普钱教育集团龙洞小学教师绩效工资分配及实施细则

《普钱教育集团龙洞小学教师绩效工资分配及实施细则》由会员分享，可在线阅读，更多相关《普钱教育集团龙洞小学教师绩效工资分配及实施细则（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1 普坪镇龙洞小学教师绩效工资分配及实施细则 （试行） 根据省、 州、县有关文件精神，在实施规范公务员津补贴的同时， 统筹解决中小学教师待遇问题，提高中小学教师工资津贴补贴。在 2009 年增加的教师津补贴工资中，分为基础性津补贴和奖励性津补 贴，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师， 全额发放基础性工资。奖励性津补贴，作为教师绩效工资，由学校统 一管理支配，以体现岗位责任和工作业绩。为了调动我校教师的工作 积极性，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一 样，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据安 龙县义务教育学校教师绩效工资发放指导意见的要求

2、，结合我校实 际情况，特制定本方案。 一、指导思想 根据文件精神和我校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实 行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激 励机制，充分调动广大教职工工作积极性。 二、分配原则 1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的分配原则。对教师工作 量、岗位职责、工作业绩等进行考核，适当拉开分配距离，向成绩突 出的教师倾斜， 充分体现不劳不得、多劳多得、 优绩优酬的分配原则。 2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排， 构建符合我校实际的分配激励机制。 3、坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分配的全过 程公开，切实做到公平、公正，确

3、保安定、稳定，构建和谐校园。 三、领导机构 学校成立绩效工资分配及实施工作领导小组，小组成员由校长、 教导主任和教师代表（不少于 2 人）组成， 每学期负责对教师工作量、 管理岗位职责、工作业绩等考核及绩效工资的分配、发放、解释等方 面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。 四、发放对象 本校所有在岗教师。（含唐国斌教师，但只享受考核后的50% ， 且需要潘贞林老师的绩效工资发放到我校。） 六、分配额度及办法 （一）绩效工资考核内容及量化办法 绩效工资下发后平均分为两个学期，每学期计算每学期绩效，其 中，如有教师上学期未在我校工作，而下学期到校工作，且绩效发放 到校时，未在校工作该学期的绩效不

4、作考核，按照上级下发的每人平 均数发放给该教师，每学期从本学期绩效工资中提出10% 作为教学质 量奖， 分别奖给学校本学期教学成绩为第一名的50% ，第二名 30% ，第2 三名 20% 。将学期绩效工资的90% 按考勤占 20% 、工作量占20% 、教育 教学过程占10% 、教育教学实绩占50% 进行考核发放。 1、出勤考核 : (20% ，20 分) 实行每天考勤制，迟到、早退一次扣0.5 分，病假、事假（法定 假日除外）每节分别扣0.1 分、 1 分，旷课每节扣3 分；学校规定的 活动（政治、业务学习，学校、教研组会议、教研活动及其它集体活 动等），迟到、早退一次扣0.5 分，病假、事假

5、一次分别扣0.3 分、1 分，缺席 1 次扣 1 分; 推诿、不完成学校领导安排工作的每次扣2 分。 从每学期的绩效工资中按20% 的比例作为教师考勤方面进行发 放，每位教师按出一月满勤发满勤奖50 元，将满勤奖发放结束后，剩 下的部分按教师考勤考核情况发放。考核金额考核总分教师考勤 考核分 =教师考勤考核工资。 2、考勤制度及管理 （1）法定假 婚假：符合法定年龄者享受婚假3 天，凡男年满二十五周岁、 女年满二十三周岁初婚的为晚婚，婚期增加至7 天；本人亲生子女结 婚的，给予2 天的婚假，此假不计入考勤，不顺延。 产假：符合法定结婚年龄生育第一胎享受产假3 个月；女方年 满二十四周岁生育第一

6、胎的为晚育，无论是顺产还是剖腹产产假为6 个月，给予男方护理假3 天；育龄妇女生育第一胎后应主动采取节育 措施，避孕失败造成小产者产假15 天，引产者产假1 个月。 丧假：本人的父母、配偶、子女去世，丧假从死亡之日起至下 葬之日止；岳父母（公婆）3 天，其他亲属2 天。（此假不计入考勤， 但不享受满勤奖） （2）请假手续 病假、事假无论时间长短均应写书面请假条。 半天以上，三天以内向校长室请假，教导处负责安排好课务。 超过三天需报教育集团管理委员会备案。准假后由本人持准假 条到教导处备案，安排好课务。（特殊情况办理补假手续） 学校领导、教师出公差应事先与搭班领导、班主任或搭班教师 打好招呼，安

7、排好课务方可离校。 强调说明： 在上述办理请假手续并准假的情况下，法定假、 公差、 病假由教导处安排课务。事假每位教师一月给予两次相互调课的机会， 但必须事先报教导处备案，学校不记考勤。 3、工作量（ 20% ） （1）根据黔机编（1993）119 号文件要求，结合我校实际，对几 类人员工作折合课时或津贴如下： 教导主任每学期450 元；安全管理员每学期400 元；“两基” 资料员每学期300 元；营养餐管理员每学期400 元；食堂验收入库员 每人每学期200 元。3 团队负责人每学期200 元；教研组长每学期200 元，后勤负责 人每学期 300 元；图书、仪器管理员每学期200 元；实验室

8、管理员每 学期 200 元；远程教育管理员每学期100 元；继续教育管理员每学期 200 元；学生体质健康管理员每学期100 元；学生入学入托管理员第 学期 100 元；学校工会主席每学期100 元；绿化、其它管理员每学期 200 元；学校电工100 元；如分管人员不尽职尽责，不能完成工作任 务者，学校领导通过开会讨论决定后，对其扣除适当的津贴。 可折合成课时的工作量： a、双休日加班每天折合4 课时。 b、值周教师按要求履行职责者每周折合2 课时，一天不合格扣除 1 课时；班主任组织早读、中唱、晚扫等每周折合2 课时，行政值班， 按要求完成任务者，每周折合2 课时。 c、因工作需要，放弃应享

9、受的假期，投入工作者，每天折合5 课时。 d、学校开办的特长、兴趣小组，有辅导任务的教师按人数、活动 的次数、活动参与的级别等分别加分。具体规定：三十人以下，每周 活动一次的校级活动，按实际活动的课时计算；三十人以上，每周活 动一次的校级活动，每超 10 人，每次活动多加0.2 课时； 为参加上级 比赛而组织的辅导训练班（队），视具体情况、根据人数及训练频率 折合课时。同等情况下，校级活动每次多加0.2 课时； 1020 人每天 活动一次，每次活动时间能保证40 分钟以上的，每周折合4 课时。 （3）教师由学校安排的代课一节按10 元计算，教师请假及旷课 的课时从总课时中扣除。 （4）临时性加

10、班，如遇未分管的工作、临时性工作，由学校指定 相关人员进行加班，并折合相应的课时数，课时数由工作量决定。 （5）工作量考核计算方法：工作量绩效工资按绩效工资的20% 计 发，先发代课费和其他管理员经费，再将教师全年的工作量累计，按 下列公式进行考核发放：全校教师工作量绩效工资- 代课费 - 管理员经 费全校教师全年工作量教师个人全年工作量=教师个人工作量绩 效工资。 4、教育教学过程（10% ） 主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安 全管理职责履行情况、工作态度、责任心。 （1）师德：（ 3 分） 政治思想和职业道德表现有下列情况之一者，从基本分中累计扣 分，直至扣完为止。

11、 不能正常参加政治业务学习或学校组织的政治活动，无故缺席 者扣 0.5 分。 因犯有严重政治错误，受到上级有关部门通报批评或处分扣3 分。4 因体罚或变相体罚学生造成不良影响的扣3 分。 向学生家长索要钱物或暗示学生家长请客送礼，造成不良影响 的扣 2 分。 参与赌博、搞封建迷信活动等违法行为，造成一定影响的扣2 分。 教师有严重不团结行为或造成一定影响的扣2 分。 上课时间内，不得进行打牌，下棋、打毛线、球类等与教学无 关的活动，发现一次扣1 分( 学校安排的除外) 。 凡擅自离岗，上课期间随便出校者，发现一次扣1 分。 醉酒后上课者，发现一次扣3 分。 （2）安全（ 3 分） 学生在校期间

12、，教师应对学生安全负责。集体活动、放学排队， 课间课堂上等都应避免大小事故发生。如发生事故造成影响，经行政 会研究将扣除责任人安全考核分。 （3）教学 (10 分) A：备课或教学反思(2 分) 教师应在认真钻研教材、大纲、了解学生的基础上，制订好学期 授课计划，并按进度与课时认真编写教案，教案必须精心设计，教案 的详略应以有利于教学实践为原则，备课的考核以检查记录累计平均 值为准。达到此项要求得2 分。如有以下情况酌情扣分。 已备课时每少于应备课时( 按教参要求 ) 一课时扣 0.2 分，直至 扣完。 不按学校要求的格式进行备课，发现一课时扣0.5 分，直至扣 完。 教师不写详案，每发现一课

13、时扣0.1 分。（教龄 30 年以上者可 写略案。） 不按教学进度备课，课后补教案的，发现一次扣0.5 分 B：上课 (2 分) 上课是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。 上课要做到目标明确，内容正确， 改革教学方法， 掌握教学的基本功、 严格上课常规。达到此项要求得2 分。如有以下情况酌情扣分。 有课不上，发现一次扣0.5 分，直至扣完。 不按课表上课或擅自调课，发现一次扣0.5 分，直至扣完。 上课 5 分钟后不走进课堂，无故迟到、早退、离开课堂者，发 现一次扣 0.2 分，直至扣完。 有体罚和变相体罚学生现象，发现一次扣0.2 分。 教室内吸烟、酒后上课、无特殊原因坐凳

14、上课或不用普通话上 课，发现一次扣0.2 分。 C：作业布置与批改(2 分) 5 布置作业要依据大纲和教材要求，作业题要精选， 作业量要适当， 符合省“减负”规定。及时、认真批改作业，一周内完成作文批改， 其他作业原则上在当天( 不得超过第二天) 批改好。 不漏批、 错批作业， 作业格式和批改格式符合学校规定。教师应严格作业书写要求，对作 业不合格的，要批评教育，严禁以压作业作为惩罚学生的手段。重视 口头作业及动手能力训练。此项考核得2 分，如有以下情况酌情扣分。 语文、数学、科学要有书面作业，1-2 年级语文每学期不少于 40 次，数学不少于45 次，每少一次扣0.1 分；3-4 年级语文每

15、学期不 少于 45 次（不含作文和写字），数学不少于50 次，作文每单元应有 一次，每少一次扣0.1 分；5-6 年级语文每学期不少于50 次，数学不 少于 55 次，作文每单元应有一次，每少一次扣0.1 分。其它各学科应 按大纲要求对学生进行认真考查并做好记录。 作业不按批改要求批改的，或请学生或他人批改的，发现一次 扣 0.2 分。 D：辅导 (2 分) 辅导应针对学生的不同程度，因人制宜。辅导可采用集体辅导、 个别辅导、同学之间互帮互助等多种形式进行。课外辅导要有计划、 有目的、有准备、有记载。对学习基础差的学生要热情关怀，重点辅 导。对学习成绩优异的学生应充分发挥其特长和优势。此项考核

16、为2 分，如有以下情况酌情扣分。 有体罚和变相体罚现象且造成一定影响及后果的扣2 分。 教师单独将异性带到其它隐蔽场所辅导，发现一次扣1 分，严 重者将追究师德直至解聘等。 早读课教师必须按时到班辅导。发现不到班辅导或不按时到班 辅导者一次扣1 分。直至扣完。 E：考查 (2 分) 进行考查是巩固学生基础知识，形成技能的关键。考核将由学校 逐步实行改革，考核分平时考核、半期考核及期末考核进行。 平时考查，语文、数学学科每教学一单元结束进行一次考查， 教师必须认真准备考查试卷，并认真作好成绩记录及学情分析。缺一 次扣 0.2 分。 月考，每月结束，学校举行一次月考，教师必须认真准备考查 试卷，并认真作好成绩记录及学情分析。缺一次扣0.5 分。 半期或期末考查由学校或上级统一组织进行，语、数考查结束 后，教师必须进行知识质量分析，并将考查成绩交教导处。不按时上 交扣 0.1 分，缺交扣0.5 分。音、体、美、科学、社会等其他学科要 按照课程标准要求进行考查，能出书面试卷的出好书面试卷，考查结