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1、诗歌鉴赏之表达技巧李梅制作诗歌的表达技巧:一、修辞手法二、艺术手法1、表达方式 2、表现手法三、篇章结构修辞手法比喻、比拟、对比、借代、夸张、 设问、反问、排比、对偶、双关、 互文、通感、顶真、用典、反语、 叠词等比喻：用一种事物或情景来比作另一种事物 或情景，可分为明喻、暗喻、借喻。有突 出事物特征，把抽象事物形象化的作用。柔情似水，佳期如梦。 秦观 鹊桥仙 独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。毛泽东 七律 冬云遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。刘禹锡 望洞庭 诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的 山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一 体。比拟：把物当人来描写叫拟人，把人当物来描 写叫拟物。
2、比拟有促使读者产生联想，使描 写的人、物、事表现得更生动的作用。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 陶渊明 归园田居 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 林逋 山园小梅“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得 及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合 断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对 梅得喜爱之情夸张到极点。对比：把两种不同的事物或情形作对照，互 相比较。越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。李白 越中览古前三句描写越宫昔日的繁华，尾句 聚焦在今日荒凉的遗址上，以强烈的对 比反差抒写了姑苏台今日的荒凉，使读 者感受特别深切，其中蕴含着诗人深沉 的历史思考。 诗歌把长年辛劳
3、而居室简陋的陶者与 不劳而获的统治阶级作对比， 表达了作者 对劳动人民的同情，以及对不劳而获的统 治阶级的愤慨之情。 陶尽门前土，屋上无片瓦。陶尽门前土，屋上无片瓦。 寸指不沾泥，鳞鳞居大厦。寸指不沾泥，鳞鳞居大厦。梅尧臣梅尧臣 陶者陶者 借代:借用相关的事物来代替所要表达的事物 。借代可用部分代替全体，具体代替抽象 ，用特征代替人。借代的运用使语言简练 、含蓄。知否，知否？应是绿肥红瘦。 李清照 如梦令诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代 替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。 夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等 作夸大或缩小的描述。突出了事物的本质 和特征，便于抒发强烈的感情。也能引起 读者丰
4、富的联想。白发三千丈，缘愁似个长。 李白 秋浦歌设问：先提出问题，接着自己把看法说出。 问题引入，带动全篇；中间设问，承上启 下；结尾设问，深化主题，令人回味。问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。元曲小令 阿鲁威今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。柳永 雨霖铃反问：用疑问的形式表达确定的意思。用来 加强语气，表达强烈情感。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？ 王安石 叠题乌江亭使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之 必然。这次第，怎一个愁字了得？ 李清照 声声慢对偶：用结构相同、字数相同的一对句子或 短语来表达两个相对或相近的意思。从形 式看，语言简练，整齐对称；从内容看， 意义集中含蓄。对偶可以增强诗
5、歌外在的 形式美，可以增强诗歌的音乐性，使表意 凝练，使抒情酣畅。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫 登高 从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆 对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。“无边 落木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远 ，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉 得气象万千。更重要的是，从这里感受到诗 人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。双关：利用词语的多义性或谐音或言外之意 ，巧妙地使一个词语或一个句子关涉到两 个方面。这种修辞手法可以使语言含蓄、 风趣。 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴还有晴。刘禹锡 竹枝词运用谐音双关含蓄而又成功的表达了运用谐音双关含蓄
6、而又成功的表达了 女子希望而又疑虑、欢喜而又担忧的微妙女子希望而又疑虑、欢喜而又担忧的微妙 心理。心理。互文：互文是指古代诗文相邻句中所用的词语互相 补充，结合起来表示一个完整意思的一种修辞手 法。互文能使语言明快，精炼含蓄。结构工整， 寓变化于整齐之中；声韵和谐，显优美于节奏之 中；含义丰富，见隐意于省略之外。将军百战死，壮士十年归。 木兰诗秦时明月汉时关，万里长征人未还。王昌龄出塞主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。白居易 琵琶行烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 杜牧 泊秦淮千里冰封，万里雪飘。 毛泽东 沁园春 雪通感：把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等 沟通起来的一种修辞手法。凤吹笙如隔彩霞，
7、不知墙外是谁家。 重门深锁无觅处，疑有碧桃千树花。郎士元 听邻家吹笙一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。李白 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛顶真：用前一句末了的词语或分句作为下一 句开头的词语或分句上传下接，首尾蝉联 的一种修辞。他部从，入穷荒；我銮舆，返咸阳；返咸阳， 过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒 房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒螀； 泣寒螀,绿纱窗;绿纱窗，不思量；呀，不思量，除是 铁心肠；铁心肠，也愁泪滴千行。马致远 汉宫秋顶真手法，具体细致的描写汉元帝送走王昭君后，一路顶真手法，具体细致的描写汉元帝送走王昭君后，一路 返回咸阳宫的所见所闻
8、。他看到景物依旧，人去楼空；想不返回咸阳宫的所见所闻。他看到景物依旧，人去楼空；想不 让昭君出塞，又不得不让她出塞的矛盾痛苦心情，渗透字里让昭君出塞，又不得不让她出塞的矛盾痛苦心情，渗透字里 行间；反复思念，凄凉孤独之感，溢于言表。行间；反复思念，凄凉孤独之感，溢于言表。用典：用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历 史故事来表达作者的思想情感，包括对现实生活中某 些问题的立场和态度，个人的意绪和愿望等等，属于 借古抒怀。引用或化用前人诗句，目的是加深诗词中 的意境，促使人联想而寻意于言外。古诗很讲究用典 ，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性， 增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意
9、丰、耐人 寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。 辛弃疾 永遇乐 京口北固亭怀古 过春风十里，尽荠麦青青。姜夔 扬州慢娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。杜牧 赠别 阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析：薛宝钗 咏白海棠 珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。林黛玉 咏白海棠 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。咏物诗讲究形神兼备。以上两诗，颔联都着眼于 白海棠之“白”，但绘形写神各有不同
10、。反语：反语：使用与本意相反的语句来表达本意的使用与本意相反的语句来表达本意的 修辞手法。修辞手法。“胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联， 前句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美，后句以 晶莹剔透的冰雪，喻其冰清玉洁之魂。倒装句式的运用，显得新颖别致；“洗”“招”二字，运用拟 人手法，生动地传达出白海棠的情韵神态；而“秋 阶”“露砌”的映衬，更是意味深长。诗人含蓄地表 现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联， 前句以梨蕊之白，形容白海棠的“白”，较之“洗出 ”句，更侧重于表现“白”的鲜艳洁净，后句再以梅 花之魂赋予了白海棠孤高傲世的精神；“偷来”“借 得”，巧
11、用了拟人手法；而“偷来”一词，贬词褒用 ，想象新颖，灵巧别致。叠词 可以增强语言的韵律感（音乐美）或 是起强调作用（增强感情） 。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。李清照 声声慢无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫登 高表达方式记叙、议论、抒情、描写记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、 变化过程。 议论 ： 对人和事物的好坏、是非、价值、特 点、作用等所表示的意见。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。元稹菊花这两句，点出喜爱菊花的原因 和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。描写：用生动形象的语言对人物、事件、环 境所作的具体描绘和刻画。抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀 乐等主观感情
12、。 直接抒情，也称直抒胸臆 间接抒情，包括借景抒情（情景交融、寄情于 景、融情于景、触景生情）、借物抒情（托物 言志）、借事抒情抒情手法抒情手法直接抒情，也称直抒胸臆，是作者对有关人 物和事件直接表明爱憎的一种抒情方式。 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死 亦足！ 杜甫 茅屋为秋风所破歌 呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。李白 将进酒男儿何不带吴钩，收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？李贺 南园十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千 里孤城，无处话凄凉。苏轼江城子借景抒情借景抒情：“ “景景” ”是指自然风景，而不是某种物品是指自然风景，而不是某种物品 。绝句绝句 杜甫杜甫江碧鸟
13、逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。今春看又过，何日是归年。分析：全诗借清新美好的春光的描写分析：全诗借清新美好的春光的描写 ，透露出了思归的感伤，抒发了羁旅，透露出了思归的感伤，抒发了羁旅 异乡的感慨，是以乐景写哀情。异乡的感慨，是以乐景写哀情。景与情的关系乐景写乐情，哀景写哀情乐景写哀情，哀景写乐情乐景写乐情，哀景写哀情“情乐则景乐，情哀则景哀”，诗人的高妙之 处就是把情融入景中，通过景传达自己的喜怒哀 乐，做到情景的交融。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。张继张继
14、枫桥夜泊枫桥夜泊此诗描写作者夜泊枫桥时的情景，属写景诗。此诗描写作者夜泊枫桥时的情景，属写景诗。 诗中所描写的景物带有凄清萧疏孤寂特点，这诗中所描写的景物带有凄清萧疏孤寂特点，这 正与作者的羁旅之愁相融。正与作者的羁旅之愁相融。白居易忆江南白居易忆江南 杜甫登高杜甫登高 刘禹锡乌衣巷刘禹锡乌衣巷乐景写哀情，哀景写乐情欧阳修的踏莎行“草薰风暖摇征辔，离 愁渐远渐无穷”，以散发芳香的青草与和暖的春 风这种乐景反衬词人无穷的离愁别绪这一哀情。唐代 许浑谢亭送别：“劳歌一曲解行舟 ，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨 下西楼。” 以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色， 反衬诗人离愁别恨 。杜甫杜甫
15、绝句绝句 高适高适 别董大别董大 王维王维 送元二使安西送元二使安西借景抒情，以景传情达意往往具有一定的固 定性。如：以“故乡明月”传达“乡思情”；以“ 松风山月”传达“隐逸情”；以“中秋圆月”传 达“相思情苦”；以“风雨落花，双燕孤飞，重 阁玉枕”传达“闺怨情”；以“长亭折柳”传达 “惜别情”；以“江湖扁舟，月落乌啼”传达“ 诗人的羁旅之苦”；以“梦后酒醒，烟柳断肠， 寒雨斜阳，残烛啼鹃”传达“悲欢离合情”；以 “昔荣今非，几度夕阳红”传达“对世事沧桑的 感叹”；以“空城落花”传达“对国势衰危的哀 叹、一腔的爱国情” 等等。 托物言志（借物言理）：借助于某物的一些特性，此“物”可以是景物，也可以是动物 或其它事物，常含有象征意义。注意：“志”可以指理想、抱负、情操、品 格等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、 赞美、快乐、悲伤等感情。宋人杨万里“小荷才露尖尖角，早有蜻 蜓立上头”抒发了作者热爱生活及对新事物 的喜爱之情。元人王冕墨梅“不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤”，是以冰清玉洁的梅花象 征自己不愿同流合污的品质，属于言志。 杨柳枝词 白居易 一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。 永丰西角荒原里，尽日无人属阿谁？诗歌的一二句极写了一株生长繁茂、秀色照 人的杨柳。它随
