教学设计《笨拙的螃蟹》

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1、绘本内容：笨拙的螃蟹讲了这样一个故事：螃蟹尼尼不喜欢自己的大钳子，因为不管他干什么，笨拙的大钳子总是碍事儿。在与朋友玩泡泡、追逐、捉迷藏的游戏中，大钳子总是让自己很难堪，把事情搞砸。他的朋友们都没有这双笨拙的大钳子，尼尼非常羡慕他们。后来在一次游戏中，章鱼被水草困住，其他朋友都无能为力，但尼尼的大钳子却派上了用场，刷刷几下，就切断了困住章鱼的水草，把朋友救了出来。原来，看似笨拙的大钳子其实并不笨拙。笨拙的螃蟹用色彩鲜明的画面、细致生动的局部刻画，一个可爱、充满儿童游戏精神的小螃蟹尼尼来到了我们面前。尼尼的可爱就是儿童的可爱，尼尼的烦恼就是儿童的烦恼，在一些看似平淡的小故事中，尼尼似乎成长了，但

2、可以肯定的是，听故事的小朋友若有所思了。决定自己笨拙或有用的，关键是自己如何看待自己，换个角度看问题，说不定别有洞天。一些约定俗成的看法或习惯常常遮避了我们的视线和思考，自卑和无力感就会慢慢在心头生长，其实，许多看似无用的负担，可能蕴藏着独特的作用，这就需要我们善于观察的眼睛和活跃的创造性思维了。教学目标：1、 激发学生阅读兴趣，让学生产生阅读期待。2、 初步感悟：决定自己笨拙或有用的，关键是如何看待自己。教学准备：课件教学过程：一、引入课题，观察封面1、出示图片，你看到了什么？2、观察这幅图，形容一下，这是一只怎样的螃蟹？原因是什么，说来听听。3、可是，这本书的名字去叫“笨拙的螃蟹”，你猜猜

3、是什么原因？“笨拙”是什么意思？二、共读绘本故事，随机设疑1、这只笨拙的螃蟹，他和别的小朋友在一起，会发生什么事呢？我们一起来读故事吧。2、你从图上哪些地方可以看出尼尼不喜欢它的大钳子？3、尼尼的朋友真多，你有朋友吗？说来听听。4、现在不能玩泡泡了。章鱼、海龟、水母会怎么对尼尼说呢？5、玩追逐游戏，仔细看，谁追谁？为什么？6、追逐游戏也不能玩了，那么，如果你是水母，海龟，章鱼，你会怎么做呢？7、章鱼藏在哪里了？8、可海草却越缠越紧，怎么办？这时猜猜尼尼想到要做什么了？贺宇晨说：“尼尼肯定是要用它的大钳子去剪断水草，就出章鱼。”苏琛媛也用响亮清脆的声音肯定了贺宇晨的说法。我一边翻页一边说：大家看

4、，她俩都猜对了吗？同学们看到了答案，都啊啊地赞叹。9、画面上，螃蟹尼尼又和伙伴们一起快乐地玩耍了，不过再也看不到那只“笨拙的螃蟹”了。10、观察章鱼和尼尼开心的表情，尼尼为什么很开心？把自己心里想到的画下来，也可以让你的爸爸妈妈替你记录下来，你也可以自己借助拼音记录下来。三、整体回味，感悟主题。1、故事讲完了，让我们再回忆一下，用两三句话来说说这个故事吧。2、你最喜欢故事中的谁？3、班上有像尼尼这样的同学吗？不把名字说出来。我们就把这个故事送给这些同学吧。4、对于像尼尼这样的同学，你会像水母、海龟和章鱼那样去对待这样的同学吗？怎样做？我们也把这个故事送给这些可爱的同学吧。5、能让你成为“笨拙的

5、”、或者“聪明的”、“有力量的”，并不是大钳子，而是你怎样去看待它，去使用它。 笨 拙 的 螃蟹 教 学 设 计翔 宇 实 小 何 素 芳教 材 分 析 ： 笨 拙 的 螃 蟹 讲 了 这 样 一 个 故 事 ： 螃 蟹 尼 尼 不 喜 欢 自 己 的大 钳 子 ， 因 为 这 一 对 大 钳 子 总 让 他 什 么 事 儿 都 做 不 好 ： 在 与 朋 友玩 泡 泡 、 追 逐 、 捉 迷 藏 的 游 戏 中 ， 大 钳 子 总 是 让 自 己 很 难 堪 ， 把事 情 搞 砸 。 尼 尼 非 常 羡 慕 他 的 朋 友 们 ， 因 为 他 们 都 没 有 这 对 碍 事儿 的 大 钳 子

6、 。 可 在 后 来 的 一 次 游 戏 中 ， 章 鱼 被 水 草 困 住 ， 其 他 朋友 都 无 能 为 力 ， 而 尼 尼 的 大 钳 子 却 派 上 了 用 场 ， 刷 刷 几 下 ， 就 切断 了 困 住 章 鱼 的 水 草 ， 把 朋 友 救 了 出 来 。 原 来 ， 看 似 笨 拙 的 大 钳子 其 实 并 不 笨 拙 。教 学 目 标 ：1 激 发 学 生 阅 读 兴 趣 ， 让 学 生 产 生 阅 读 期 待 。2 初 步 感 悟 ： 决 定 自 己 笨 拙 或 有 用 的 ， 关 键 是 如 何 看 待 自 己 。一 、 谈 话 导 入 ：1.出 示 课 件 ， 观 察

7、 这 幅 图 ， 你 看 到 了 什 么 ？ 这 只 螃 蟹 的 大 钳 子像 什 么 ？ ， 这 是 一 只 怎 样 的 螃 蟹 ？2 是 的 ， 这 是 一 只 可 爱 的 螃 蟹 ， 它 叫 尼 尼 ， 听 你 们 刚 才 夸 它 ，它 听 了 一 定 很 高 兴 。 尼 尼 渐 渐 长 大 了 ， 它 在 海 底 世 界 认 识 了 许多 朋 友 ， 看 看 都 是 谁 ？ 尼 尼 的 朋 友 有 （ ） ， 有 （ ） ，还 有 （ ） 。二 、 讲 述 故 事 ： 1 螃 蟹 尼 尼 和 朋 友 们 玩 顶 泡 泡 的 游 戏 。 猜 一 猜 它 的 大 钳 子 会 发 生什 么

8、事 ？ ） 不 管 他 干 什 么 ， 笨 拙 的 大 钳 子 总 是 碍 事 儿 。2 啪 ！ 尼 尼 笨 拙 的 钳 子 把 泡 泡 扎 破 了 ！ 猜 一 猜 ， 海 龟 、 章 鱼 、 水母 会 对 尼 尼 说 些 什 么 ？3 他 们 不 能 玩 这 个 游 戏 了 ， 于 是 开 始 玩 追 逐 游 戏 。 尼 尼 横 着 身 子飞 快 地 逃 跑 ， 可 在 一 只 钳 子 总 是 碍 事 儿 。4 呼 哧 ， 尼 尼 脚 下 一 滑 ， 摔 了 个 跟 头 ， 骨 碌 骨 碌 地 从 坡 上 滚 了 下来 5 他 被 埋 在 了 沙 子 里 ， 只 有 两 只 眼 睛 露 在

9、外 面 。 海 龟 不 得 不 把 他挖 了 出 来 。 （ 猜 一 猜 尼 尼 这 时 候 的 心 情 怎 么 样 ？ ）6 大 家 又 决 定 玩 捉 迷 藏 。 尼 尼 爬 进 一 个 大 贝 壳 ， 然 后 把 壳 轻 轻 盖上 。7 这 可 是 绝 妙 的 藏 身 之 地 ！ 谁 知 道 猜 一 猜 ， 会 发 生 什 么 事 ？8 尼 尼 笨 拙 的 钳 子 把 贝 壳 碰 碎 了 。 “哎 呀 ！ ”他 大 叫 起 来 。 尼尼 忍 不 住 叹 了 一 口 气 ， “如 果 没 有 这 对 笨 拙 的 钳 子 ， 我 会 藏 得 非常 好 ！ ”9 他 的 朋 友 们 都 没 有

10、 这 样 笨 拙 的 钳 子 。 尼 尼 多 么 希 望 自 己 有 像 章鱼 和 水 母 那 样 可 以 挠 痒 痒 的 触 手 ， 或 像 海 龟 和 鱼 那 样 划 水 的 鳍 。10.尼 尼 为 什 么 不 喜 欢 它 的 大 钳 子 了 吗 ？ 它 的 朋 友 们 讨 厌 它 的 大 钳子 吗 ？11.“别 担 心 ， 尼 尼 ， ”水 母 一 边 说 ， 一 边 把 碎 贝 壳 捡 了 起 来 ， “这 回 我 们 藏 ， 你 来 找 。 ”）12 尼 尼 从 一 数 到 十 后 ， 开 始 找 他 的 朋 友 们 。 他 在 沙 子 里 找 到 了海 龟 ； 他 在 贝 壳 下

11、找 到 水 母 。13 可 是 ， 他 把 石 堆 的 周 围 都 找 遍 了 ， 也 没 找 到 章 鱼 。 （ 你 们 能帮 尼 尼 找 一 找 章 鱼 在 哪 吗 ？ ）14 突 然 ， 他 们 听 到 求 救 声 。 原 来 ， 章 鱼 被 海 草 紧 紧 地 缠 住 了 。章 鱼 拼 命 地 扭 来 扭 去 ， 左 摇 右 摆 ， 海 龟 和 水 母 也 跑 过 去 帮 忙 ， 可海 草 却 越 缠 越 紧 。15 他 用 钳 子 轻 轻 地 把 海 草 剪 断 ， 被 剪 断 的 小 片 海 草 随 着 海 水 漂走 了 。 尼 尼 越 剪 越 快 ， 就 像 在 围 着 海 草

12、跳 舞 。 尼 尼 的 钳 子 飞 快 地移 动 着 ， 一 会 儿 砍 ， 一 会 儿 切 ， 一 会 儿 撕 ， 一 会 儿 抛 。 很 快 ， 海水 里 到 处 都 是 打 着 转 转 的 碎 海 草 。 请 大 家 做 尼 尼 ， 一 起 来 救 章 鱼吧 。 （ 你 这 会 还 觉 得 它 的 大 钳 子 笨 拙 吗 ？ ）16 章 鱼 终 于 自 由 了 ！ “谢 谢 你 ， 聪 明 的 螃 蟹 ！ ”他 欢 呼 起 来 。尼 尼 高 兴 地 挥 舞 起 他 的 大 钳 子 ， 他 终 于 知 道 自 己 “笨 拙 ”的 钳 子是 多 么 有 用 了 ！ 说 说 尼 尼 的 大 钳

13、 子 还 会 干 什 么 ？三 、 课 堂 写 绘 ：1 师 小 结 : 引 导 学 生 仔 细 看 图 ， 尼 尼 现 在 的 的 心 情 如 何 ？ 它 还 讨厌 它 的 大 钳 子 吗 ？ 是 啊 ， 你 看 他 他 欢 呼 起 来 。 尼 尼 高 兴 地 挥 舞 起他 的 大 钳 子 ， 他 终 于 知 道 自 己 “笨 拙 ”的 钳 子 是 多 么 有 用 了 ！2 尼 尼 的 故 事 并 没 有 结 束 ， 那 你 能 猜 一 猜 它 现 在 心 里 会 想 些 什 么吗 ？ 它 那 笨 拙 的 大 钳 子 还 会 帮 朋 友 们 做 些 什 么 ？ 他 后 来 和 小 伙 伴还 会 有 哪 些 故 事 发 生 呢 ？ 把 你 想 象 到 的 用 画 笔 画 下 来 。四 、 交 流 展 示 ：1.请 两 名 榜 样 学 生 上 台 讲 述 自 己 的 编 的 故 事 ， 教 师 进 行 点 评 。2.同 桌 之 间 互 相 讲 一 讲 自 己 的 写 绘 故 事 。五 、 布 置 作 业回 家 讲 一 讲 这 个 故 事 。