《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件

上传人:宝路 文档编号:47866811 上传时间:2018-07-05 格式:PPT 页数:38 大小:2.84MB
返回 下载 相关 举报
《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件_第1页
第1页 / 共38页
《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件_第2页
第2页 / 共38页
《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件_第3页
第3页 / 共38页
《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件_第4页
第4页 / 共38页
《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件_第5页
第5页 / 共38页
点击查看更多>>
资源描述

《《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件(38页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第九课第九课 唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法的实质与核心第一课时第一课时 矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾是事物发展的源泉和动力联系的根本 内容是矛盾内部联系内部矛盾外部联系外部矛盾发展的根本 动力是矛盾内因内部矛盾外因外部矛盾世界是普遍联系和永恒发展的,联系的根本 内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾,没有 矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 认识世界和改造世界的根本方法:矛盾分析法1、什么是矛盾(1)含义:一、矛盾的同一性和斗争性反映事物内部对立和统一的哲学范畴, 简言之,矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性 是同一性,它们是矛盾所固有的相反相成的两 种基本

2、属性。(2)矛盾的基本属性同一性斗争性注意哲学矛盾 逻辑矛盾对立统一辩证矛盾准确理解把握矛盾的含义:“事物内部”-指事物本身所固有的矛盾,不是人们从外部强加的,说 明矛盾是客观的.如:教育:教和学, 经济:生产和消费, 国家制度:民主和专政,等等。如:人与自然,经济与资 源、环境,教育与经济, 物质文明和精神文明,等 等。1 1、下列体现了矛盾观点的有(、下列体现了矛盾观点的有( )金无足赤,人无完人金无足赤,人无完人 刻舟求剑刻舟求剑 夜郎自大,目中无人夜郎自大,目中无人 祸兮福之所倚祸兮福之所倚A A B B C C D D “没有无义务的权利,也没 有无权利的义务“ 马克思权利与义务是对

3、立统一的。 二者是对立的,权利与义务有区别。 二者又是统一的,相互依存的。矛盾就是对立统一矛盾就是对立统一矛盾双方相互依赖, 一方的存在以另一方的存 在为前提,双方共处于一 个统一体中矛盾双方相互贯通, 即相互渗透、相互包含, 在一定条件下可以相互 转化。是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势两 方 面 含 义, 矛盾的同一性:“有无相生,难易相成,长短 相形,高下相倾。”老子“祸兮福之所倚,福 兮祸之所伏。”“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾, 音声相和,前后相随”。 老子.道德经“没有那些非正义的事情,人们也就不知道正 义的名字”。赫拉克利特矛盾双方相互依存,一方的存在以另一方 的

4、存在为前提,双方共处于一个统一体中。矛盾着的双方相互贯通,在一定的条件下 可以相互转化。矛盾的同一性矛盾的同一性 “失败是成功之母” “虚心使人进步,骄傲使人落后”矛盾双方相互贯通,即相互渗透,相互 包含,在一定的条件下可以相互转化.“天下事有难易乎?为之,则难者亦易唉; 不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学 之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于 天才是一块垫脚石,对于弱者是一个万丈深渊。巴尔扎克哲学所讲的“斗争性”是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,体 现对立双方相互分离的倾向和趋势. 矛盾的斗争性:注意:生活中所说的“斗争”包

5、括一切差 异和对立仅仅是矛盾斗争性 的一种具体形式请根据矛盾的“对立性”含义填空:喜攻强深吸引遗传民主战争悲排斥变异法制和平浅弱守“对立”,是指矛盾双方相互排斥,相互 分离的属性、趋势。 “斗争性”。史伯说:“和实生物,同则不继”孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”不同的事物结合才能生成万物,否则就不能存在和发展。君子和谐相处却不盲目苟同;小人盲目苟同却不和谐相 处。A. 同一性离不开斗争性,同一以差别和对 立为前提。4、矛盾同一性与斗争性的关系矛盾同一性与斗争性的关系强调没有斗争性就没有同一性,相反相成的事物才能形 成统一体。强调同一以差别和对立为前提。B、斗争性离不开同一性,斗争性寓

6、于同一性之中。资产阶级与无产阶级共同存在于资本主 义生产方式之中,两者之间是剥削与被 剥削的关系,其利益要求是相互排斥的 ; 而无产阶级与奴隶主阶级之间没有依存 关系,因此也就谈不上他们之间的相互 排斥与斗争。C、矛盾双方既对立又统一,推动事物 的运动、变化和发展。矛盾同一性与斗争性的关系1、“桃花源”真的一点 矛盾也不存在吗? 2、为什么“他们的理想 只能是一种空想” ?我 们应如何对待现实生 活存在的矛盾?从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明对 “世外桃源”的向往,到英国莫尔的“乌托邦”,他们 都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世 界”。然而这样的世界是根本不存在的,他们的理

7、想也只能是一种空想。首先 , 让矛盾与冲突引导我们进入这自欺欺人所谓 “ 与世 无争 “ 的 “ 世外桃源 “ 。矛盾始于狭小的山口与开朗平旷的 土地 , 曰 “ 林尽水源 , 便得一山 , 山有小口 , 仿佛若有光 , 从 口入 , 初极狭 , 才通人 , 复行数十步 , 豁然开朗 , 土地平旷 “ 。矛盾之 二 : 整齐的村落房舍分布在平地上 ,交错的小路相 通 ,而只能听到鸡犬之声。曰“ 土地平旷 ,屋舍俨然 , 阡陌交通 ,鸡犬相闻 “ 。矛盾之三 : 古今不分 ,内外无别 ,既避战乱 , 与世隔绝 ,不 知有汉 ,何论魏晋 ,而男女衣着 , 悉如外人。矛盾之四 : 来通往塞 , 曰“

8、 既出 ,得其船 ,便扶向路 , 处处 志之 ,太守遣人往 ,寻向所志 , 遂迷 ,不复得路 “ 。桃花源四处迸发出矛盾的火花 , 诸如男与女、老与少、 山 与水等 , 都充满着矛盾。它进一步说明了矛盾的普遍性与客 观性。同时 ,在这里充分揭示了主人公入世而难展其志 ,出世 归隐田园而又摆脱不了封建制度的桎梏 , 现实与理想之间、 逃避与面对之间也存在巨大的矛盾冲突。既然是梦想构建成 的封闭的世外挑源 ,也只能是 “ 遂迷 ,不复得路 “ 而终。我们身边存在着哪些对立统一的 矛盾双方? 足球比赛中的 学习过程中的 自身存在的 社会生活中的 自然界中的攻与守 苦与乐、成功与失败缺点与优点美与丑、

9、真与假、善与恶、福与 祸、正气与歪风、自由和纪律、 先进与落后、战争与和平排斥与吸引、遗传与变异、阴电 与阳电、作用力与反作用力A、时时有矛盾(纵向)B、事事有矛盾(横向)含义1. 1. 矛盾的普遍性矛盾的普遍性二、矛盾的普遍性和特殊性也可称为“共性”和“一般”认识运动社会运动生命运动化学运动物理运动机械运动结论矛盾举例各种运 动形式运动领域自 然 界社 会思 维同一瞬间既在这儿又不在这儿等同一瞬间既在这儿又不在这儿等吸引与排斥、正电与负电等吸引与排斥、正电与负电等化合与分解、氧化与还原等化合与分解、氧化与还原等同化与异化、遗传与变异等同化与异化、遗传与变异等基本矛盾、阶级矛盾、民主与专制基本

10、矛盾、阶级矛盾、民主与专制意见分歧、正确与错误、知与不知意见分歧、正确与错误、知与不知事物的 事物的 运动形式运动形式 都存在着都存在着 矛盾;矛盾;矛矛 盾存在于盾存在于 一切事物一切事物 之中;矛之中;矛 盾无处不盾无处不 在。在。在共产党的领导下,中国不同时代存在不同的矛盾。带领我们站起来带领我们富起来带领我们强起来学习矛盾普遍性原理的方法论意义我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾, 寻找正确方法解决矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。A、不同事物具有不同的矛盾 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各 有不同的特点 C、同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不 同方面也各有特

11、殊性 矛盾特殊性的表现:即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点2.矛盾的特殊性含义:一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁,娇袭一身之 病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如娇花照水,行动 处似弱柳扶风。 身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤 眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。骑坐赤兔马,提 一口青龙偃月刀。个子不高,面容黑瘦,短平头,头发根根竖立, 胡须像隶体“一”字,穿着长衫 ,常咬着烟嘴.A、不同事物具有不同的矛盾 构成一事物区别于他事 物的特殊本质。林黛玉关羽鲁迅你根据什么把他们分辨出来? 原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高B、同一事物在发展的不同过程和不同阶 段各有不

12、同的矛盾。(形成了事物发展的 不同过程和阶段) 人类社会C、同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面 也各有特殊性 A A、矛盾普遍性与特殊性是共性与个性,、矛盾普遍性与特殊性是共性与个性, 一般与特殊的关系一般与特殊的关系 一方面:普遍性寓于特殊性之中,并通过 特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性另一方面,特殊性也离不开普遍性。B B、矛盾普遍性与特殊性相互联结、矛盾普遍性与特殊性相互联结C C、二者在一定条件下相互转化、二者在一定条件下相互转化天地间没有两片完 全不同的树叶。天地间没有两片完 全相同的树叶。个性个性共性特殊性与普遍性相互联结。一方面,普遍性离不开特殊性。普遍性寓于特殊

13、性之中,并 通过特殊性表现出来,没有特殊性也就没有普遍性。另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的 。3.矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共 性与个性、一般与个别)苹果水蜜桃菠萝水果寓 于寓于共性:含果酸,糖类,多汁。个性 离不开共性共性:能劳动、 能思维、有语言 的高级动物李 小 妞王 小 二张 大 叔刘 老 汉个性同样:人的共性也是从不同的人之中概括总结出来的。同样:人的共性也是从不同的人之中概括总结出来的。(1)结论:矛盾的普遍性寓于特殊性之 中,并通过特殊性表现出来,没有特殊 性就没有普遍性。共性:能劳动、 能思维、有语言 的高级动物李 小 妞王 小 二张 大 叔刘

14、 老 汉个性(2)结论:特殊性也离不开普遍性六国时,赵人公孙龙善辩。据说,他有一次骑马 过关,关吏说:“马不准过。”公孙龙回答说:“我骑 的是白马,白马非马”。说着就连马一起过去了。 公孙龙的论断 有无合理性? 从哲学角度看 它错在什么地 方? 想一 想矛盾普遍性与特殊性在不同场 合是可以变化的(这是由事物范围 的极其广大和发展的无限性决定的 )中国人中国人黄种人黄种人人人动动 物物生物生物个性个性共性共性个性个性共性共性个性个性共性共性个性个性共性共性4.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理 的方法论意义是马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体 实践相结合的哲学基础,也是建设有中国特色的 社会主义的重要哲学依据。地位:是关于事物矛盾问题的精髓。是我们建设有中国特色社会主义的理论依据(1)什么是矛盾 、矛盾的同一性 和斗争性()矛盾的同一性 ()矛盾的斗争性 ()矛盾同一性与斗争性的关系A、时时有矛盾(纵向) B、事事有矛盾(横向)含义 (1 1)矛盾的普遍性)矛盾的普遍性、矛盾的普遍性和特殊性理解矛盾普遍性要注意几点:理解矛盾普遍性要注意几点: 承认矛盾的普遍性是坚持唯物 辩证法的前提矛盾特殊性的表现:(2)矛盾的特殊性含义:(3)矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与 个性、一般与个别) (4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号