年高考化学氯气生产原理

上传人:宝路 文档编号:47834384 上传时间:2018-07-05 格式:PPT 页数:24 大小:927.92KB
返回 下载 相关 举报
年高考化学氯气生产原理_第1页
第1页 / 共24页
年高考化学氯气生产原理_第2页
第2页 / 共24页
年高考化学氯气生产原理_第3页
第3页 / 共24页
年高考化学氯气生产原理_第4页
第4页 / 共24页
年高考化学氯气生产原理_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

《年高考化学氯气生产原理》由会员分享,可在线阅读,更多相关《年高考化学氯气生产原理(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 问题问题2 2:您知道两支试管中产生的您知道两支试管中产生的 气泡是什么物质吗?气泡是什么物质吗?问题问题1 1:通电后,我们能看到什么现通电后,我们能看到什么现 象呢?象呢?两极上都产生气泡,并体两极上都产生气泡,并体 积积 上维持上维持1 1:2 2知识回顾:知识回顾:水的电解水的电解氢气氢气氧气氧气问题问题3 3:将水换成饱和食盐水后再通直流电会将水换成饱和食盐水后再通直流电会 有什么现象呢?有什么现象呢?实验实验 接通电源,观察两个管内的变化。接通电源,观察两个管内的变化。 两极均产生气泡两极均产生气泡 通电后有新的气体物质生成通电后有新的气体物质生成现象:现象: 结论:结论:a a

2、管和管和b b管分别是什么气体?管分别是什么气体?预测:预测:氢气氢气氧气氧气氯气氯气(纯)(纯) 安静燃烧,安静燃烧,淡蓝色火焰淡蓝色火焰(不纯)(不纯) 爆鸣现象爆鸣现象带火星的小木条复燃带火星的小木条复燃使湿润的使湿润的KIKI淀粉试纸变蓝淀粉试纸变蓝问题问题3 3:将水换成饱和食盐水后再通直流电会有什么现将水换成饱和食盐水后再通直流电会有什么现 象呢?象呢?探究探究实验实验关闭电源,打开关闭电源,打开U U形管两端的橡皮塞,分别注形管两端的橡皮塞,分别注 入滴加入滴加1 12 2滴酚酞溶液的试管中,观察现象。滴酚酞溶液的试管中,观察现象。 现象:现象: 结论:结论:a a管内溶液使酚酞

3、变红管内溶液使酚酞变红 a a管有碱性物质(管有碱性物质(NaOHNaOH)生成)生成问题问题5 5:根据上述现象和结论,您能写出电解氯根据上述现象和结论,您能写出电解氯 化钠溶液的化学方程式。化钠溶液的化学方程式。2NaCl+2H2NaCl+2H2 2O 2NaOH+HO 2NaOH+H2 2+Cl+Cl2 2通电通电以电解食盐水为基础制取氯气等产品以电解食盐水为基础制取氯气等产品 的工业称为的工业称为“ “氯碱工业氯碱工业” ”。问题问题4 4:假如溶液中假如溶液中ClCl- -全部转化为全部转化为ClCl2 2逸出,此时溶液 逸出,此时溶液 中大量存在的溶质微粒是什么?中大量存在的溶质微

4、粒是什么?氯碱工业某些产品的用途氯碱工业某些产品的用途 烧碱烧碱是基本化工原料之一,它主要用于制造有机化学是基本化工原料之一,它主要用于制造有机化学 品、造纸、肥皂、玻璃、纺织、印染等行业。品、造纸、肥皂、玻璃、纺织、印染等行业。 氯气氯气的用途非常广泛,最早用于制造漂白粉,以后又的用途非常广泛,最早用于制造漂白粉,以后又 扩展到盐酸及漂粉精、次氯酸钠等漂白消毒系列产品。扩展到盐酸及漂粉精、次氯酸钠等漂白消毒系列产品。 有机合成方面,氯有更广泛和更大量的用途。其中用量有机合成方面,氯有更广泛和更大量的用途。其中用量 最大的是生产聚氯乙烯(最大的是生产聚氯乙烯(PVCPVC)树脂。聚氯乙烯是仅次

5、)树脂。聚氯乙烯是仅次 于聚乙烯的世界第二大塑料品种,生产于聚乙烯的世界第二大塑料品种,生产1t1t聚氯乙烯树脂聚氯乙烯树脂 约需氯约需氯0.6t0.6t。 氢气氢气也是很有用的原料。它除用于合成氯化氢以制取也是很有用的原料。它除用于合成氯化氢以制取 盐酸和聚氯乙烯外,另一重大用途是植物油加氢生产硬盐酸和聚氯乙烯外,另一重大用途是植物油加氢生产硬 化油。此外还用于炼钨、还原金属氧化物、生产多晶硅化油。此外还用于炼钨、还原金属氧化物、生产多晶硅 以及有机物的加氢等。以及有机物的加氢等。问题6:氯碱工业的原料氯化钠如何大量获得?来源于大海来源于大海(阅读课本(阅读课本P40P40)舍勒 【瑞典】1

6、742一1786 18世纪,人们致力于采矿事业, 瑞典 化学家舍勒 也把精力放在了软锰矿(主要 成分是MnO2)的研究上。1774年的一天当他把软锰矿粉末和浓盐 酸混合加热时,惊奇的看到一种黄绿色的 气体冒出。这种呛人的气体不但能使染料 褪色,还有许多奇特的性质。直到1807年,英国化学家戴维对这种气 体进行了细致的研究,并于1810年11月在英 国皇家学会上正式定名确认上述黄绿色气体 是由一种新元素组成,英文定名为 “Chlorine”,希腊文的意思是“绿色的”。由于当时还不能够大量制得盐酸,故这种方法只限于 实验室内制氯气,并且一直沿用至今。二、氯气的实验室制法装置:装置:下面有三种常见的

7、气体发生装置,请根据氯气的实验室 制备原理选择合适的装置( ) A2实验室制O2实验室制CO2、H2实验室制Cl2固+固固+液固+液可根据反应物状态和反应条件选择气体发生装置问题问题7 7:A1下面有四种常见的气体收集装置,请根据下列提示的Cl2 的性质选择合适的装置( ) 信息信息1、Cl2 有毒,且密度比空气大2、Cl2能溶于水,难溶于饱和食盐水饱和食盐水BBB BNaOH溶液可根据气体的密度和溶解度选择气体收集装置B2 B3 B4问题问题8 8:这样制得的Cl2中可能含有哪些杂质?Cl2HCl气体水蒸气可根据杂质的性质选择气体净化装置.( C2 )( C )信息信息1、Cl2能溶于水,难

8、溶于饱和食盐水, HCl易溶于饱和食盐水2、Cl2能与NaOH反应,生成能溶于水的物质若想制得纯净、干 燥的氯气,请根据提示信息选择合适的装置。问题问题9 9:实验室制得的多余氯气可以直接排到空气中去吗?如果 不可以,应如何处理?请选择合适的装置( )可根据气体的性质选择尾气吸收装置D1 D2信息信息1、Cl2有毒。2、Cl2能与NaOH溶液反应,生成能溶于水的物质 3、Cl2不能燃烧问题问题1010:工业上利用电解饱和食盐水的方法制取 、 和 。在电源正极上方收集到的 气体能使湿润的 变蓝色,证明是 ;在电源负极上方收集到的气体是 ,在 电极附近的水溶液中滴几滴酚酞溶液,则溶液 ,证明有 生

9、成。练一练NaOHH2 淀粉碘化 钾试纸Cl2Cl2H2 变红NaOH装置中有六处错误?请找出来!练习1:某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。 知识应用19世纪初,伏打创造电池后,不少化学家利用它 电解食盐水,试图制取氢氧化钠都未获得成功。根据 已有信息进行猜测?可能可能ClCl2 2和和NaOHNaOH溶液反应生成新的物质而得不到氢溶液反应生成新的物质而得不到氢 氧化钠氧化钠 。 可能铁棒一极产生的可能铁棒一极产生的H H2 2和石墨一极产和石墨一极产 生的生的ClCl2 2相混合相混合 而引起反应生成而引起反应生成HCl,HCl,中和了氢氧化钠。中和了氢氧化钠。课后请自己上网查阅课后

10、请自己上网查阅氯碱工业的工业改进装置。氯碱工业的工业改进装置。锻炼了 种能力观察分析能力 探究能力自主学习能力知道了 种方法氯气的工业制法:氯气的实验室制法:MnOMnO2 2+ 4HCl + 4HCl( (浓浓) ) MnClMnCl2 2+ Cl + Cl2 2 + 2H + 2H2 2O O2NaCl+2H2O 2NaOH+H2+Cl2通电培养了 种情感与大自然友好相处的情感我们的地球地球上海洋面积占地 球表面积的70.8,从这 个意义上说,地球基本上 是一个“水球”。海洋是人类在地球上 活动的三大舞台之一,是 人类的第二生存空间,是 地球留给人类的宝贵财富 。 识识 知知 小小再见作业:作业:世纪金榜世纪金榜P28-P30P28-P30同一种装置采用不同的操作方法,有不同的用途请思考图示的装置都有哪些用途?1.从A口进气,从B口排出瓶内的空气,可收集O2、Cl2 等比空气重的气体2.从B口进气,从A口排出瓶内的空气,可收集H2、NH3 等比空气轻的气体。3.在瓶内充满水,从B口进气,将瓶内水从A口压出,可 作为排水取气装置。4. 在瓶内加入适量液态净化剂,从A口进气,B口出气, 可作为气体净化装置。广州代怀孕 http:/ 广州代怀孕 迈鬻搋

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号