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1、 英语说课稿Module7 FestivalsUnit1 We have a big family dinner.Gaocheng English Team教材分析本单元教 学目标说课程资源 的开发和利 用学情分析说总课 程目标说课标说教材说建议说教学 过程热身活动说评价建议课文教学拓展延伸说教学建议导入新课Module 71.Subject Aims教材分析本单元内 容标准说课程资源 的开发和利 用学情分析说总课 程目标说课标说教材说建议说教学 过程热身活动说评价建议课文教学拓展延伸说教学建议导入新课MODULE 72、Teaching Aims（一）知识目标 1.能听说读认单词：about
2、, Spring Festival, Chinese, New Year 2.能听懂并会说句子：At Spring Festival, we have. Happy New Year! （二）技能目标使学生能够学会表达新年问候及描述过春节时的 风俗习惯。 （三）情感目标 1.了解中国传统文化，培养学生对生活的热爱。 2.激发学生的英语学习兴趣，提高实际生活与语言应 用相结合的能力。教材分析本单元内 容标准说课程资源 的开发和利 用学情分析说总课 程目标说课标说教材说建议说教学 过程热身活动说评价建议课文教学拓展延伸说教学建议导入新课MODULE 10外研社新标准英语小学三年级第二册第7模块 第
3、一单元是交际型的交际训练课（本课是功 能型说话教学课）。本课主要是对春节的相关词句进行学习，在 课文中Sam和Amy并不了解中国的春节，而 Daming则做了些介绍，重点要求学生掌握 about,Spring Festival, Chinese, New Year和对中国新年风俗习惯进行描述的句型 Its Chinese New Year. At Spring Festival,we have a big family dinner. We have peanuts and sweets. We say “Happy New Year!”在学生学习课文的同时 ，应让其了解春节的风俗习惯。Ana
4、lysis of Book重点：能够对我国的传统节日 春节做一些简单的描述。例如：At Spring Festival,we have难点：在日常生活中，能够对朋友 和家人用英语介绍我国的传统节日 春节，并能够对别人表达节日 的问候。Teaching Key Points教材分析本单元内 容标准说课程资源 的开发和利 用学情分析说总课 程目标说课标说教材说建议说教学 过程热身活动说评价建议课文教学拓展延伸说教学建议导入新课MODULE 7Analysis of students三年级大部分学生对英语比较感兴趣， 有一定的模仿能力；但他们的注意力时 间不长，对一些游戏、直观图片等形式 比较感兴趣
5、。为使将来能更顺利的进行 英语语言学习，我们应该在激发他们兴 趣的同时，进一步培养他们良好的学习 习惯。说评价建议教材分析本单元内 容标准说课程资源 的开发和利 用学情分析说总课 程目标说课标说教材说建议说教学 过程热身活动课文教学拓展延伸说教学建议导入新课MODULE 7Teaching Methods(说教法）新课标倡导任务型教学模式，即让学生在教学活动中参与和 完成真实的教学任务，从中体验学习的快乐。因此采用“任务-探 究-创造”型教学方法，让学生在有趣，开放式的语言环境中，学 会观察，思考，讨论和总结，在“用”中发展思维能力、创新意识 和各种语言应用能力。 遵循“学生为主体，教师为主导
6、”的教育思想，我主要采取了以下 教法： 1、听说法：通过听和说，感知句子的发音、正确的语音语调。 2，情境教学法：给学生不断创设各种真实的场景，促使学生说英 语。 3、任务型教学法：创造性地设计贴近学生实际的教学活动，提高 实际语言运用能力。 4、游戏教学法： 通过游戏，把机械训练与任务活动有机结合， 极大地激发学生主动参与学习的热情。Learning Methods（说学法）常言道：“授人以鱼不如教人以渔”。科学的学习是一把开发学生智能的金 钥匙，也是学习取得成效的必然条件。在学习本课时，我准备用以下方 法： 1. 小组活动学习法 把全班分成四个大组，课堂各项教学活动均以小组活动为主线，结对
7、或 全班活动为辅，学生互相交流、探究，共同完成学习任务，在合作中感 受学习英语的乐趣及交流的意义，2.积极参与法 创设真实情境，激发学生主动参与学习。3.模仿示范法 通过录音、教师示范，使学生掌握语言知识。教材分析本单元内 容标准说课程资源 的开发和利 用学情分析说总课 程目标说课标说教材说建议说教学 过程热身活动说评价建议课文教学拓展延伸说教学建议导入新课MODULE 7英语课程的评价应根据新标准规定的课程目标与要求 ，采用科学、合理的评价方式和方法，对教学的过程 和结果加以及时、有效地监控，以起到对教学的积极 导向作用。评价应反映以人为本的教育理念，突出学 生的主体地位，发挥学生在评价过程
8、中的积极作用。 评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学 生在学习过程中情感态度、价值观念、学习策略等方 面的发展和变化。评价应采用形成性评价与终结性评 价相结合的方式.Assessment说教材编 写特点本单元内 容标准说课程资源 的开发和利 用说知识和技 能的立体式 整合说总目 标说课标说教材说建议说教学 过程创设情境， 导入新课说评价建议巩固深化 ，拓展提 高总结回顾， 评价反思说教学建议自主探究， 合作交流MODULE 7the development of Subject合理开发和积极利用课程资源是有效实施 英语课程的重要保证。英语课程资源包括 英语教材以及有利于发展学生综合语
9、言运 用能力的其他教学材料、网络资源和教学 环境等。 头饰Wearings卡片word cards多媒体网络课件PPT教学准备点读笔Recorder教学过程一、 Warming-up 二、 Lead in三、 New teaching四、 Extension教学 过程Warm up Greeting Chant I like peanuts， I like sweets, Peanuts for you. Sweets for me. Mmm,mmm,mmm! Very, very nice.这一环节让学生在一个 平等尊重的氛围中，敢 于说、敢于参与教学， 给学生多一点表现自己 的机会，这样不
10、仅复习 了旧知识，还渲染了学 习英语的良好氛围，使 课堂氛围在一开始便充 满活力。Lead in Our friend Daming gives a to Sam. Do you want to know Whats it about(关于）? Now watch the video and answer.Whats it about?(它是关于什么的？）Whats it about?Its about Spring Festival. 语言的实质是交际，交际的环境在 生活。因此，围绕教材，创设相应 真实的情境，以一种自然的人际交 往贯穿其中，同时在情境中呈现单 词并且自然导入课文。New T
11、eaching1.Listen and AnswerWhat is Spring Festival?2.Listen and Fill the blanksAt Spring Festival What do we have?(我们吃什么) We have_. We have _. What do we say?（我们说什么） We say _3.3.PracticePracticeAsk and AnswerAsk and AnswerWork in Groups Work in GroupsAt Spring Festival,we say happy new year.At Spring
12、 Festival,we have peanuts and sweets.At Spring Festival,we have a big family dinner.We have a big family dinner!4.Chant5.5.Listen and Listen and RepeatRepeat利用问题的设计，带着 问题对教材进行系统的 感知，学生发现本课的 重点，再次听录音跟读 课文，纠正发音.6. 6. Role PlayingRole PlayingExtensionAs we know, Childrens Day is coming.Now talk about y
13、our own festival.On Childrens Day,What do you have?What do you do?On Childrens Day , we have On Childrens Day We.Mid-Autumn DayTomb-Sweeping Day Dragon Boat Festival Lantern FestivalHomework1. Listen and repeat 3 times. 2. Make a card about Festivals,and introduce it to your friend.(制作一张节日卡片送给你最好 的朋
14、友，并且向他介绍一下这个节日)Blackboard DesignAt Spring Festival, We have a big family dinner. We have peanuts and sweets. We say “Happy New Year.”aboutpeanutssweetsChineseSpring FestivalforNothing is difficult if you put your heart into it. Work hard and our English team will make greater progress. 世上无难事，只怕有心人。 辛勤工作，相信我们英语团队 的明天会更好。Thank You !
