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1、语言知识和语言运用试题分析及应考策略 二、语语言运用部分（1820题题）1试题试题 回顾顾：考点 内容2006年2007年语语言 运用要点概括（概 括）图图文转换转换 （概括 信息） 仿写（句式、 修辞）续续写对话对话 （扩扩展 、修辞） 赞赞美辞（连连 贯贯、得体）口语语交际际（简简明 、得体）（1）命题材料有变，能力要求不变。（2）素质能力立意，语言表达为本。（3）密切联系生活，考查人文素养。（4）体现综合运用，鼓励创新思维。2 命题特点 新题层出不穷临别赠言 网络留言 解说辞 答谢辞 颁奖辞 手机短信 欢迎辞 画外音 广告语 推荐语 邀请语 赞美辞 主题口号 人物评价 人物介绍 关键词
2、3 组织复习的原则和方法总的原则：抓住根本，以静制动。（1）了解所涉及的能力点认知、理解；概括、综合；表达方 式、表现手法；句式、辞格、简明、连 贯、得体（2）了解常规题型 定位选句、乱句排序（认知 理解 连贯） 变换句式（认知 理解 句式 连贯） 仿写句子（认知 理解 句式 辞格 连贯） 定义解释（简明 连贯） 概括要点、归纳中心（概括 综合 简明） 情境扩展（认知 理解 表达方式 表现手法 ） 图文转换（认知 理解 概括 简明） 病文修改（简明 得体） 交际应用（认知 理解 得体）（3）建立三个意识： 中心意识语境意识答题意识如（07江苏卷）18、下面的文字说明了利用“溶瘤病毒” 消除肿瘤
3、的过程，请概括这个过程的三个阶段。(6分) 据有关专家介绍：如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤 病毒”注射人肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制， 最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了。但也因此使部分 肿瘤细胞进人血液，随着循环系统进入其他部位，从而 导致肿瘤的转移。此时，如果对病人肿瘤部位加热，人 体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克 蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身“ 追杀”肿瘤的残部。经过这样一个过程，就能达到消除肿 瘤的目的。 (1)第一阶段：_(不超过15个字) (2)第二阶段：_(不超过15个字) (3)第三阶段：_ (不超过20 个字)注射“溶瘤病毒”使肿
4、瘤溶解 加热肿瘤部位产生热休克蛋白 热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部 25 仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善 、生动而不失原意。 提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾 改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也不 留下 （1）提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹改写为： （2）提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款改写为：有考生写出这样的答案：“用耳用眼不用嘴，动心动 脑不动手。” “手中无书而心中有书，手中有书则失去钱财。” 排序、衔接题答题要领：理解和遵从原文的（时间、空间、逻辑、创 作思路）表述顺序。利用提示性的指代语、呼应 词排序衔接。利用关联词排序衔接利用
5、过渡句 、过渡段排序衔接。压缩题答题要领：抓关键词句，领悟文意和主旨。把握层意 ，理清要点。明确陈述对象与角度。尽可能使 用原语段中的关键词，确保重点信息不丢失。控 制字数，注意句式。（1）掌握基本技巧 （2）明确题干要求仿写题答题要领：把握示例语段的整体语言风格和突出语言特 点，确定“仿点”。把握示例语段的行文思路和结 构，明确仿写语段（句）的整体表达形式。仿句 式，确保句式相仿。仿修辞，确保语言相仿。 保证思想健康，注意文辞优美。改写、扩展题答题要领：把握原文段的文意和主旨，明确改写、扩展 的内容、主旨和角度。确定好改写、扩展的对象 、表达方式。合理使用辞格。在遵从的同时充 分利用字数要求
6、。病文改错题解题要领：审清题意、明确要求。逐句审查，辨析 病句。上下勾连，辨析照应。避难就易，简洁 修改。交际实践题解题要领：审清命题情景，明确题干要求。紧扣题意 ，形成初步答案。根据交际习惯规范，修饰语言 ，补充答案。添加修辞文采，美化答案。控制 字数，注意文面。图文转换是将图画、图表等材料转换为文 字表述。图文转换综合考查考生对材料的的分 析能力，要求从图画、图表等材料中筛选信息 ，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出 观点。题型：包括把 “图”中信息直接表述为文字 和对“图”中信息进行概括总结两类。 图文转换 漫画类题目的解题思路 第一步：读画面，明白画中有什么 1）看标题。标题是漫画
7、的眼睛，通过标题可以洞 察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么 ，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析， 这样就容易弄清漫画的寓意所在。2）看画面。漫画常用简单而又夸张的手法，勾画 出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此， 分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的 每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此 ，一定要仔细、全面观察画面。3）看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言 简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，在解漫画题 时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语 言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫 画寓意的金钥匙。（06年全国卷2）192006年5月9日中
8、国科学技术馆 新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆 新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用 语富于变化。（5分）中国科学技术 馆新馆建在奥林匹 克公园内，西傍奥 远水系，南望奥运 主体育场，北邻森 林公园。 （四川卷）18、根据下列要求为漫画大扫除写一 段文字。 要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点名漫画 寓意。（3）40字60字。画面上有三个 学生：女同学和男 同学正大汗淋漓地 打扫卫生，班长袖 手旁观。这幅画讽 刺了不以身作则的 班干部。 （全国卷2）20、2008年北京奥运会火炬上的祥云 图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云 与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞 手法写一段话，不超过50字。 祥云是花，是奥运在东方 大地盛开的文明之花；祥云是 海，是奥运给华夏土地带来的 欢乐之海。 谢谢大家！
