教育信息双周刊(7月下)

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1、 教育信息双周刊 1 2011 年第 13 期，总第 078 期 特别关注 关注关注规划纲要实施一周年规划纲要实施一周年 教育部发布教育规划纲要落实情况 教育规划纲要颁布一周年十大亮点 双周热点 高考生源之争续高考生源之争续 六名安徽考生被南京大学 “放鸽子” 安徽教育厅回应 名校预录取“圈”生源缘何屡失约 教育部鼓励引入第三方仲裁高招争议事件 关注义务关注义务教育均衡发展教育均衡发展 山西晋中市“四化两改三保证”促义务教育均衡 黑龙江制定教育均衡发展详细路线图及时间表 北京市教委发文规定严禁中小学收取择校费 南京市鼓楼区三方面措施促进义务教育均衡发展 太原初中学校今秋实行均衡编班促教育均衡发

2、展 教育新闻 我国“高技能人才队伍建设中长期规划”发布 教育部制定本科专业教学质量国标 不达标将停止招生 教育部：十项措施推进高校招生“阳光工程” 幼升小择校愈演愈烈 北京朝阳 5 年解决幼儿入园难 公办园比例达 70% 陕西省教育厅严禁开办高收费“贵族“学校幼儿园 山东淄博高新区新学年起实施学前三年免费教育 陕西:学前教育“三步走“ 三年基本解决“入园难” 河南签责任书解“入园难“ 完不成任务政府被问责 “教改等于成绩下降”的怪圈正在被打破 浙江减负打出“组合拳” 浙江缙云县“一刀切”撤并学校引农民下跪请愿 重庆:多方筹集财政经费 增大“教育民生”投入 河南鹤壁高中：省级示范校“违规示范”

3、北大拒披露高考状元信息 推荐考生 182 人被录取 江苏规定：高校新增专业七成要与新兴产业相关 江苏：对学术不端行为“零容忍” 湖北正式公布普通高校学分制收费管理办法 华中科技大学 2011 年 7%新生可获学校“重点培养” 南京：职校生和高中生可实行学籍互转学分互认 太原今秋起将免除中等职业高中学费 调研与数据 北京小学生家长对教育满意度最高 高中家长最低 调查显示：89.7%在校大学生没有创业实践经历 调查显示：今年大学生实习岗位数量增长明显 调查显示： 82.5%的人认为抢高分考生显大学教育悖论 调查显示：64.1%的人认为大学生选择性失业多 双周声音 熊丙奇：为什么慢不下来？ 郑南宁：

4、大学老师要倾听学生呼声 伯明翰大学校长：做“红砖大学”不做“象牙塔” 科学时报：高校“招生乱象”背后的现实与出路 中国青年报： 应对生源危机 高职院校更要处理好内忧 21 世纪教育研究院教育信息双周刊 21 世纪教育研究院将定期从媒体公开发布的信息中，整理编辑中国教育信息双周电子通讯，旨在帮助关心教育、工作繁忙的各界人士，了解中国教育的主要动态、标志事件、重要观点、关键数据，以便在全局视野中更好地思察、改进相关工作。 本刊内容均来源于公开出版发行的合法出版物和网站。摘取的信息和评论，如无特殊注明，均不代表本院观点。 （本期责任编辑：孙振；李京京） 教育信息双周刊 2 2011 年第 13 期，

5、总第 078 期 特别关注 关注关注规划纲要实规划纲要实施一周年施一周年 教育部发布教育规划纲要落实情况教育部发布教育规划纲要落实情况 7 月 15 日，教育部召开新闻发布会，教育部副部长杜玉波介绍了国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）发布实施一年来贯彻落实有关情况。 一年来，提高高等教育质量的措施逐步落实。首先，优化调整专业和人才培养结构，修订了学位授予和人才培养学科目录（2011 年），增设了一些国家急需的学科；组织修订了普通高等学校本科专业目录，拓宽了专业口径；还修订了普通高等学校本科专业设置规定，落实扩大学校办学自主权。其次，加快推进研究生教育结构调整，改革学校授

6、权审核办法，扩大专业学位硕士生招生规模。再次，加大国家投入，启动实施新一轮“985 工程”建设，继续实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。最后，启动试点学院改革，探索以培养创新人才为核心、以学院为基本单位的综合性改革。 来源：来源：陆琦，科学时报，陆琦，科学时报，7月月19日日 教育规划纲要颁布一周年教育规划纲要颁布一周年十大亮点十大亮点 一、国家教育体制改革试点全面启动，425 项国家教育体制改革试点项目均制定实施方案 二、教育发展重大项目有序推进，10 个重大项目细化为 37 个子项目，已启动实施 32 个 三、落实 4目标的政策密集出台，土地出让收益中按 10%的比例提取教育资金

7、四、素质教育深入推进，积极落实减轻义务教育阶段学生课业负担的具体措施 五、学前教育三年行动计划启动实施，“中西部农村学前教育推进工程试点”项目今年投入 15 亿元 六、促进义务教育均衡发展的机制不断完善，明确各省份基本实现县域义务教育均衡发展的时间表和路线图 七、职业教育基础能力建设日益加强，组建 43 个行业职业教育教学指导委员会、400 多个行业性职教集团 八、提高高等教育质量的措施逐步落实，拓宽专业口径，621 种本科专业调整为 443 种 九、中小学教师队伍整体素质得到提高，去年中央财政用于“特岗教师”经费达 30.5 亿元，招聘教师 60898 名 十、人民群众受教育权利得到进一步保

8、障，国家资助政策体系进一步完善，拟推学前教育资助制度 来源：来源：柴葳、余冠仕，中国教育报，柴葳、余冠仕，中国教育报，7月月16日日 教育信息双周刊 3 2011 年第 13 期，总第 078 期 双周热点 高考生源之争续高考生源之争续 六名安徽考生被南京大学“放鸽子”六名安徽考生被南京大学“放鸽子” 安徽教育厅回应安徽教育厅回应 安徽无为中学的 6 位高分考生先是收到了盖有南京大学招生办公室公章的预录取通知书，最后却被告知因为分数不够而无法被录取，7 月 22 日，安徽省教育厅厅长程艺回应此次“放鸽子”事件。程艺认为，没有被南大录取已经成为事实，招生机构不可能为此作出改变，南京大学在招生机构

9、的录取也是合法的，不可能作出纠正。但是，考生可以以个人和南京大学的签订预录取协议作为一种契约，通过法律的途径维护权益。 南京大学方面称，对于南大今年在安徽出现预录取通知书未兑现的情况，表示歉意，但没办法改变。 来源：来源：中国新闻网，中国新闻网，7月月22日日 名校预录取“圈”生源缘何屡失约名校预录取“圈”生源缘何屡失约 由于部分省本科一批分数线随高考成绩一起公布，因此在填报志愿前接受报考咨询时，部分高校会根据一本线情况对当年该校录取线做出预估， 考生在正式填报志愿前，与高校签订的一份承诺书，在协议中，考生答应第一志愿填报某高校，而高校则会相应许下录取承诺。高校与考生签预录取协议实则是提前“圈

10、定”生源。然而当招生人员预计的录取分数线与最终的录取线差异较大，而学校也无法增加招生计划来兑现承诺时，就会出现爽约的情况。 21 世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，预录取是没有法律效力的高校抢生源行为。如果考生的分数达到该校在当地的录取线，没有这一纸协议，学校也必须按规定录取；而如果考生的分数低于该校在当地的录取分数线，按照投档、录取规则，即使有“预录取协议书”，也无法被这所学校录取。 来源：来源：杨凡、孙昕，齐鲁晚报，杨凡、孙昕，齐鲁晚报，7月月29日日 教育部鼓励引入第三方仲裁高招争议事件教育部鼓励引入第三方仲裁高招争议事件 今年的高招过程中，各校发生的争端不断，先有复旦招生老师指责各地官员

11、、老师为政绩和效应实行“北清绑架”，后又有复旦和上交大的冒名作假之争。7 月 16 日，教育部网站发布了对于今年“阳光高考”工作的通知，要求采取措施，提高招生工作的公信力和人民群众的满意度。 对于高招中屡见不鲜的争议事件， 教育部鼓励各省级招生考试机构和高等学校根据本地本校实际，进一步完善申诉受理和争议仲裁办法，积极吸纳具有社会公信力的仲裁机构或人员参与相关争议解决工作，及时调查、处理、仲裁、答复考生合理申诉，有效化解招生中出现的各种问题和矛盾。 来源：来源：周逸梅，京华时报，周逸梅，京华时报，7月月17日日 教育信息双周刊 4 2011 年第 13 期，总第 078 期 关注义务教育均衡发展

12、关注义务教育均衡发展 山西晋中市“四化两改三保证”促义务教育均衡山西晋中市“四化两改三保证”促义务教育均衡 晋中市委、市政府坚持统筹，注重顶层设计，注重制度创新，提出推进义务教育阶段的抓手，即推进义务教育均衡发展的基本思路，叫“四化两改三保证”。 所谓“四化”，推进办学条件标准化，推进校长、教师交流制度化，推进教育管理规范化，推进教育信息化。“两改”是改革薄弱学校，改革招生制度。“三保证”，保证贫困学生不失学，学困生不流失，保证农民工子女进城享受和城市市民子女一样的待遇。 来源：来源：中国教育新闻网，中国教育新闻网，7月月21日日 黑龙江制定黑龙江制定教育均衡发展详细路线图及时间表教育均衡发展

13、详细路线图及时间表 到 2012 年底，全省 65%的初中、小学要达到标准化，58 个县实现义务教育初步均衡发展，2015 年底 85%的初中、小学达到标准化，基本消除薄弱学校、大班额和择校，所有县域都要达到初步均衡发展目标。 这是记者从刚刚结束的黑龙江省推进县域义务教育均衡发展大兴安岭现场会上得到的消息。 为保证目标实现，黑龙江省政府制定了具体详细的时间表和路线图，下发了黑龙江省推进县域义务教育均衡发展规划和黑龙江省推进义务教育学校标准化建设规划，其中，不仅明确了工作目标、任务要求和保障措施，同时对全省 60 多个县的标准化学校建设现状，以及到 2020 年逐年应该达到的目标，都作了详尽的要

14、求，切实体现了责任到县、时间到年。 来源：郭萍，中国教育报，来源：郭萍，中国教育报，7月月21日日 北京市教委发文规定严禁中小学收取择校费北京市教委发文规定严禁中小学收取择校费 记者 29 日从北京市教委获悉，为进一步规范义务教育阶段入学收费工作，北京市教委近日下发关于治理义务教育阶段择校乱收费问题的意见，北京市将对小学、初中入学将进行严格规范，严禁在义务教育阶段以任何名义收取择校费、报名费和借读费，严禁捐资助学与学生入学、招生录取挂钩，严禁向学生收取与入学挂钩的任何费用。 针对义务教育阶段入学，北京市教委要求各区县教委按照区域内适龄儿童、少年数量和学校分布情况，合理确定本区县内每所公办中小学

15、校的义务教育服务范围，每所公办中小学校都必须承担服务区内就近入学的任务，并要在学校显著位置公示学校录取名单。 来源：王思海，新来源：王思海，新华网，华网，7月月29日日 南京市鼓楼区三方面措施促进义务教育均衡发展南京市鼓楼区三方面措施促进义务教育均衡发展 江苏省南京市鼓楼区从三个方面促进义务教育均衡发展：一方面是教育布局调整方面，二是教师队伍均衡设置方面，主要包括四件工作，一是把名师请进门，进行全员培训；二是名师工作站，把鼓楼区的名师集合在一起成立一个工作站，形成一个团队；三是满足不同学校的不同需求； 四是集团内老师的合理流动。 三是管理队伍的创新培养方面， 主要包括三个基本措施，一是管理队伍每年有一个学习班，利用暑假，中层以上干部全部在一起学习，提高管理水平、理论素养；二是建立青年校长沙龙机制，提