《高考诗歌鉴赏人物形象上》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考诗歌鉴赏人物形象上（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、什么是诗歌的形象？什么是诗歌的形象？把握形象的特征，分析寓于形象中的思 想感情，理解形象的典型意义。 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来 的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感 情的艺术形象。诗歌的形象（意象）人物形象景物形象事物形象 （咏物诗中的物象）Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2
2、004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.古代诗词鉴赏鉴赏诗歌的形象之人物形象Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose P
3、ty Ltd.常见人物形象类举n1不慕权贵、豪放洒脱、傲 岸不羁的形象。如李白。“安 能摧眉折腰事权贵，使我不得开 心颜”表现了他淡于富贵、傲视 权贵的思想，也反映了他傲岸不 羁、豪放自负的性格。n2心忧天下、忧国忧民的形 象。如杜甫。“安得广厦千万间 ，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼， 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破 受冻死亦足。”诗人并不仅仅停 留在个人的哀怨中，而能推己及 人，表现了他忧国忧民的性格。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Cre
4、ated with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.3寄情山水、归隐田 园的隐者形象。如陶 渊明。“采菊东篱下 ，悠然见南山”展现 的是悠游自在的隐居 生活，表现出诗人对 官场的厌恶，对田园 的喜爱；如王维的 山居秋暝通过对晚 秋时节空山新雨景象 的描写，表达了对山 水风光的喜爱。4怀才不遇、壮志难酬 的形象。如陈子昂的登 幽州台歌写前不见圣贤 之君，后不见贤明之主， 想起天地茫茫悠悠无
5、限， 不觉悲伤的流下眼泪。塑 造了一个空怀报国为民之 心却不得施展的怀才不遇 的知识分子形象。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.5矢志报国、慷慨愤世的形象。陆游和辛弃疾的许多
6、诗歌都反映出他们忠心 报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如 示儿、十一月四日风雨大作、 破阵子。n6友人送别、思念故乡的形象。如李白的 赠汪伦、王维的九月九日忆山东兄 弟Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011
7、Aspose Pty Ltd.7献身边塞、反对征伐的形 象。如王翰的凉州词，王 昌龄的出塞表现了他们忠 心报国，献身边塞之情。而杜 甫的兵车行则体察人民痛 苦，反对战争。8爱恨情长的形象 。如柳永的雨霖铃 写与所爱女子离别 时的无限忧伤和别后 相思的绵绵情意，塑 造了一个爱恨情长的 艺术形象。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.
8、2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.人物竞猜独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 游子形象少女形象战士形象闺妇形象Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NE
9、T 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.n总而言之 古诗里的人物大致可以分为 n英雄 美人 羁人 宫女 思妇 隐士 征人 悲士几大类。常用于人物形象的术语： 不慕权贵 豪放洒脱 心忧天下 傲岸不羁 忧国忧民 寄情山水 归隐田园 怀才不遇 壮志难酬 矢志报国 慷慨愤世 有人送别 思念故乡 献身边塞 反对征战 爱恨情
10、长 建功立业 悯农怜侬 热爱山川 哀叹昔盛今衰。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.考试大纲考试大纲鉴赏古代诗歌的形象、语 言、 表达技巧；能力层级:D 对古典诗词中形象的鉴赏
11、，主要是 对形象的识别、对形象塑造方法的分析 ，对形象特征的把握，以及对其象征意 义的感悟，以及对其社会价值的认识等 。评价古代诗歌的思想内容 和作者的观点态度。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspo
12、se Pty Ltd.分类别，明特征。一、诗歌人物形象分类人物形象1、抒情主人公（即诗人自己 的形象）：（偏重抒情的诗歌）如李白静夜思陈子昂登幽州台歌 2、作品刻画的人物形象： （偏重叙事的诗歌）如江雪琵琶行木兰辞氓 孔雀东南飞在抒情诗中，诗人是通过直接抒 写自己的主观情绪，来完成对自 我形象的塑造。在叙事诗中，诗人是 通过笔下的人物形象 ，委婉含蓄地表达自 己的性格、志气、情 感或思想观念。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Create
13、d with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.二、了解人物形象鉴赏题目类型1、这首诗（词）塑造了怎样的人物形 象？2、诗（词）中的人物形象具有怎样的 特点？3、请简要分析诗（词）中诗人的形象 特点。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.
14、Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.三、掌握分析人物形象的方法 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5
15、.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.分析人物形象注意点二： 分析描写手法，抓住人物特征 。利用诗歌中对人物形象的肖像、语言 、神态、动作、心理的直接描写或间 接描写，抓住人物的特征，以此来体 现人物的品质。 分析人物形象注意点一：知人论世，关注背景。 寄托是古人赋诗的普遍现象：或借诗歌以 抒写怀才不遇、沉居下位之苦；或感发其 报国无门、不为当道所重之愤；或表其离 愁别绪、物是人非之感；或叙其命运无常 、孤苦无助之难。凡此种种，不一而足。Evaluation only.Eval
16、uation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。这首诗是从哪几个方面来 刻画垂钓小儿的这个形象 的？这个形象有哪些特点 ，试作分析。从形神两个方面（或从外貌、动作、心理等方面）刻画的。从形神两个方面（或从外貌、动作、心理等方面）刻画的。特点：聪明（机灵），天真可爱；特点：聪明（机灵），天真可爱；“ “蓬头蓬头”“”“侧坐侧坐” ”等表面小孩的等表面小孩的 天真可爱，从天真可爱，从“ “遥招手遥招手”“
