小组合作试题汇报材料

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1、工工者一臂撑天地格致物化风雨者一臂撑天地格致物化风雨 高高也两口辨内外笑论文史古今也两口辨内外笑论文史古今 浙江大学 工程教育高级班 面试考题汇报材料组别 第二小组 成员 张智宇 丁寒 梁子轩 楼贤嗣 张健全 夏国展 日期2012 年 3 月 17 日 A Advanced Honor dvanced Honor C Class of lass of E Engineering ngineering E Educationducation 2 关于“关于“MY ZJUMY ZJU”网站现状的分析和改进意见”网站现状的分析和改进意见 背景背景 近年来，浙江大学一直积极推动校园信息化建设，在经过一

2、段发展时间，校园内涌现出了一大批由不同部门或院系主办的服务性网站。这类网站的大量涌现， 使得校内师生们在在短时间内获取海量信息成为可能，但是数量庞大所带来的各种问题也是不可忽视的， 如校内用户为了获取所需要的信息可能要来回奔波在各种网站之间，仅仅是用户登录的时间就花费了不少。为了更好的对校内各种信息和资源进行综合管理和高效使用， “MY ZJU” 在学校的大力支持下应运而生，但是在推出后去并未引起广泛重视。 “MY ZJU”未被广泛使用的原因分析”未被广泛使用的原因分析 第一部分第一部分 对对 MY ZJUMY ZJU 网站现状的了解网站现状的了解 首先，在与该网站的开发人员沟通之后，我们了解

3、到构建“My ZJU”的目的和初衷是将校内各方面的信息和资源整合在一起， 为老师和同学提供一个全方位的信息查询和个服务的平台。 要指出的是，我们还了解到这个网站的构建时间尚短，仅仅一年不到，而真正投入试运营的时间不过两周而已。 这个时间数据和题干里给出的 “推出近一年”有着相当大的出入。 但是这也正好与我们的问卷结果暗合。 根据我们问卷的结果，调查人数中 72%的大一同学和 75%的大一以上同学根本不知道有“My ZJU”这样一个网站。所以我们认为“My ZJU”面世的时间尚短而对其的宣传工作还未展开是起没有得到相当重视的主要原因之一。 A Advanced Honor dvanced Hon

4、or C Class of lass of E Engineering ngineering E Educationducation 3 另一方面，我们也对为数不多的使用过“My ZJU”的同学进行了统计。首先，极大多数的同学使用“My ZJU”主要是为了查询个人信息，其中包括课表、校园卡账户余额、成绩等等。 只使用这类功能的用户往往是看完信息就撤出网站，之后的短时间内一般不会再次登录“My ZJU” ，也就更不用说成为活跃用户了。其次，根据问卷结果，使用过“My ZJU”的用户普遍觉得现有的界面显得太复杂，各种不同版块堆积在一起，结构显得不是很清晰。这些所谓的刚性缺陷显然也是“My ZJU”

5、从推出至今仍然门庭冷落的主要原因。 第二部分第二部分 对对 MY ZJUMY ZJU 网站的实际使用体验网站的实际使用体验 上面的分析主要是基于问卷中在校同学给出的反馈得出的， 接下来我们将根据全方位体验“My ZJU”的功能后的感受，从网站本身的硬实力和软实力两个角度进行分析： 一、关于“一、关于“My ZJUMy ZJU”硬”硬实力的分析实力的分析 “My ZJU”的内容很丰富，但是界面设置显得很凌乱。其首页涵盖了信息查询、日程安排、资源服务等各项内容，但是各项内容之间的排列分布则显得杂乱无章。各个应用版块之间更像是生硬的拼凑在一起的，而不像是为了一个“方便师生”的共同目的而结合在一起的有

6、机整体。首页的“添加订阅”和“取消订阅”使用起来较为方便，但是所订阅的信息一旦过多就容易造成界面My ZJU 主页 A Advanced Honor dvanced Honor C Class of lass of E Engineering ngineering E Educationducation 4 美观性大大降低。 （2） “My ZJU”尽管提供了许多我们平时常用网站的链接，但是我们在使用这些链接的时候发现，一旦我们从“My ZJU”的主页跳转至所需的专门性网站（如浙江大学现代教务管理系统） ，且不说我们仍然需要再次进行登录操作，最致命的一点是我们找不回回到“My ZJU”的超链接

7、按钮。这样一种“有去无返”的链接导致的结果就是如果我们如果要浏览另一专门性网站的时候， 还是必须要重新输入相应的域名。这就又退回到了没有“My ZJU”的原始状态，更有甚者的是，由于多了“My ZJU”这么一道“媒介” ，又为我们获取信息增添了一道工序。比如在链接进入现代教务管理系统后， 不仅要重新登录， 而且想要找到返回 “My ZJU”的链接是不可能的。 cc98 论坛 A Advanced Honor dvanced Honor C Class of lass of E Engineering ngineering E Educationducation 5 （3） “My ZJU”想要

8、通过“启真空间”来打造一个校内社交平台，就现在的情况而言可以说显得有点“落后挨打”的样子。经我们的问卷调查显示，大多数的同学目前常使用的社交网站主要有“人人网” 、 “QQ 空间”等等。而我们将“启真空间” 同上述的网站进行比较后就会明显感觉的前者的界面显得很粗糙，虽然具备了社交网站的一些基本功能，却没有自己的一些特色内容，显得有那么一点 “东施效颦”的味道。在市场经济高度增长的今天，在相同形式的内容下，人们自然选择功能更加强大，界面更加清晰的信息供应者。在这一方面，我们年轻的“启真空间”显然是不占任何优势的。 QQ 空间 启真空间 A Advanced Honor dvanced Honor

9、 C Class of lass of E Engineering ngineering E Educationducation 6 （4） “My ZJU”目前还没有和提供相关信息的网站（教务网、求是新闻网等）做好衔接工作，据开发人员透露，目前“My ZJU”的许多功能还是要靠相关网站应用完成，很多部分是由相关网站的应用拼接组成。但是无论从“My ZJU”主页与各个应用的链接还是应用本身的数量和质量方面都不够成熟 。 二、关于“二、关于“My ZJUMy ZJU”的“软实力”的几点分析：”的“软实力”的几点分析： 前面已经简单提到， “My ZJU”在学生之中普及度很低，不仅大多数同学并不清

10、楚这一网站的存在而且使用过这个网站的同学也很少了解其大部分的功能。 就是说目前 My ZJU 缺乏一个具有一定规模的用户群体。 “My ZJU”目前仍处在创建阶段，网站构建小组当中有专门负责推广的部门推广小组。经过采访，我们了解到，该小组目前采取的主要宣传方式有：邮件A Advanced Honor dvanced Honor C Class of lass of E Engineering ngineering E Educationducation 7 推送、VPN 广告弹出等等。但是这些方式显然具有很大的局限性，比如“邮件推送” 仅限于拥有校内邮箱的用户，排除了相当一部分没有校内邮箱或者

11、是不经常使用校内邮箱的同学； “VPN 广告弹出”则使得使用闪讯的同学不可能接收到任何相关的宣传信息。总而言之，目前的所有宣传手段作用很有限，而“My ZJU”的开发团队目前的主要精力还是投入到网站的维护和建设上， 大范围的宣传工作还未展开。 第三部分第三部分 MY ZJUMY ZJU 未被广泛使用的原因分析总结未被广泛使用的原因分析总结 基于上述的原因分析，我们可以做这样的总结： “My ZJU”由于刚刚诞生不久，其必然存在的“先天不足”的硬伤是需要相当一段时间加以改进的，网站布局和功能的优化任重而道远；相比之下，网站的普及问题由于可以在较短时间内加以改进而显得尤为迫切， 在网站的宣传推广方

12、面缺少必要的投入与运作。另外，我们对“My ZJU”的当前定位不应该是“浙大人人网” ，而应该积极迎合广大同学的需要，以信息综合查询、资源服务、日程管理等等实在应用为主，用户间的在线社交功能为辅，首先获取较高的用户点击率，待知名度提高之后在慢慢增强其他功能。 关于“关于“My ZJU”建设及推广的改进方案”建设及推广的改进方案 前言前言 俗话说， “酒香不怕巷子深” ，但是前提是“酒”必须是“酒”而不是水，网站的硬实力建设毋庸置疑是“My ZJU”最终安身立命的基石。但从另一方面看，在各种信息充斥人们眼球的当下，即使是“陈年好酒” ，如果没有正确地进行推A Advanced Honor dva

13、nced Honor C Class of lass of E Engineering ngineering E Educationducation 8 广，也极有可能泯然众人矣。因此，我们小组对“My ZJU”的改进方案将从网站自身的硬实力强化和网站软实力的优化两个方向展开论述。 正文正文 一、一、 “My ZJU”自身硬实力的强化自身硬实力的强化 对于“My ZJU”硬实力的强化，我们又根据硬实力体现的方向不同分成网站界面设计以及同其他网站的关联性方向和网站自身功能发展方向。 网站界面设计以及同其他网站的关联性方向的改进建议；网站界面设计以及同其他网站的关联性方向的改进建议； 就界面设计的

14、改进而言， 首页的地位因其所起到的作用显得首当其冲。 因此，就界面设计的改进而言， 首页的地位因其所起到的作用显得首当其冲。 因此，我们以首页设计的改进为主进行阐述。我们以首页设计的改进为主进行阐述。 现在的首页主要由“订阅中心” 、 “重点提示” 、 “我的应用” 、 “今日日程和待办事项”等构成，各版块主要是机械的拼凑，不能很好的体现出首页的作用。 首先，现有的“订阅中心”起到的作用仅仅是提供“添加订阅”和“取消订阅”的服务，单独占用一个版面显得有点多余，给人“小题大做”的感觉的。我们认为可以取消“订阅中心”这一版块，将其功能转移在“我的应用”中。具体的做法是：我们在“订阅中心”原来的位置

15、竖排版设置“我的应用” ，在该版块只默认保留少数基本查询类应用（如个人信息查询） ，同时在这个版块上设置一个名为“更多应用”的超链接。通过这个超链接，用户可以打开另一个专门介绍各类特色应用的新窗口。 在这个新窗口上我们可以分门别类地罗列出网站所能提供的所有应用，并对每一个应用加上简明扼要的介绍。这样做可以使得用户既有更大的主动权选择自己希望在主页上显示的应用， 又可以根据新窗口中对各个应A Advanced Honor dvanced Honor C Class of lass of E Engineering ngineering E Educationducation 9 用的介绍文字了解

16、陌生应用的主要内容，更加方便准确地添加自己所需的新应用。 其次， 我们认为在 “重点提示” 下面的位置可以再增加一些关于 “待办事项”和“近日日程”的具体内容，比如说用户当下最接近的日程信息。这样可以使用户登录“My ZJU”后的第一时间获取我自己在下一段时间里最紧急的事务，如自己接下来要上的课程或是马上要参加的会议等等。在生活节奏明快的今天，一个方便网络秘书很容易赢得人们的青睐，这样的设计有利于提高网站的实用性，从而增加网站的活跃用户人数，提高点击率和知名度。除此之外，鉴于现有首页的布局内容尚显骨感，我们可以根据用户的不同属性（如老师和学生）在主页增加一些常用的自助服务。这些自助服务数量不宜过多，否则将显得累赘。一开始我们可以选择一些日常服务（如现代教务管理系统） ，日后再根据办事大厅中自助服务的点击率排行动态更新主页面的相应内容。 再次，在“重点提示”栏里我们认为对于一些紧急或者涉及的人员较广泛的重要通知应该及时加以醒目标注， 有效避免用户遗漏重要事务的通知。 除此之外，在主页的一些其他适当位