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1、 1、提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？2、提问变体：a 请分析这首诗的表现技巧(或艺术手 法，或手法)；或诗人是怎样抒发自己的情感的？有何 效果？这首诗在艺术手法上有什么特点？请简要分析 。b对某个诗句的表达技巧，略加分析。c这种情感/内容是怎样表现的？d本诗运用的艺术手法，请简要分析。e这首诗是怎样融情于景的？请作简要赏析。f诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作 简要分析。 g比较两首诗的不同表现手法。 诗歌鉴赏表达技巧的考查3 3、解答分析：要准确答题，必须熟悉常、解答分析：要准确答题，必须熟悉常 用的一些表现手法并知晓其一般表达效果用的一些表现手法并知晓其一般表达效果 ，能结
2、合语句分析和表达。，能结合语句分析和表达。 4 4、答题步骤：、答题步骤：(1)(1)准确指出用了何种手法准确指出用了何种手法; ;(2) (2)结合诗句阐释为什么是用了这种结合诗句阐释为什么是用了这种 手法手法( (阐释这种手法在诗文中的体现阐释这种手法在诗文中的体现- 运用表达技巧写了什么内容运用表达技巧写了什么内容););(3) (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情此手法有效传达出诗人怎样的感情 ( (达到什么效果达到什么效果）表达技巧之抒情方式 借景抒情 托物言志 托物喻理 借古讽今 乐景衬哀情直接抒情 即直抒胸臆：作者在文中把内心强烈的感情（感 受和态度）通过发感慨、呼告等形式不加掩
3、饰地直接 叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。 这样抒情的好处是,可使诗人的感情直露,收到朴实 真切、淋漓尽致、震撼人心的艺术效果。 怕黄昏不觉又黄昏，不销魂怎地不销魂。 新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。（王实甫 十二月带尧民歌别情） 诗歌采用直接抒情的方式，分别从“怕黄昏”、“ 不销魂”、“新啼痕”、“断肠人”等四个角度将少妇别 后的相思之悄表现得淋漓尽致。间接抒情 间接抒情,即指通过某种手法来抒发情 感。 好处：比直接抒情含蓄、委婉,富有韵 味,感染力强。 间接抒情:借景或借物抒情赋得古原草送别 白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，
4、凄凄满别情。作者借“原 上草”的顽强抗 争，尽情发出 对自然规律不 可抗拒的感叹 。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙 漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是 诗人借以抒情的对象。间接抒情:寓情于景(或物 )好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。写景之中包含着对春雨的喜悦之情柳永的“今宵酒醒何处，杨柳 岸，晓风残月”，场景描写之中， 寄寓着诗人的离愁别恨。乐（哀）景哀（乐）情谢亭送别 唐代 谢诨 劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。上联以“红叶青山”这样亮丽诗意 的景色，反衬诗人离愁别恨。姜斋诗 话说：“以乐景写哀，以哀景写乐
5、， 倍增其哀乐。托物言志蝉 虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。托物言志，诗人借自然界中的某物自身具有的特 征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化 的色彩。诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含 的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在 的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格 的热情赞颂和高度自信。即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究 用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰 富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意 丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力 。如辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中成功地运用了五 个典故：孙权、刘裕、刘义隆
6、等，诗人借助这些历史事实， 含蓄自然而又充分地表达了自己的思想感情。用典：使语言精炼，内容丰富。这是一首借古讽今的怀古诗。作者通过赞颂楚 霸王项羽的英雄气概，委婉地谴责了宋王朝仓皇南逃 、不思北上的行为；简洁而有意味，颇显豪气。绝 句 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东 。表达技巧之修辞手法比喻、比拟、借代、夸张、对偶、 排比、反复、设问、反问、双关、 互文、对比 象征赋（铺陈）比兴孔雀东南飞：十三能织素，十四学裁衣，十五 弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇，心中常苦悲。 这几句诗直接叙写刘兰芝出嫁前既学女工又读诗书，是个聪明能干而又有才学的女子，用的就是赋的手法。 赋，就是详
7、细地叙事写景，并表示出作者的态度。如 诗经伐檀中，“砍砍伐檀兮，置之河之干兮“，“不稼 不穑，胡取禾三百缠兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县狟兮？ 彼君子兮，不素餐兮！“描写一群伐木的奴隶替奴隶主砍 伐檀木制造车子，在艰苦繁重的劳动中联想到奴隶主不劳 而获，抑制不住内心的愤怒。1、赋贺知章咏柳：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。将春风比作剪刀，裁出了美丽的春天。将春天大自然的活力写得十分形象生动。 通过两类不同事物的相似点，用乙事物来比甲事物。 如李贺的马诗：“大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金 络脑，快走踏清秋。“对于比喻，我们尤其要弄清本体和 喻体体之间的相似点。把一事物比作另一事物，是一种相 似联想。
8、平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪这 幅战场景色，一般人也许只觉悲凉肃杀，但对于志在报国 之士却有异乎寻常的吸引力。钩，是一种弯刀，从明亮的 月牙联想到武器的形象，也含有渴望参加战斗之意。把一 物比作另一物，是根据立意的需要，所以，我们对比喻的 理解，必须考虑到诗歌的主题。2、比，即比喻“先言他物，以引起所咏之辞”孔雀东南飞：孔雀东南飞，五里一徘徊。 这两句诗是个引子，引出下面刘兰芝与焦仲卿的悲剧 故事。这两句诗本身暗含着比喻夫妇离别的意思，但这只 是一种暗比，跟直接打比方有区别，它起的是渲染悲剧气 氛的作用。3、兴4 、象征石灰吟 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留
9、清白在人间。【析】本诗运用了象征的手法，借物 喻人，咏物言志。表面上写石灰，实际上 写人、写自己。将物性与人格巧妙地融为 一体，形象地表达了自己高洁的情操。通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与 之相似或相近特点的概念、思想和感情。抒情方式：修辞手法：考查范围 考纲规定的九种：比喻、比拟、借代、夸张 、对偶、排比、反复、设问、反问、双关、互文、对比、 用典 赋比兴 象征直抒胸臆 间接抒情（借景抒情或情景交融、 托物 言志 用典抒情 借古讽今 叙事抒情 ）比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还 可体现出意象的情态特征。如： 兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花
10、雨，半夜鲤鱼来上滩。 “如眉”：以眉喻月，生动绘出了三月时月亮的 形状并体现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水 ，形象写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明 洁。 江上看山 苏轼 船上看山走如马，倏乎过去数百群。 前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。 仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。 舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。 此诗将江两岸的群山喻为马群，且以行船为参照 物，把群山那一静态的景物给形化动化，写得形象生 动。“飞鸟”喻“孤帆”，写出了舟行之快。 二、修辞手法： 通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引 起感觉转移，“以感觉写感觉”。是一种特殊的比喻 。通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰
11、富表情达 意的审美情趣，收到增强文采的艺术效果。如林逋的“暗香浮动月黄昏”，用视觉“暗”写 嗅觉“香”、突出梅香的特点。宋祁玉楼春有句名句：“红杏枝头春意闹。 ”“寺多红叶烧人眼，地足青苔染马蹄。”阅读下面一首唐诗，根据提示，赏析第四句。“凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁 无寻处，疑有碧桃千树花。”（听邻家吹笙）答案示例：第四句 “疑有碧桃千树花”一个“疑 ”字，写出了似真似幻的感觉；以视觉意象写听觉感 受（通感），通过花的繁盛烂漫，写出乐声的明丽、 热烈、欢快，别具一格，富有情趣。比拟把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式 。包括拟人和拟物。修辞效果：把事物当成人来写，赋予人的思 想、感
12、情、活动,使事物人格化，使无生命的东 西活跃起来，使抽象的事物具体化，活灵活现。 让无性格的变成有性格的,能启发人联想，使人 倍感生动有趣。同时，还可以表达丰富的思想感 情，如可以使可爱者更活泼可爱而亲切，使可憎 者更可恶。 新 晴青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。【析】诗中将南风人格化，通过一系列动作 描写，表现了久雨初晴后宁静恬适的心情，以及 对南风“恶作剧”的亲切喜爱之情。拟人：为了表达的需要,将人的本质特点 转移于其他事物,让它们具有人的某些特点,可 以将事物描写得具体,生动,形象,使人感到亲切 ,容易受到感染。？ 人具有会说话,会思想,会劳动,会创造和富
13、 有感情的本质特点,人类对自己的这些本质特 点最为熟悉,最为理解,最易接受,最易产生共鸣 . 拟物常常在一定的言语环境中进行,可以 给人以形象感,新奇感,收到生动的富有情趣的 表达效果。拟物可分为以下几种:一是把人当作动物,植物或无生物来描写,赋 予人以动物,植物或无生物的某些特征。二是将物拟为物。包括以生物拟为无生物, 以无生物拟为生物,以物拟为抽象事理,以抽象 事理拟为物。借代：使语言简练、含蓄 / 形象、直观 借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代 可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人 。借代的运用使语言简练、含蓄。如用“帆”代“船”，“朱门”代“权贵豪门之家”谈笑间、樯橹灰飞
14、烟灭 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道 海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。用“绿”字代指满枝的绿叶，用“红”代指枝头的花朵 ，“肥”替换了“多”，“瘦”替换了“少”，写出了一个全新的 意境。如草堂诗余别录中曰“结句尤为委曲工整，含蓄 无穷意焉”。而更深一层，“红”又不单指花朵，还隐指了春 天万紫千红的景象与色彩，隐指了春天众多无比美好的事 物，隐指了在春天里的喜悦心情。这样“红瘦”（拟人）一 词就逼真地写出了人物的伤春情思。不需直言，不假雕饰 ，却更令人心动，这是李清照的词作给读者的一个典型感 受。 夸张： 对事物的形象、特征、作用、程度等 作扩大或缩小的描述。 修辞效果：有更突
15、出、更鲜明地表达（事物物 点/作者情感）的作用。 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。注 乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵， 南游岳阳而作此诗。请对颈联所运用的艺术表现手法做简要分析。颈联运用了夸张手法,写出了岳阳楼高耸入云的情 状，突现了诗人流放途中遇赦的喜悦之情;同时这两句 诗想象神奇，在云间连榻，在天上行杯；写出了诗人 恍若置身仙境的情景。“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。”(李白梦游天姥吟留别)“白发三千丈，缘愁似个长”(李白秋浦歌)。“三杯吐然诺，五岳倒为轻”(李白侠客行)以五岳为轻来夸张侠客然诺之重；“轻言托朋友，面对九凝峰。”(李白箜篌谣)用山峰来夸张朋友之间的隔膜与猜疑。注意，李白诗歌的一贯特点：夸张与想象，豪放飘逸，不满现实等这首诗用了极其夸张的手法，描绘出一幅气 势壮阔的景象，为了欣赏那银山般的浪涛景观 ，领略那拍天而来的江河气势，索性打开窗子 放长江入室，以荡涤心胸，给人以极大的震撼 。这不仅是山河的雄伟，更表现出了诗人君子 坦荡荡的豪迈胸襟。宿甘露僧舍 曾公亮枕中云气千峰近， 床底松声万壑哀。 要看银山拍天浪， 开窗放人大江来。这首诗在表达技巧的运用上很有特色,请就感受最深 的一点作简要赏析
