，也提升了试题的品味。但在理科考试中不能把这方面的东西当成一些条文背诵，试图简单、直接地考查学生的情感态度与价值观的方法不提倡。无论是教学还是考试，要把情感教育渗透到具体的、生动的科学事例与活动中，达到“润物细无声”的境界。 二、2010
4、年河南省化学试题特点：特点(一) 知识内容的考查立足核心，关注基础。扎实的化学基础知识是中考要求的“支撑点”。中招考试称为“初中学业水平暨高级中等学校招生考试”，是学生参加的学业水平考试和升学考试的合卷，它不仅仅是为高一级学校选拨合格的新生，更主要的是义务教育阶段的一种检测，必然具有明显的基础性。题题号考查查知识识点教材中分布考试说试说 明中分布1温室效应应、酸雨、白色污污染等环环境问题问题第六、七、十二单单元二（一）、 五（三）（四 ） 2氢氢氧化钠钠的腐蚀蚀性、识图识图能力第一、十单单元一、二（四）3硬水和软软水的检验检验、氢氢氧化钙钙的性质质 、清洗油污污（乳化作用）、氮气的性质质 第二
5、、三、九、十单单元一、 二（一）（二） （四） 4分子的性质质 第三、六单单元 二（二） 三（一）（二） 5化学式的含义义、氧化物第四单单元三（一）（四）6实验实验基本操作 第二、三、九、十单单元 一、 二（一） （二）（四）7元素分类类、物质质分类类、合成材料第二、四、十一、十二单单元二（四）、 三（一）（三）、五（三） 8酸碱盐盐的性质质、合金的性质质第八、十、十一单单元一 二（三）、（四）9金属、金属氧化物、酸碱盐盐的化学性质质 第八、十一单单元 一 二（三）（四）、 四（二）（三） 10从微粒的角度认识认识化学反应应、物质质分类类、 反应类应类型第三、五、八单单元三（二）、五（三）四（
6、二）（三）2010年化学试题考点与内容分析题题号考查查知识识点教材中分布考试说试说 明中分布11化学式书书写、天然气、复合肥料第四、七、十一单单元二（四）、 三（四）、 五（一）12营营养素、根据化学式判断化合价第四、十二单单元三（四）、五（二）13饱饱和溶液 、溶解度曲线线、结结晶第九单单元一 二（二）14“测测定空气里氧气含量”实验实验、红红磷燃烧烧第二单单元一、二（一）、四（三）15H2O2、H2O、O2等物质质之间间的转换转换第二、三、四单单元二（一）（二） 三（一）（二）16中和反应应、pH第十单单元二（四）17氢氢氧化钠变质钠变质 、盐盐与盐盐的反应应 第十、十一单单元 一 二（四
7、）、 四（二） 18用化学方程式表示反应应原理第七、八单单元二（三）3、 五（一）19化学反应应（速率）的影响因素第二、八、十二单单元四（一）20金属的性质质第八单单元一、二（三）、 四（二）21二氧化碳的实验实验 室制法、检验检验 氧气的收集、 检验检验 气体的干燥 酸碱盐盐的性质质 质质量守恒定律 第二、五、六、十、十一单单元 一 、二（一）（四）四（ 三） 2010年化学试题考点与内容分析单单元试题题试题题 号一、走进进化学世界2 （1道）二、我们们周围围的空气3、6、7、14、15、19、21 （7道）三、自然界的水3、4、6、10、15 （5道）四、物质质构成的奥秘 5、7、11、1
8、2、15 （5道）五、化学方程式 10、21 （2道）六、碳和碳的氧化物 1、4、21 （3道）七、燃料及其应应用 1、11、18 （3道）八、金属和金属材料 8、9、10、18、19、20 （6道）九、溶液 3、6、13 （3道）十、酸和碱 2、3、6、8、9、16、17、21 （8道）十一、盐盐 化肥 7、8、9、11、17、21 （6道）十二、化学与生活 1、7、12、19 （4道）2010年试题在教材中的分布二、2010年河南省化学试题特点：特点(一) 知识内容的考查立足核心，关注基础。特点(二) 内容突出说明与检测的导向性。一级级主题题二级级主题题题题号考试层试层 次要求科 学 探
9、究实验实验 操作6B实验现实验现 象、设计设计 与评评价20（1）（2）、21（1）（2）B归纳归纳 、推理与判断3、8、9、13（2）、14（3）、17、19 、20（3）C身 边边 的 化 学 物 质质地球周围围的空气1、14(3)、15、21（1）A、B水与常 见见的溶 液自然界中的 水3、4、6、7、8、13、15、16、17、 21（1）、（3）A、B常见见的溶液3、13、16（2）、18（1）B金属与金属矿矿物7、9、20B、C生活中常见见的化合物2、3、8、9、10、11（2）、16、 17、18、20（3）、21A、B、C物质质 构成 的奥 秘化学物质质的多样样性7、10、15
10、C微粒构成物质质4、5、7、10、15（3）B、C认识认识 化学元素5、11、12（2）、15A、B物质组质组 成的表示5、10、11、15B2010年试题在考试说明中的分布物 质质 的 化 学 变变 化化学变变化的基本特征10、19、21（2）B认识认识 几种化学反应应10、15、20（3）B质质量 守恒 定律书书写化学方程式14（2）、15（2）、16（1） 、17、18、20（3）、21B认识质认识质 量守恒定律10、18（3）B根据化学方程式计计算10、16（3）、21（3）B化 学 与 社 会 发发 展化学与能源和资资源的利用7、11（1）、18（2）B常见见的化学合成材料7化学物质
11、质与健康5、7、12、19（1）B保护护好我们们的环环境1、10B2010年试题在考试说明中的分布二、2010年河南省化学试题特点：特点(一) 知识内容的考查立足核心，关注基础。特点(二) 内容突出说明与检测的导向性。特点(三) 试题综合性强，考查全面。3下列做法不正确的是 【 】A用熟石灰改良酸性土壤 B用洗洁精清洗餐具上的油污C用食盐水检验硬水和软水 D用氮气充入食品包装袋防腐6下列图示的实验操作中，正确的是 【 A 】8下列区分物质的试剂或方法不正确的是 【 】A用水区分氯化钙和碳酸钙 B用闻气味的方法区分白酒和白醋C用盐酸区分黄金和黄铜(含锌) D用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐 酸20请
12、回答下列有关金属的问题。（1）铝是活泼金属，为什么通常铝锅却很耐腐蚀?（2）右边是某探究实验装置图。一段时间后，能观察到什么现象?(装置气密性良好，且开始时U型管两端的红墨水液面相平)（3）X、Y、Z是三种金属固体，将X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X无变化；将X和Z浸入硝酸银溶液中，X表面有银析出而Z无变化。判断X、Y、Z和银四种金属的活动性由强到弱的顺序。具体确定一种X后，写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式。20（1）铝与氧气反应，其表面生成致密的氧化铝薄膜起保护作用。（2）铁钉生锈，U型管液面变为左高右低。（3）Y、x、Ag、z Cu+2AgN03=Cu(N03)2+2Ag二、20
13、10年河南省化学试题特点：特点(一) 知识内容的考查立足核心，关注基础。特点(二) 内容突出说明与检测的导向性。特点(三) 试题综合性强，考查全面。特点(四) 试题注重对化学学习方法的考查。7分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是 【 】A非金属元素：Mg、F、Si B盐：纯碱、小苏打、硫酸铝C混合物：空气、石油、冰水共存物 D合成材料：塑料、羊毛、合金19许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的。示例：硫在纯氧中燃烧比 在空气中进行得更快，更剧烈。答：增大反应物浓度，可以加快化学反应速率。(1)同种食品在夏天
14、比冬天更容易变质。(2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量MnO2时分解加速。(3)在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量10的稀盐酸，前者先反应完。19(1)升高温度，可以加快化学反应速率。(2)使用催化剂，可以加快化反应速率。(3)增大反应物接触面积，可以加快化学反应速率。二、2010年河南省化学试题特点：特点(一) 知识内容的考查立足核心，关注基础。特点(二) 内容突出说明与检测的导向性。特点(三) 试题综合性强，考查全面。特点(四) 试题注重对化学学习方法的考查。特点(五) 试题注重对思维过程的考查。10下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是【 】A图中单质的化学式为N2 B该反应使有害气体转化为无害气体C该反应属于置换反应 D生成单质与化合物的质量比为7:2216用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如右图所示。熟石灰与盐酸反应的化学方程式为 ；当加入熟石灰m g时，溶液中的溶质为 。若改用n
