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1、幼儿教育、小学教育时间: 2004-10-09 20:15:21 第一章幼儿教育第一节概 况民国 14 年( 1925 年),周维新(后任石门商会会长)在今新华区新开街普济胡同创办贫民教养院,内设育婴和孤儿两所,收养社会上的孤苦婴幼儿。民国17 年,教养院改名石门救济院,内设贫民小学,小学设有初级预备班(幼稚班)。抗日战争胜利后,国民党石门市政府接管救世主济院,继续收养教育贫苦幼儿。民国 35 年秋,石门市政府第五科 (主管教育) 将辖区的幼稚园和小学附设的幼稚班,统管理, 并分布了 关于中、小学和幼稚园本年度校历安排意见。1947 年 11 月,石家庄解放。次年4 月,石家庄市人民政府在郊区
2、赵陵铺设立保育院,收养战争中失去父母的孤儿和干部子女中的婴幼儿数十人,由国家供给全部生活费用,食宿均在院内。是年秋,石家庄不断遭到国民党飞机的轰炸,盘踞在北平的国民党军又企图来犯,保育院先迁衡水, 后又迁到藁城, 1949 年春,始迁回石家庄。保育院初建时期,保教人员多系干部家属或招用的社会妇女,文化水平偏低,所收容的儿童年年龄差异又大,难以施行正规的编班上课,只能进行一般的教养和保育。1950 年,石家庄市政府拨款在桥西今华北烈士陵园东侧,为保育院新建院址。同地,市政府又派两名过幼教专业训练的教养员,对儿童进行比较正规的保育和教养。1951 年,保育院迁到人民公园内一所大院中,院舍为 15
3、间平房。从是年开始,保育院对入院儿童改收保育费。1953 年,保育院奉令实行托幼分设,将3 周岁以下的儿童,留在原址进行养育,改名为石家庄市托儿所,由市卫生局领导;将3-6 周岁的幼儿,另成立一所幼儿园,迁至青年街(今人民商场北侧)新址,按幼儿园暂行教学纲要,实施正式的幼儿教育,命名为石家庄市幼儿园,归市教育局主管。当时,在市内有区机关和少数市属单位,为解除其干部职工的后顾之忧,亦相继为起了托儿所或幼儿园。桥西区于 1951 年办了一个托儿所。师范附小于1952 年附设了一个实验幼儿班。此二者于1956 年合并为石家庄市教工幼儿园,归市工会领导。1959 年教工幼儿园并入石家庄市幼儿园。196
4、0 年,石家庄地、市合并,原地区机关办的幼儿园(地址在今中山路体育场附近),归市教育局领导,命名为石家庄市第一幼儿园。原市幼儿园即改名为石家庄市第二幼儿园。石家庄市托儿所亦改招了3-6 周幼儿,实际上改变了托儿所的性质。到1988年,石家庄市托儿所正式改名为第三幼儿园。在此三所国办幼儿园中,二幼由市教育局直接领导,作为全市具有示范性的一所幼儿园。一幼和三幼在“文化大革命 “期间,下放到桥西区,由该区文教局领导。1958 年 5 月,石家庄市在 “大跃进 “中,成立了人民公社, 市内各区的街道、 企事业单位和郊、 矿区的乡 (镇)人民公社、 生产大队, 都纷纷办起了幼儿园或托儿所。据当时不完全统
5、计,全市共办起了幼儿园(所)1504个,成为幼儿教育发展高峰期。后经整顾,减为890 个。在这些幼儿园(所)中,多数办得都不好,设备较差,质量不高。其中只有个别大工厂幼儿园,办得还好些。国棉二厂幼儿园就是办得较好的一个,规模较大,有 300 名幼儿,设备比较齐全,保教人员素质亦好,教育质量较高。1961 年,贯彻 “调整、巩固、充实、提高 “八字方针后,全市幼儿园(所)的数量有所压缩。经调整后,各幼儿园(所)的设备条件都有所改善,保教工作也有相应的改进。1966-1976 年的 “文化大革命 “,给石家庄市的幼儿教育事业以极大的破坏。幼儿园(所)里,也要“停课闹革命 “,广大教师和工作人员,不
6、能进行正常的保教工作。更严重的是“造反派 “以莫须有的罪名,对一些优秀的幼教工作者,进行残酷的打击迫害。有的被遣送回家,有的被送到工厂劳动改造,甚至有的被判刑入狱。1976 年 10 月,粉碎 “四人帮 “后,石家庄市各幼儿园(所)开始恢复政党的保教工作。1978 年,党的十一届三中全会后,在拨乱反正的大好形势下,石家庄市的幼儿教育事业,在恢复的基础上又有较大的发展。至 1980 年底,全市有幼儿园(所)380 个,幼儿班961 个,入园(所)幼儿26567 人, 3-6 周岁幼儿的入园率为 63.1%。从 1976 年以后,石家庄市不少小学先后办起了育红班(1987 年改名学前班),招收5-
7、6 岁幼儿,施行一年的学前教育。办学前一年的育红班,不仅能解除部分工农劳动者“家有孩子无人管 “的后顾之忧,而且对推动幼儿教育事业更快的发展,开拓了一条新的途径。不过,有的小学不顾客观条件是否可能,只为经济收益也勉强办了学前班,结果影响了普及小学教育。为解决这些问题,石家庄市教育委员会于 1987 年 8 月发布 关于小学附设学前班的教育管理的规定,要求各小学只有完成招收满6 周岁儿童入学的任务之后,有余力时方可招收学前班。石家庄系新兴的工业城市,厂矿企业所办的幼儿园(所),也是全市幼儿教育发展的一个重要方面。早在1949 年 8 月,大兴纱厂(今石家庄国棉七厂)就在该厂生活区创办了一个托儿所
8、,后发展为幼儿园。1952年,石家庄铁路分局在桥西新开街,办起了铁路系统的第一所幼儿园。1953 年,石家庄国棉一厂民办起了幼儿园。以后,在石家庄市辖区内的大中型企业和一些机关单位、高等院校等都先后办起了幼儿园或托儿所。这些由企事业单位办的幼儿园(所),在石家庄市的幼儿园(所)中,还占了比较大的比数。他们既便利了本单位职工子女受学前教育,又减轻国家办幼儿教育的部分负担,对发展石家庄市的幼儿教育事业,做出了一定的贡献。石家庄市地处交通要冲,系华北重镇,驻军较多。许多部队都办有自己的幼儿园。早在1953 年,白求恩国际和平医院在中山路西头,就办起了一所幼儿园,名为白求恩国际和平医院幼儿园,属北京军
9、区管理。后来,驻在石家庄市区的部队机关,也在中山路体育场附近,办起了一所幼儿园,名为六一幼儿园,(“文化大革命 “后期,随军迁往山西)。1968 年,省委、省政府从保定迁至石家庄市后,省委机关办起一所幼儿园,名为河北省委幼儿园,省直机关办了五所幼儿园,排名为省直第、第二、第三、第四、第五幼儿园。1972 年,河北省军区幼儿园,由保定迁至石家庄市。这七所由省委、省直机关和省军区所办的幼儿园,在石家庄市都算是规模较大,设备完善,保教人员素质较好,教育教学质量较高的幼儿园,他们对石家庄市幼儿教育事业的发展,也起了重要的推动作用。在石家庄市幼儿教育的发展史上,由集体或个人办的幼儿园(所),也有办得较好
10、,成绩比较突出的。这类幼儿园, 最早的是民国14 年附设在石门教养院的育婴和孤儿两所,以及其后在该院贫民小学附设的初级预备班(后来停办);其次是1956 年,桥西区民族街办事处办起的一所街道幼儿园,名为红旗幼儿园,它不仅解决了街道幼儿入园(托)难的问题,而且还对城市街道办幼儿教育事业,摸索出一套切实可行的经验。该园曾多次评为河北省、石家庄市和桥西区的幼儿教育先进单位,(1988 年停办)。再次是,着重教小提琴等乐器,培养音乐幼苗。再其次,1984 年,刘鑫文自筹资金在长安区办起的美音幼儿园,除教学普通幼儿园的课程外,着重教小提琴等乐器,培养音乐幼苗。再其次,是在1986 年,石家庄市郊区振头一
11、街办起的民办公助的蓓蕾幼儿园。该园设备比较完善,保教人员素质较好,是石家庄市第一所集体办的新型的农村幼儿园。1987 年,石家庄市教委为进一步改进幼儿园各项工作,提高幼儿教育质量,开展了一次全市幼儿园的评选活动。 1988 年 2 月,对评选出的6 所最佳幼儿园,授予示范幼儿园称号。这6 所幼儿是:市第二幼儿园、省直第三幼儿园、陆军学院幼儿园、国棉二厂幼儿园、石铁分局车辆厂幼儿园、电子工业部第五十四所幼儿园。表 1-1 中华人民共和国成立后石家庄市幼儿园基本情况统计表3-6 周岁幼儿数入园幼儿数入园率幼儿园数幼儿班数教职工数总计 其中数养员数1949 年 17 1 1 10 1952 年 24
12、709 252 1.02% 3 42 9 1956 年 39000 1006 2.6% 16 39 351 67 1962 年 83358 2859 3.4% 31 99 482 75 1965 年 5087 29 173 750 160 1976 年 59361 10895 18.4% 100 153 246 1980 年 42099 26567 63.1% 380 901 3278 425 1985 年 71935 28296 39.33% 269 865 3059 893 表 1-2 1988 年石家庄市幼儿基本情况统计表园数 班数 幼儿数教职工数备 考总数 其中学前班数总数其 中学前班
13、幼儿数总数其 中园主任数教养员数保健员数全市合计471 2317 1419 81819 55340 5329 354 3082 109 全市合计包括获鹿、井陉、栾城、正定四县。全市3-6 周岁幼儿为189859 人,入园率为43%。市区 3-6 周岁幼儿为64526 人,入园率为60.2%。其中市区小 计 292 1175 214 38838 9113 4105 342 1885 99 教育部门办 3 19 532 115 7 60 4 集体部74 310 128 11453 4713 600 60 366 4 其他部门办 213 841 86 26703 4400 3359 273 1453
14、 91 个人办2 5 150 31 2 6 第二节保教工作一、幼儿编班1948 年设立的石家庄保育院,虽在形式上把入院儿童分成不同年龄的班(组),但因无专职教养员上课,故只能进行 “一揽子 “的管理教育。 1953 年, “托幼分设 “后,施行幼儿园暂行教学纲要,始把幼儿分成小班( 3-4 周岁)、中班( 4-5 周岁)、大班(5-7 岁),进行教育教学工作。1958 年,市内各幼儿园为适应小学一年级招收7 周岁儿童入学的实际情况,并照顾5-7 周岁儿童身心发展分化较大的特点,将分班年龄略有调整,改为小班3-5 周岁,中级 5-6 周岁,大班6-7 周岁。 1979 年,教育部颁发城市幼儿园工
15、作条例后,石家庄市各幼儿园均依条例规定,施行小班3-4 周岁,中班4-5 周岁,大班 5-6 周岁的正规编制。不过,由于当时市区多数小学,还未能完全满足所有6 周岁儿童入学的要求,所以,还有不少幼儿园对大班儿童的在园年龄,一般也只能灵活掌握在6-7 岁之间。关于幼儿园的办园方式,有寄宿制、全日制、半日制和临时制等多种。名幼儿园从实际出发,有一园一制的,也有一园多制的。二、课程与教学1953 年,石家庄市幼儿园,就按幼儿园暂行教学纲要,设体育、语言、认识环境、音乐、图画手工、计算六科教学,并开始制订出年度、季度、月、周几种计划,按计划进行保教工作。1954 年 10 月,石家庄市文教局就各幼儿园
16、(所)制订和执行计划中的情况和问题,发出关于幼儿园工作计划的意见,要求各幼儿园(所)在制订和执行工作计划时,必须遵循幼儿教育的规律,贯彻教育和保健并重的原则,教育幼儿德、智、体、美全面发展。1958 年后,全市幼儿园开始使用河北省幼儿教材,对课程设置稍有变动。在幼儿园的大、中班取消了“认识环境 “,小班不再单设计算和体育。对于这些课的原有教学内容,分别结合在其它有关课程或日常活动中,随机进行教学。1964 年,石家庄市教育局着手编写适用于本市幼儿教学的教材。参加编写的人员,是以长安区幼教研究组的成员为基础,吸收桥西区有经验的保教工作者,共有30 多人,组成小班、中班、大班和混合班干四个编写组。历时 7 周,编写出比较具有石家庄市幼教特点的语言、识字、常识三种教材,并在部分幼儿园中试用。1966-1976 年“文化大革命 “期间,石家庄市各幼儿园,对已实行的教学大纲和教材,都予以否定,正常的教学秩序被打乱。儿童在幼儿园(所)的主要活动是:学毛主席语录,唱革命歌曲,听革命故事,受不到政党的幼儿教育。从1974 年后,虽说已恢复了语言、常识、计算、音乐、美