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1、长大后我就成了你温悦 西港镇堰上小学内容摘要：在农村教育中，很多孩子是留守儿童，他们没有很好的家庭条件和学习条件，但他们那一双双渴望知识的眼神告诉我，农 村教师更应该付出更多的 爱去疼爱这些孩子们，因为只有心中有爱，才可以让孩子在老师的爱中学会爱。所以我们愿意 为梦想而努力。关键词：留守儿童 纯真 牵挂“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利 ”听到这首歌时，才发现自己已经热泪盈眶儿时对老师无限崇拜，让我在去年从事了小学特 岗教师这 个职业，作 为一名农村教师我感到无比的自豪。因为这份职业给我 带来了太多的快乐，我 爱我的学生，因为有了他们我变得更加努力了，无论多么辛苦，孩
2、子一声“ 老师 好！”让我欣慰。每天清晨当我站在教学楼上看到一个个学生走进校门，我的内心倍感踏实和幸福。我喜欢看那金黄的日光透过 玻璃暖洋洋的洒在每个学生身上，我喜欢听那朗朗的读书声和奋笔疾书的沙沙声，有人 说教育是阳光，温暖灿烂，如果说学生是一朵含苞欲放的花蕾，那么教师的职责就是 让他们在温暖灿烂的阳光里 灿烂开放。 让每个学生都能聆听到花开的声音。作为学生生命成长过程中的引路人。我要让每个孩子都要抬起 头来走路，为自己而感到骄傲。 孩子天真的笑容是最美丽的风景。 讲台上， 师生平等对话 ，引领学生们尽情享受语言之美；课堂下，师生亲密友善，用童心般画笔书写着美妙的青春絮语。春天，一起畅游于清
3、溪河畔，采 撷着希望的种子；夏天，一同涉足于清清河水，寻觅着美丽的鹅卵石；秋日里，又一起来到野外，书写着收获者辛勤的汗滴；冬日中，又一起立于长田山脚，描画着腊梅花的傲岸与娇艳。执教于二年级的岗位上，好多学生都是留守儿童，爸妈为 了生计而背井离乡，他 们对爸 妈的思念是那么深。有时候孩子们会脱口而出叫我“妈妈 ”然后又害羞地迅速跑开，那时候我感觉心里酸酸的，却又是甜甜的。学生给予我的幸福，这是我工作以来最大的收 获。每当送孩子 们走出校门，孩子们和我说一声声再见，那一刻是我最大的幸福。我才发现，自己充当的不止是老师的角色，更是一个母亲的角色。他们脸上的笑容是我最大的欣慰。作为老师的我严格要求自己
4、。用欣赏的眼光来看学生，给予他们最大的期待。对于低年级的学生安全管理方面是非常重要的，刚开学没几天，我 刚刚讲课讲 得入神，突然一个小女孩举手说：“老师，他的手流血了 ”。我才 发现，那男孩子的手被 课桌上的 铁皮划破了，看着流血的手，和那孩子流泪的脸庞，我一边安慰着他，一边飞快地牵着他往办公室走去，由于学校并没有医务所，我只能用冷开水先帮他清洗伤口，然后用酒精消毒，由于以前自己没有这方面的经验，所以动作很生疏，我只能慢慢的，生怕弄疼了他。在这个过程中，小男孩没有流过一滴泪，反而冲着我笑了笑，他好像知道我比他还慌，最后用创可贴帮他包扎。一切弄好后，我牵着他回了教室。今年教师节，有个孩子 偷偷在
5、我的办公桌上放了张小纸条，上面写着 “老师，谢谢您像 妈妈一样关心我”！这短短的几个字，使我找回了自我，找到了创造的幸福、超越的崇高，更加坚定了自己要将青春献于这片宁静土地的决心！我的特岗生活是辛苦的、平凡的，但也是充实的、快乐的。虽然我不是最优秀的老师，但我一定要做最负责任的老师；虽然我不能做到最完美，但我一定要做最努力的老 师；虽然教师的岗位很平凡，但我有的是持之以恒的热情和对教育的热爱；虽然脚下的路漫长而又曲折，但我始终坚持有爱就会有梦想。教书育人，是上苍赐予读书人的一种高雅享受，那种宁静致远的体味远不是宝马、豪宅所能比拟的。尤其是秋高气爽、黄花满 地的时节，捧一本书，伴一杯清茶，坐在永远纯真、永远青春的一群孩子面前，你会觉得，还要比这更幸福的事吗？我有一个梦想，希望孩子们每天都能快快 乐乐地牵着妈妈 的手上学。我有一个梦想，希望孩子们即使考不了第一名也能得到老师的夸奖。我有一个梦想，希望孩子们即使在条件困 难的情况下，也能拥有一颗健康积极向上的心。教育，是我生命里永远的牵挂！参考文献：郭思乐教育激扬生命
