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1、在尝试中成长作文评讲 实验中学 程红霞Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.本次作文课目标 1、审清题目的关键词 2、作文的开头和结尾要实而扣题 3、如何紧扣关键词行文 4、如何
2、深化作文的主题Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.题目 在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如， 尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服 困难，尝试着宽容待人每一次尝试不
3、一定都 成功，但一定会 有收获。在尝试中，我们的智 慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇 于尝试吧，让我们在尝试中成长。请结合自己的 生活和体验，以在尝试中成长为题 写一篇 作文。 要求：1.文体不限(诗歌除外);题目为在尝 试中成长2.字数不少于600字;3.文中不得出现 真实的人名、校名、地名。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Pro
4、file 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.审题：如何审清题目的关键词？ 尝试是什么意思？和第一次一样吗？ 题解： 试着作，侧重指试着做一做看 每个人都有自己的成长历史，会碰到无数的第 一次，但“尝试”不仅仅是第一次，还要求是有 意义的、主动的，要揭示出对自己成长的意义 。比如第一次看电视、第一次杀鱼，就不一定 对自己的成长有意义；有的考生写自己第一次 打针，这就是被迫的，不能算尝试。如果不了 解“尝试”的内涵，就会显得肤浅。 Evaluation only.Evalua
5、tion only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.成长 成长，指长大、长成成人，泛指事物走向成熟，摆脱稚 嫩的过程。简而言之，就是自身不断变得更好、更强、 更成熟的一个变化的过程。 还有一个关键词是“成长”。考生要了解，成长是一个逐
6、渐成熟的过程，是心灵、思想、精神等更方面的成熟， 要把从幼稚到成熟的历程展现出来。同时，题目要求要 结合自己的生活，所以如果考生写爱因斯坦、牛顿、苏 东坡的尝试，都是离题的，要写自己的生活经历。考生 如果选择写议论文，可以旁征博引，引用别人的例子， 但最后还是要落实到自己，通过自己的生活体验体现尝 试对成长的意义。把两个关键词联系到一起，就是要考 生写那些对自己成长有帮助的第一次的经历。但考生还 要注意的是写出真情实感，要调出生活中最感人、最有 震撼力的经历，首先要感动自己才能感动他人，切忌胡 编乱造。 Evaluation only.Evaluation only. Created with
7、 Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.想拿高分立意、选材很重要“此次中考的作文在审题方面不存在难度，而且尝试和成长这两个 词都十分切合学生的生活实际。”因为无论身处校园、社会还是 家庭，学生们都是在不断的尝试中成长起来的，可以说成长离不 开尝试，尝试也促进成长。每个学
8、生几乎从小学到初中都写过这 种尝试类的作文，比如第一次学会洗衣服、骑车。“从立意上说，要写好这篇文章是不容易的，从选材上就会 有高中低之分。”如果单单只是写学会了某件事，就显得单薄， 考生体现出通过尝试获得了某种生命的体验、身心的成长，真正 写出真情实感，从就事写事上升到就事悟事，就是真正立意高的 好文章。从结构上讲，文章必须要抓住成长这根主线，写出成长过程 ，叙事要得当，要讲究波澜起伏、详略得当。总之，只有结构上 巧安排、立意上角度新有个性，才能拿到高分。“学会做什么事 只是本领的成长，如果能写出心灵的感悟，比如通过尝试认识自 己也是一种成长的过程。”生活中充满尝试，只有从平凡尝试中 挖掘不
9、平凡的体会，关注生活、品味生活、感悟生活，才是人生 之道，也是作文之道！ Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.本次作文存在的问题 失败的开头 开头：在成长的道路上，尝试是人生的
10、必修课。比如，尝 试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试 着宽容待人每一次尝试不一定都成功，但一定会 有 收获。（完全引用提示语，内容具体，但是后文写什么没 有提示。） 开头：在成长的道路上，尝试是人生的必修课。尝试着克 服困难，尝试着宽容待人尝试着很多很多。（尽管是 部分的提示语，扣了尝试，但是扣成长了吗？并且与后文 的内容不相关）李嘉宝 学骑车 学插秧 失败的原因：1、照搬，让阅卷老师审美疲劳 2、扣题不紧 3、空洞4、没有提示下文写作的内容Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET
11、3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.2、成功的开头：扣题和实 在人的一生中有好多的尝试，每一次都不一样， 每一次都有各种艰难困苦，只有通过了难关才能 在尝试中成长。（学生的原文） 这一段开门见山。开门见山最直接的标志是什么 ，看题目在尝试中成长，两个关键词一个是 尝试，一个是成长，这两个关键词在第一个自然 段里出
12、现了，我们就可以讲是开门见山了。要是 不能开门见山，要么是尝试了但不成长，要么是 成长了但没有尝试，这就是跑题了。开门见山的 最直接的益处，就是防止跑题、防止跑冒滴漏。 但是我们要看到这个头还可以开得实一些，什么 叫实？实，就是具体一些，实在一些。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2
13、011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.怎么样才能实？我们看原文提到了好多的尝试，这 个“好多”能不能写得实一些。再看每一次都有各种 艰难困苦，也说明个性之中有共性，所以这里就涉 及到一个更深入的问题，实就是具体，但具体并不 意味着增加过多的字数，而是把应表达的东西真正 的表达出来。我们这样调整： 在人的一生中有好多的尝试。尝试着第一次站立， 尝试着第一次跑动，尝试着第一次用筷子吃饭，第 一次自己刷牙。虽然尝试的不一样，但我们就是在 不一样的尝试中克服了困难，在克服困难中有了成 长。（升格文）Evaluation only.E
14、valuation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.一是把这个“好多”进行了实的叙述，二是用对称的 方式展开。举个例子：孩子写我的妈妈很漂亮，怎 么样叫写实？不能说我的妈妈很漂亮很漂亮，是天 下最漂亮的妈妈，这还是在虚上。要把
15、妈妈的漂亮 ，具体地写出来眼睛大，鼻子高，皮肤白还是 怎么的，要讲出来、写出来，不是字数的要求，是 具体说明的要求。如果还在虚上，就讲我的妈妈好 漂亮好漂亮好漂亮好漂亮漂了半页纸，也不知 怎么“靓”。就如刚才我们讲到的原文一样，不能只 是好多好多好多好多。要写实，多在哪里？这个多 也不必全说出来，用对称的形式一说就知道，哦， 还真是很多。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NE
16、T 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 再举个例子：孩子写东西不是爱写“我好开心啊” ，“这东西太好吃了”，“今天非常好玩啊”，我们 讲了半天，不就是要让孩子写出来怎么开心的， 开心的表现在哪里？怎么好吃的，好吃在哪里？ 怎么好玩的，好玩在哪里？道理是一样的，小作 文大道理。我们讲作文游梦幻百花洲，没有 讲好玩两个虚字，但内容中讲的就是好看好玩。 还有前两天讲的“小鹦鹉”、讲的“小蚂蚁”，都是 在讲好玩的，只不过我们是把这个好玩讲实了、 写透了。所以我们不写好玩，也是好玩。这个道 理就跟刚才的原文“好多好多”，我们要把这个“好 多”写出来，就实在“多”了。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile
