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1、高考古代诗歌答题技巧全攻略 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.一、阅读技巧小结v1、关注题目 题目的内涵往往丰富，它可 包含时间、地点、人物、事件、情感、题 材类型等诸多重要
2、信息。如王维的山居 秋暝，“山居”明示了诗的题材属归隐一 类；“秋”点明季节；“暝”点明具体的时间。 “秋”与“暝”在古人的笔下往往流淌着悲愁， 如“万里悲秋常作客”、“日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁”，但“山居”那欲隐而难藏 的惬意与满足就使“秋暝”的感情亮丽畅快 起来了。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.
3、Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.v2、关注首尾句（联） 首句（联）经常开 篇扣题、奠定情感基调，而尾句（联）则 经常会隐含或点化主题。v如李白的峨眉山月歌，首句“峨眉山月 半轮秋”是对题目的具体描述和和延展，月 是秋之月，月半轮喻人之别，秋半轮指秋 未深，月与秋给人“多情自古伤别离，更那 堪冷落清秋节”的寒意。尾句“思君不见下渝 州”是对主题的点化，君即月，月即故里和 亲人，因别而思，思而不见更显其情深意 切。Evaluation only.Evaluation only. Create
4、d with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.v3、关注表情、表意的关键词 古诗词最擅 长写景中之情和情中之景。情藏之于景因 而含蓄，但作者经常有意无意地将景的一 角撩起，让情显出山形水貌。如李煜的 浪淘沙中的“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗 衾不耐五更寒。”着一“寒”
5、字，亡国之悲痛 尽从心底泛起。v古诗词最讲究的是炼字，“平字见奇，常字 见险，陈字见新，朴字见色”是炼字的最高 境界，而“奇、险、新、色”皆因诗文炼出了 情、炼出了意，字淡而味浓、文浅而情深 。如温庭筠的菩萨蛮中的“懒起画蛾眉 ，弄妆梳洗迟。”“懒”表慵懒哀怨，“弄”表心 绪不宁，“迟”表迟缓惆怅。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profil
6、e 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.v4、关注意象 意象即寄情藏意的物象。在 经年累月的磨合之后，意与象的关系早已 约定俗成。如冰雪喻忠贞高洁，杨柳寓离 愁别绪，流水喻绵绵愁思，琴瑟寓切切情 意当然，诗人用意象并非是一成不变 的，如子规的常意为孤寂哀愁，而在“三月 残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半 犹啼血，不信东风唤不回。”（王令送春 ）中，子规却是一个对美好事物留恋、 热爱和执著不懈地追求的形象。Evaluation only.Evaluation only. C
7、reated with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.v5、关注文题间的注释 v注释有对写作背景的必要交代，有对典故逸事的阐述， 有对难于理解或易于误解的词语的解释，在理解时能起 拨云见月的作用。v如读“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒 回顾，半缘修道
8、半缘君。”（元稹离思）时，骤观 题目即知本诗写的是离别之思，但细看诗文却又似云遮 雾盖，难明其意。于是命题者在诗后题前附加两点注释 ：此诗为悼念亡妻韦丛而作；取次：任意，随便。 注释直言“取次”之意，使原本隐晦的诗意顿然明白晓 畅；而注释则如流萤般轻掠过全诗的每一个字，使每 一处暗喻都影影绰绰地明出情意，我们终于因注而释了 ：原来“离思”为夫妻的生离死别之思，字里行间满溢着 恩爱、忠贞与怀念之情，温情脉脉、盟山誓海，感人至 深。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Prof
9、ile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.v6、关注题干提供的信息题干多是直截了当 地提出具体的问题，但有时也会在提问之 前有所提示。这些提示既是对诗文的注释 ，也是对答题的导向。如“江南有丹橘，经 冬犹绿林。岂伊地气暖，自有岁寒心。”（ 节选自张九龄感遇）的题干是这样的 ：“论语岁寒，然后知松柏之后凋也。 请联系这句话，说一说你对岂伊地气暖， 自
10、有岁寒心。一句的理解。”本来初读时对“ 自有岁寒心”一句颇费躇踌，但论语之 语让我们恍然顿悟：丹橘之所以经冬犹绿 ，并非缘于气候暖和，而是因为它具有像 松柏一样耐寒的节操。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-201
11、1 Aspose Pty Ltd.v7、关注常用典故的特定含义 为了融千情 万绪于片言之中，为了纳沧海桑田于方寸 之内，诗词往往用典。但若不知典故的来 龙去脉，我们实难报以会心的一笑，更遑 论拍案惊奇了。如读李商隐的锦瑟：“ 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生 晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明 珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追 忆，只是当时已惘然。”如果懂得中间两联 所用四个典故的含义，那么我们就会因那 天衣无缝的衔接、哀怨迷离的意境而由衷 叹服诗人用典时出神入化的艺术功力了。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.
12、Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.v8、关注熟悉的作家的概况 时代在变迁，思想在 传承，大凡杰出的诗人，其诗心总与时代之脉一 起博动。因而要读懂作为思想载体的诗文，就必 须能勾勒出诗人所处的时代背景、生命轨迹及其 思想流变，了解其为何喜极而泣又因何痛彻心肺 ，才能更真切地感受其诗
13、风诗意、诗情诗魂。教 材所选的篇目都是历代大诗人的代表作，以此为 窗可以洞悉诗人沉浮悲喜的人生，感悟其诗词中 的徬惶与呐喊。如陆游在书愤中以“出师一表 真名世，千载谁堪伯仲间”明志：恢复中原之志至 死不渝；辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中 以“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”剖心：忧愤之 情深如江海，忠义之心耿如日月。当此二人的其 它同类诗作奔赴眼底时，我们便可据此联读而悟 。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Asp
14、ose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.二、了解古代诗歌的常见主题v 忧国伤时 揭露统治者的昏庸腐朽 如杜牧过 华清宫绝句v反映离乱的痛苦 如杜甫春望：国破山河在 ，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火 连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪 。v同情人民的疾苦 如茅屋为秋风所破歌、白 居易卖炭翁v对国家民族前途命运的担忧 如宫中词：寂 寞花时闭院门，美人相并立琼轩。含情欲说宫中 事，鹦鹉前头
15、不敢言。 杜牧泊秦淮Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.v 建功报国 建功立业的渴望 如曹操短歌行 、陆游书愤v保家卫国的决心 如王昌龄从军行：青海长云 暗雪山，孤城遥望玉门关
16、。黄沙百战穿金甲，不 破楼兰终不还。 报国无门的悲伤 如辛弃疾京 口北固亭怀古丑奴儿少年不识愁滋味v山河沦丧的痛苦 如陆游示儿、文天祥过零 丁洋 年华消逝，壮志难酬的悲叹 如苏轼水 调歌头赤壁怀古 揭露统治者穷兵黩武 如常建 塞下曲：玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王 。天涯尽处无征战，兵气销为日月光。 理想不为 人知的愁苦心情 如李商隐贾生：宣室求贤访 逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问 苍生问鬼神。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2
