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1、1、（13年 2） 三、古诗词鉴赏（ 10 分） 9阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 悲陈陶杜 甫 孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水。 野旷天清无战声，四万义军同日死。 群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。都人回面向北啼，日夜更望官军至。 注：陈陶：地名，在长安西北。公元756 年唐军跟安史叛军在此交战，几 乎全军覆没。都市：指唐都城长安。 本诗以一“悲”字贯穿全篇，请对此作具体说明。（4 分） 首联: 对战事惨败的悲痛；颔联：对阵亡义军的悲悼；颈联：对群胡 骄横的悲愤；尾联：对官军到来的悲切呼唤。 “野旷天清无战声”运用了哪种表现手法？有何作用？请简要分析。（3 分） （3 分）借景抒情（或寓情于
2、景、想像）（1 分）。描写原野空旷、天空清 虚、天地肃穆的凄凉景象（1 分），渲染天地同悲的气氛和战事的惨烈， 表达诗人心中哀痛之情（1 分）。 杜诗有“诗史”之称，这首诗是如何体现“以史入诗”的？（3 分） （3 分）这首诗叙写了战争的时间、地点和结果（1 分），以及阵亡将士的 籍贯、身份（ 1 分），描写了得胜者的骄狂、百姓的悲伤和期盼（1 分）， 具体真实地再现了陈陶之战的历史。 2、三、古诗词鉴赏（ 10 分） 9阅读下面这首宋词，然后回答问题。 归朝欢和苏坚伯固 苏轼 我梦扁舟浮震泽，雪浪摇空千顷白。觉来满眼是庐山，倚天无数 开青壁。此生长接淅，与君同是江南客。梦中游、觉来清赏，同作
3、 飞梭掷。 明日西风还挂席，唱我新词泪沾臆。灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色。君才如梦得，武陵更在西南极。竹枝词、莫徭新唱，谁谓古今隔。 【注】接淅：行色匆忙。挂席：挂起帆席，准备启程。莫 徭：楚地瑶族地区，苏坚（字伯固，苏轼老友）即将任职地。 概括这首词上片的行文思路。（3 分） 译文: （3 分）先写梦中泛舟震泽、波浪滔天的景象，再写眼前 庐山倚天雄奇的景象，最后感慨人生到处奔波的境遇。 评分建议：若答案中缺失了体现“行文思路”的关联性词语，即便 概括出相关内容，在正常赋分基础上，扣1 分。 “梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷”一句中用了哪种修辞手法？ 请作简要说明。（ 3 分）译文: （3 分
4、）比喻。（ 1 分）以“飞梭掷”喻梦中迷离幻象、眼 前庐山清景，随着短暂相聚的友人即将离去而转瞬即逝。（2 分） 结合词句，分析词人在下片中表达了哪些思想感情 。（4 分） 译文: （4 分）“泪沾臆”，表达因友人离别的伤感之情；（1 分）“君才如梦得” ，表达对友人才情的肯定、 赞美之情；（1 分） “灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色”、“谁谓古今隔”，表达对 友人创造出与屈原、刘禹锡比肩的作品的劝勉、期许之情。（2 分） 3、三、古诗词鉴赏（10 分） 9阅读下面这首宋词，然后回答问题。惜余春 贺铸 急雨收春，斜风约水，浮红涨绿鱼文起。年年游子惜余春， 春归不解招游子。 留恨城隅，关情纸尾，
5、阑干长对西曛倚。鸳鸯俱是白头时， 江南渭北三千里。 【注】西曛：斜阳。 全词看，词人的情感经历了怎样的变化？（3 分） (3 分)由惜春（ 1 分）到思归（ 1 分）再到怀人（ 1 分） 。 人评价“春归不解招游子”有“无理之趣”，请对此作简要分 析。 （3 分） (3 分)“春归”本是自然现象（1 分） ，词人埋怨春弃己而独归是 “无理”的（ 1 分） ，但无理却有趣，借此把游子游子思归之情 表达得委婉、深挚。 请简要赏析“鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里”这两句的艺 术特色。（4 分） (4 分) 运用比喻、 借代、夸张等修辞手法， 以“鸳鸯”喻夫妻（有 情人） ，以“江南、 渭北”代指夫妻
6、（有情人） 各自所在的地方， 以“白头”“三千里”突出分别时间之长、相隔距离之远。意味 深远，给读者以强烈的情感震撼和艺术感染力。 评分建议：手法及分析，3 分；表达效果分析，1 分。若答出其 他手法（想像、化虚为实、以景结情等）及表达效果，言之成理 亦可赋分。 4、三、古诗词鉴赏 (10 分) 9阅读下面这首词，然后回答问题。 感皇恩出京门有感 李俊民 忍泪出门来，扬花如雪。惆怅天涯又离别。碧云西畔，举目乱山重叠。 据鞍归去也，情凄切！一日三秋，寸肠千结。敢向青天问明月。算应无恨，安用暂圆还缺?愿人 长似，月圆时节。 (1) “杨花如雪”这写景句在词中有什么作用?请简要分析。 (3 分) 交
7、代了离京的时间 ( 即暮春 )(1 分) ；渲染了离别时的凄凉气氛(1 分) ； 用杨花的纷乱如雪，烘托离京时心绪的烦乱(1 分) 。(2) 请简要说明这首词上阕的行文思路。(4 分) (2)(4分) 诗人先写离别时的情状 (1 分)，接着写“忍泪”的原因 (1 分)，再 写前路的艰险 (1 分) ，最后写登程后的凄切心情(1 分)。 (3) “一日三秋，寸肠千结”句运用了什么修辞手法?表达了怎样的思想感 情?(3 分) 夸张、对偶；表现离愁之重、思念之苦以及与在京亲友们的情谊之深。 评分建议：修辞手法， 1 分，只答“对偶”不得分；答到“离愁之重、思念 之苦”等意思即可。5、9阅读下面一首唐
8、诗，然后回答问题。长安春望卢纶东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春来江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。【注】卢纶 （739年799 年） ，字允言，大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发， 未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。（1）“ 却望千门草色闲 ” 一句运用了哪些修辞手法 ？（2 分）9（1） （2 分）借代， “ 千门” 代指京城长安；拟人，以“ 草色闲 ” 衬托诗人内心之愁。评分建议：只要能指认出修辞手法即给分，每点1 分。（2）颈联刻画了一位什么样的主人公形象？
9、请简要分析。（4 分）（2） （4 分）主人公远望家乡，浮云缭绕，遥不可及（1 分） ；近看宫阙，错落有致，落日笼罩（ 1 分） 。刻画了一位内心孤寂愁苦的思乡游子的形象（2 分） 。（3）请概括尾联诗人抒发的丰富情感。（4 分）（3）（4 分） “ 逢世难 ” 表达了对遭逢世难的伤感；“ 独将” 表达了孤独寂寞的愁苦；“ 衰鬓” 表达了对人生已老及生不逢时、怀才不遇的忧愤； “ 客秦关 ”表达客居他乡的羁旅的惆怅。评分建议：每点 1 分。6、三、古诗词鉴赏（10 分）9阅读下面一首宋词，然后回答问题。汉宫春 梅晁冲之潇洒江梅，向竹梢稀处，横两三枝。东君也不爱惜，雪压风欺。无情燕子，怕春寒、轻
10、失佳期。惟是有、南来归雁，年年长见开时。清浅小溪如练，问玉堂何似，茅舍疏篱。伤心故人去后，冷落新诗。微云淡月，对孤芳、分付他谁。空自倚，清香未减，风流不在人知。【注】晁冲之，北宋词人，因朝廷党争遭贬，后隐居阳翟（今河南禹县）具茨山。东君：司春之神。玉堂：指华贵的宫殿。(1)有人认为词中“ 故人 ” 是指宋代诗人林逋，请说说这一推断的理由。（3 分）词中多处化用了林逋的“ 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏” 诗句；林逋这两句诗在宋代影响深远， 无人能及； “梅” 、 “林逋” 已成为隐逸的象征，契合词作者此时的心境。评分建议：一点1 分，两点3 分；意思对即可。(2)上阕写梅运用了哪些 表现手法？
11、写出了梅怎样的品格？（3 分）化用、对比衬托、正面和侧面（直接和间接）描写相结合（2 分，答出两点即可。答“ 拟人 ”“渲染烘托”亦可赋分）。写出了梅花孤傲、坚强的高洁品格(3)下阕借梅花寄寓了词人怎样的思想感情？请结合词句作简要分析。（4 分）“ 问玉堂何似，茅舍疏篱” 表达了对官场的厌倦以及对隐居生活的向往；“ 伤心故人去后，冷落新诗 ” 表达了对林逋的仰慕和追思；“ 对孤芳、分付他谁” 借林逋去世后无人欣赏梅的孤芳，表达了对无人赏识自己的忧愤。“ 空自倚，清香未减，风流不在人知” 表达了坚守自己高洁品格的情怀。评分建议： 一点 1 分，两点 3 分，三点 4 分，意思对即可； 如未能结合词句作答，酌情扣分。
