病句的辨析与修改

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1、 病句是指不符合语言规范的句子。辨析 和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志 ，也是初中生备考的基本能力之一，因此， 无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中 考试卷，修改病句已成为必考考点，难度也 可见一斑。对考生来说，一方面要能掌握病 句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面 需要提高修改病句的语感能力前言中考考试内容和能力要求内容：辨析并修改病句能力要求：D（表达应用 指对语文知识和能力的运用。 ）一、 常见的病句类型（2）成分残缺（6）重复赘余（4）语序不当（5）句式杂糅（8）产生歧义（3）不合逻辑（7）指代不明下一页（1）搭配不当二. 辨析病句的基本方法 辨析 （1）语感法 辨析句子正误

2、，首先得认真阅读，仔细 考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句 意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一 些句子的毛病。 （2）紧缩法 找出句子的主干，检查主谓宾（中心语） 是否残缺，是否搭配得当。 （3）分解法 理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分 ），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 （4）聚焦法 对于句中出现的修饰性词语、关联词应格 外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、 或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 下一页（一）主语与宾语不搭配（常见于判断句中 ）注意：主语是人，则宾语必须是人；主语是物，则宾语 必须为物；主语是地方，则宾语必须为地

3、方。例：我的家乡是广西浦北县人。（是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯）返回练习：夏天的公猪脊森林公园，真是我们 纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。修改：夏天的公猪脊森林公园，真是我们纳 凉避暑、休闲娱乐的好地方。（二）主语与谓语不搭配 例：人民生活水平正在不断地改善。（将“改善”改为“提高”。 ）练习：他那锐利的眼睛投向了人群 。修改：他那锐利的目光投向了人群。（三）谓语与宾语不搭配例：这篇小说成功塑造了一个共产党员的光辉事迹。 练习：我看到阔别多年的老师和那充满希望的笑声。修改：我看到阔别多年的老师和听到那充满希望的笑声。 （四）修饰语和中心语不搭配练习：黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声

4、。修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声 。返回（一）缺主语例：经过老师的教育，使他明白了很多道理。归纳：此类病句多以被动、使动句式出现，应去掉“经过”或“使”字。常见病句句式如下：1、经过、，使（令）、。2、通过、，对（给）、。（是指一个句子缺少了应有的 成分，影响了意思的表达）练习：1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。2、经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。修改：经过大家的努力，我们出色地完成了上级交给的任务。（二）缺宾语例：我们肩负着建设祖国和保卫祖国。我们班举办了一次“我为奥运添光彩” 。修改：我们班举办了一次“我为奥运添光彩”的活

5、动 。修改:句末加上“的责任”（三）缺谓语练习：旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。修改：旧社会，劳动人民过着吃不饱、穿不暖的生活 。返回（一）前后矛盾（意思矛盾）例：1、清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发 。2、到六点钟，我已经完全做好了作业的一半。 练习：1、王芳同学到现在还没有来，大家断定她 大概是生病了。2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。（把“梨花”改为“桃花”）（二）包容上的矛盾（种属关系）例：今天我到市场上买了许多水果：有苹果 、香蕉、葡萄、西红柿等。1、在假期里，我读了小说、文学作品和 诗歌等。2、张敏同学的书柜里整齐地摆放着西 游记、水浒、新华字典等几 十本文学书。（三

6、）条件矛盾（一面对两面）例：1、有没有良好的卫生习惯是衡量一个学生思想品 德优秀的条件。2、有正确的学习态度，是我们能否取得进步的重要条 件。（在“优秀”前加上“是否”）（在句首加上“有没”）练习：1、考试能否取得优良成绩，决定于平时努力学习 。2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。（在“努力学习”前加上“是否”）（在“多锻炼”前加上“有没有”）例：1、谁也不能否认太阳的光辉 不是温暖的。2、为了防止失窃事件不再发生,保安部门 采取了切实有效的措施.（四）错用否定词例：只要我们刻苦勤奋学习，才会提高学习成绩。 （把“只要”改为“只有”）对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批 评。（把“而

7、”改为“而且还”）例：你虽然不同意，可是我也不同意。（五）、乱用关联词因为他来自北方，思想根本处还是旧的一套 。 （这是强加因果关系，为什么来自“北方”思 想必然就“旧”？） 关联词不照应强用关联词返回例：一位优秀的有20多年教学经验的浦北中 学的语文教师。1、多层定语语序不当多项定语与中心语的正确次序一般是：表领属 性的或时间、处所的；指称或数量的短语； 动词或动词短语；形容词或形容词短语名词 或名词短语。 正确次序：浦北中学的（领属性的）一位（ 数量）有20多年教学经验的（动词短语）优 秀的（形容）语文（名词）教师。 2、多层状语语序不当 例：在办公室里许多老师昨天都同他热情地 交谈。 多

8、项状语次序比较复杂，须特别注意的是：先时间后处所；先介词结构后情态动词、形容 词；表示对象的介词结构一般紧靠中心语；不 要弄错修饰对象。 正确次序：许多老师昨天（时间）在办公室 （处所）都（范围）热情地（情态）同他（ 对象）交谈。 返回两种说法混杂 例：客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房 间酒吧等应有尽有。 （该句把两种句式拼在一起造成杂糅。一种是“客房内均设 有酒吧等”。另一种是“客房内闭路电视应有尽有 ”。两种句式应删其一种，从而保持句子表意的明确。） （一句话没说完就接着说第二句，造成 两个句子杂糅成一句。）前后牵连 （分句之间的停顿用逗号或分号，如果误用连接并列成分的顿号

9、，就造成 分句糅合的毛病。 ）例：小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导 。(“小张兼任报幕”和“开场由她编导”是两个分句，各有主语，其间 误用顿号，“兼任”一词径直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当的双重毛病 。) 暗换主语，造成混乱 例：老工人的一席话深深触动了李东的心，久久不 能平静下来。 （该句第一个分句的主语是“老工人的一席话”，第二 个分句的隐含主语是“李东的心”，由于句子是隐含转 换主语，因此造成句式混乱。 ）练习：1、学校里有一个小商店商品非常丰富。2、他把别人的作业本被撕破了。返回（句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘 余。常见的情况有

10、：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。）例：走近美丽的浦北中学，我停下脚步驻足欣赏。（停下脚步和驻足意思重复，删除一个）。成分赘余 “更加变本加厉” “让它任其自然” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑” “显得相形见绌” “一气呵成地写就” “浑身被打得遍体鳞伤” “一个刻骨铭心的难忘的教 训”练习： 1、我这次考不好 的 原 因，是 因 为 我没有按老师的要求仔 细审题。2、欢 迎 领 导 到 我 校 光 临 指 导 。修改：删去“的原因”或“因为”修改：删去“光临”。返回例：李玉是李明的哥，他对他很关心。练习：有人主张接受，有人反对，他 同 意 这 种 主 张 。（一句话有两种解释，

11、让人听后不明其意。 ）例：开刀的是他父亲。（是李玉对李明关心，还是李明对李玉关心？）（是指接受，还是反对？）练习： 1、妹 妹 找 不 到 爸 爸 妈 妈 心 里 很 着 急 。（是他父亲给别人开刀还是他父亲给别人开刀，不明确）（是爸爸妈妈心里着急呢，还是妈妈心里着急呢。或是妹妹心里着急呢？ ）返回修改病句的方法（1）增残缺的成分要增补上（2）删重复多余的词语要删除（3）调语序不当的要调整（4）换搭配不当的词语要更换下一页返回温馨提示：修改符号具体参照讲与练。前后对调，形象地称为“换房”； 前后移动，称为“搬家”；删除，称为“扫垃圾”；删除后修改，称为“装修”；插入，称为“插花”。故事内容：房

12、子住久了，该换房了。那就到环境好的地方买一套 吧。付了钱，拿到了钥匙便开始装修。一番忙碌终于完 成了。可以搬家了，多么令人高兴的事。别急，总要打 扫一下房间吧。万事俱备，搬吧。但总感觉房间里少了 点什么，噢，原来太单调了，赶紧插点漂亮的花吧。哈 哈，多么惬意的新家。语病分析要记清，先找句子主谓宾 。成分多余和残缺，结构杂糅意不明 。联合短语看搭配，一一对应要分明 。否定句中查否定，语序不当歧义生 。种属不能有并列，关联词语成对称 。主客倒置设障碍，逻辑、习惯要当心 。顺口溜下一页 返回修改病句的原则1、不能改变原句的基本意思和内容，不能 另起炉灶重写。2、改动之处应尽可能少，改病句也应简约 、

13、高效，能调整的就不增删，能改动一处就 解决的决不改动两处。3、要注意试题的修改要求，切忌盲目修改 。4、修改后的文字只要符合语法等基本规则 即可，而不需要润色，不能为求更好而画蛇 添足。下一页1、下列句子中没有语病的是 （ ）A、看到白衣天使们为抗击“非典”而忘我工作，使我很受教育 。B、有没有团队精神和拼搏精神，是衡量一个优秀球队的标准 之一。C、三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，现已进入蓄 水阶段。D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不 出问题。 C下一页2、选出有语病的一项 A、书，该读而未读，对读书人而言，这不能不 说是一种遗憾。B、改革开放二十年来，中国人的生活

14、水平有了 明显的增强。C、南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世 界。D、关注野生动物的生存权，是很多国家动物保 护法中的重要内容。B中考链接3、下面语段划线处都有语病，请改正过来。(4分)(重庆市2008年 )生命没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但 应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他 们安事晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠 。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”， 这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头 ，对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地 宣布我很重要! （1）第处重复赘余，应删去 。(2)第处成分残缺，应在句末添加 。(3)第处搭配不当，应将

15、改为 。 （4）第处语序不当，应将 。在句末加上“的对象”（或“的人”）将“走进”改为“翻开”，或将“ 一页”改为“天地”（意合即可 ）应该或必须无数移到的生灵前面4、下面语段中有两个病句，请把它们 找出来，并加改正。（4分） (南通市 ) 今年全国将有10个省、市、自治区 试点在音乐课程中增加京剧内容。江苏 省是试点省份之一，在沿江8市20所中小 学试点开办京剧课。除此以外，江苏还 将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这 有利于学生学习民族文化的意识。 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 将“开办”改成“开设”在“有利于”后加“培养” 或“增强”等，也可去掉 “的意识”中考链接几种务必注意的病句类型： 1、“是”和“成为”要小心，前后是否一回事。“避免”“预 防”“忌”“仿造”，看看是否说反了。 秋天的北京是一个美丽的季节。（“北京”是“季节”，搭 配不当。应改为“北京的秋天”才对） 睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二