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1、幼儿教育、小学教育时间： 2004-10-09 20:15:21 第一章幼儿教育第一节概 况民国 14 年（ 1925 年），周维新（后任石门商会会长）在今新华区新开街普济胡同创办贫民教养院，内设育婴和孤儿两所，收养社会上的孤苦婴幼儿。民国17 年，教养院改名石门救济院，内设贫民小学，小学设有初级预备班（幼稚班）。抗日战争胜利后，国民党石门市政府接管救世主济院，继续收养教育贫苦幼儿。民国 35 年秋，石门市政府第五科 （主管教育） 将辖区的幼稚园和小学附设的幼稚班，统管理， 并分布了 关于中、小学和幼稚园本年度校历安排意见。1947 年 11 月，石家庄解放。次年4 月，石家庄市人民政府在郊区
2、赵陵铺设立保育院，收养战争中失去父母的孤儿和干部子女中的婴幼儿数十人，由国家供给全部生活费用，食宿均在院内。是年秋，石家庄不断遭到国民党飞机的轰炸，盘踞在北平的国民党军又企图来犯，保育院先迁衡水， 后又迁到藁城， 1949 年春，始迁回石家庄。保育院初建时期，保教人员多系干部家属或招用的社会妇女，文化水平偏低，所收容的儿童年年龄差异又大，难以施行正规的编班上课，只能进行一般的教养和保育。1950 年，石家庄市政府拨款在桥西今华北烈士陵园东侧，为保育院新建院址。同地，市政府又派两名过幼教专业训练的教养员，对儿童进行比较正规的保育和教养。1951 年，保育院迁到人民公园内一所大院中，院舍为 15
3、间平房。从是年开始，保育院对入院儿童改收保育费。1953 年，保育院奉令实行托幼分设，将3 周岁以下的儿童，留在原址进行养育，改名为石家庄市托儿所，由市卫生局领导；将3-6 周岁的幼儿，另成立一所幼儿园，迁至青年街（今人民商场北侧）新址，按幼儿园暂行教学纲要，实施正式的幼儿教育，命名为石家庄市幼儿园，归市教育局主管。当时，在市内有区机关和少数市属单位，为解除其干部职工的后顾之忧，亦相继为起了托儿所或幼儿园。桥西区于 1951 年办了一个托儿所。师范附小于1952 年附设了一个实验幼儿班。此二者于1956 年合并为石家庄市教工幼儿园，归市工会领导。1959 年教工幼儿园并入石家庄市幼儿园。196
4、0 年，石家庄地、市合并，原地区机关办的幼儿园（地址在今中山路体育场附近），归市教育局领导，命名为石家庄市第一幼儿园。原市幼儿园即改名为石家庄市第二幼儿园。石家庄市托儿所亦改招了3-6 周幼儿，实际上改变了托儿所的性质。到1988年，石家庄市托儿所正式改名为第三幼儿园。在此三所国办幼儿园中，二幼由市教育局直接领导，作为全市具有示范性的一所幼儿园。一幼和三幼在“文化大革命 “期间，下放到桥西区，由该区文教局领导。1958 年 5 月，石家庄市在 “大跃进 “中，成立了人民公社， 市内各区的街道、 企事业单位和郊、 矿区的乡 （镇）人民公社、 生产大队， 都纷纷办起了幼儿园或托儿所。据当时不完全统
5、计，全市共办起了幼儿园（所）1504个，成为幼儿教育发展高峰期。后经整顾，减为890 个。在这些幼儿园（所）中，多数办得都不好，设备较差，质量不高。其中只有个别大工厂幼儿园，办得还好些。国棉二厂幼儿园就是办得较好的一个，规模较大，有 300 名幼儿，设备比较齐全，保教人员素质亦好，教育质量较高。1961 年，贯彻 “调整、巩固、充实、提高 “八字方针后，全市幼儿园（所）的数量有所压缩。经调整后，各幼儿园（所）的设备条件都有所改善，保教工作也有相应的改进。1966-1976 年的 “文化大革命 “，给石家庄市的幼儿教育事业以极大的破坏。幼儿园（所）里，也要“停课闹革命 “，广大教师和工作人员，不
6、能进行正常的保教工作。更严重的是“造反派 “以莫须有的罪名，对一些优秀的幼教工作者，进行残酷的打击迫害。有的被遣送回家，有的被送到工厂劳动改造，甚至有的被判刑入狱。1976 年 10 月，粉碎 “四人帮 “后，石家庄市各幼儿园（所）开始恢复政党的保教工作。1978 年，党的十一届三中全会后，在拨乱反正的大好形势下，石家庄市的幼儿教育事业，在恢复的基础上又有较大的发展。至 1980 年底，全市有幼儿园（所）380 个，幼儿班961 个，入园（所）幼儿26567 人， 3-6 周岁幼儿的入园率为 63.1%。从 1976 年以后，石家庄市不少小学先后办起了育红班（1987 年改名学前班），招收5-
7、6 岁幼儿，施行一年的学前教育。办学前一年的育红班，不仅能解除部分工农劳动者“家有孩子无人管 “的后顾之忧，而且对推动幼儿教育事业更快的发展，开拓了一条新的途径。不过，有的小学不顾客观条件是否可能，只为经济收益也勉强办了学前班，结果影响了普及小学教育。为解决这些问题，石家庄市教育委员会于 1987 年 8 月发布 关于小学附设学前班的教育管理的规定，要求各小学只有完成招收满6 周岁儿童入学的任务之后，有余力时方可招收学前班。石家庄系新兴的工业城市，厂矿企业所办的幼儿园（所），也是全市幼儿教育发展的一个重要方面。早在1949 年 8 月，大兴纱厂（今石家庄国棉七厂）就在该厂生活区创办了一个托儿所
8、，后发展为幼儿园。1952年，石家庄铁路分局在桥西新开街，办起了铁路系统的第一所幼儿园。1953 年，石家庄国棉一厂民办起了幼儿园。以后，在石家庄市辖区内的大中型企业和一些机关单位、高等院校等都先后办起了幼儿园或托儿所。这些由企事业单位办的幼儿园（所），在石家庄市的幼儿园（所）中，还占了比较大的比数。他们既便利了本单位职工子女受学前教育，又减轻国家办幼儿教育的部分负担，对发展石家庄市的幼儿教育事业，做出了一定的贡献。石家庄市地处交通要冲，系华北重镇，驻军较多。许多部队都办有自己的幼儿园。早在1953 年，白求恩国际和平医院在中山路西头，就办起了一所幼儿园，名为白求恩国际和平医院幼儿园，属北京军
9、区管理。后来，驻在石家庄市区的部队机关，也在中山路体育场附近，办起了一所幼儿园，名为六一幼儿园，（“文化大革命 “后期，随军迁往山西）。1968 年，省委、省政府从保定迁至石家庄市后，省委机关办起一所幼儿园，名为河北省委幼儿园，省直机关办了五所幼儿园，排名为省直第、第二、第三、第四、第五幼儿园。1972 年，河北省军区幼儿园，由保定迁至石家庄市。这七所由省委、省直机关和省军区所办的幼儿园，在石家庄市都算是规模较大，设备完善，保教人员素质较好，教育教学质量较高的幼儿园，他们对石家庄市幼儿教育事业的发展，也起了重要的推动作用。在石家庄市幼儿教育的发展史上，由集体或个人办的幼儿园（所），也有办得较好
10、，成绩比较突出的。这类幼儿园， 最早的是民国14 年附设在石门教养院的育婴和孤儿两所，以及其后在该院贫民小学附设的初级预备班（后来停办）；其次是1956 年，桥西区民族街办事处办起的一所街道幼儿园，名为红旗幼儿园，它不仅解决了街道幼儿入园（托）难的问题，而且还对城市街道办幼儿教育事业，摸索出一套切实可行的经验。该园曾多次评为河北省、石家庄市和桥西区的幼儿教育先进单位，（1988 年停办）。再次是，着重教小提琴等乐器，培养音乐幼苗。再其次，1984 年，刘鑫文自筹资金在长安区办起的美音幼儿园，除教学普通幼儿园的课程外，着重教小提琴等乐器，培养音乐幼苗。再其次，是在1986 年，石家庄市郊区振头一
11、街办起的民办公助的蓓蕾幼儿园。该园设备比较完善，保教人员素质较好，是石家庄市第一所集体办的新型的农村幼儿园。1987 年，石家庄市教委为进一步改进幼儿园各项工作，提高幼儿教育质量，开展了一次全市幼儿园的评选活动。 1988 年 2 月，对评选出的6 所最佳幼儿园，授予示范幼儿园称号。这6 所幼儿是：市第二幼儿园、省直第三幼儿园、陆军学院幼儿园、国棉二厂幼儿园、石铁分局车辆厂幼儿园、电子工业部第五十四所幼儿园。表 1-1 中华人民共和国成立后石家庄市幼儿园基本情况统计表3-6 周岁幼儿数入园幼儿数入园率幼儿园数幼儿班数教职工数总计 其中数养员数1949 年 17 1 1 10 1952 年 24
12、709 252 1.02% 3 42 9 1956 年 39000 1006 2.6% 16 39 351 67 1962 年 83358 2859 3.4% 31 99 482 75 1965 年 5087 29 173 750 160 1976 年 59361 10895 18.4% 100 153 246 1980 年 42099 26567 63.1% 380 901 3278 425 1985 年 71935 28296 39.33% 269 865 3059 893 表 1-2 1988 年石家庄市幼儿基本情况统计表园数 班数 幼儿数教职工数备 考总数 其中学前班数总数其 中学前班
13、幼儿数总数其 中园主任数教养员数保健员数全市合计471 2317 1419 81819 55340 5329 354 3082 109 全市合计包括获鹿、井陉、栾城、正定四县。全市3-6 周岁幼儿为189859 人，入园率为43%。市区 3-6 周岁幼儿为64526 人，入园率为60.2%。其中市区小 计 292 1175 214 38838 9113 4105 342 1885 99 教育部门办 3 19 532 115 7 60 4 集体部74 310 128 11453 4713 600 60 366 4 其他部门办 213 841 86 26703 4400 3359 273 1453
14、 91 个人办2 5 150 31 2 6 第二节保教工作一、幼儿编班1948 年设立的石家庄保育院，虽在形式上把入院儿童分成不同年龄的班（组），但因无专职教养员上课，故只能进行 “一揽子 “的管理教育。 1953 年， “托幼分设 “后，施行幼儿园暂行教学纲要，始把幼儿分成小班（ 3-4 周岁）、中班（ 4-5 周岁）、大班（5-7 岁），进行教育教学工作。1958 年，市内各幼儿园为适应小学一年级招收7 周岁儿童入学的实际情况，并照顾5-7 周岁儿童身心发展分化较大的特点，将分班年龄略有调整，改为小班3-5 周岁，中级 5-6 周岁，大班6-7 周岁。 1979 年，教育部颁发城市幼儿园工
15、作条例后，石家庄市各幼儿园均依条例规定，施行小班3-4 周岁，中班4-5 周岁，大班 5-6 周岁的正规编制。不过，由于当时市区多数小学，还未能完全满足所有6 周岁儿童入学的要求，所以，还有不少幼儿园对大班儿童的在园年龄，一般也只能灵活掌握在6-7 岁之间。关于幼儿园的办园方式，有寄宿制、全日制、半日制和临时制等多种。名幼儿园从实际出发，有一园一制的，也有一园多制的。二、课程与教学1953 年，石家庄市幼儿园，就按幼儿园暂行教学纲要，设体育、语言、认识环境、音乐、图画手工、计算六科教学，并开始制订出年度、季度、月、周几种计划，按计划进行保教工作。1954 年 10 月，石家庄市文教局就各幼儿园
16、（所）制订和执行计划中的情况和问题，发出关于幼儿园工作计划的意见，要求各幼儿园（所）在制订和执行工作计划时，必须遵循幼儿教育的规律，贯彻教育和保健并重的原则，教育幼儿德、智、体、美全面发展。1958 年后，全市幼儿园开始使用河北省幼儿教材，对课程设置稍有变动。在幼儿园的大、中班取消了“认识环境 “，小班不再单设计算和体育。对于这些课的原有教学内容，分别结合在其它有关课程或日常活动中，随机进行教学。1964 年，石家庄市教育局着手编写适用于本市幼儿教学的教材。参加编写的人员，是以长安区幼教研究组的成员为基础，吸收桥西区有经验的保教工作者，共有30 多人，组成小班、中班、大班和混合班干四个编写组。历时 7 周，编写出比较具有石家庄市幼教特点的语言、识字、常识三种教材，并在部分幼儿园中试用。1966-1976 年“文化大革命 “期间，石家庄市各幼儿园，对已实行的教学大纲和教材，都予以否定，正常的教学秩序被打乱。儿童在幼儿园（所）的主要活动是：学毛主席语录，唱革命歌曲，听革命故事，受不到政党的幼儿教育。从1974 年后，虽说已恢复了语言、常识、计算、音乐、美
