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1、中小学端午节活动方案两篇为大力弘扬中华民族优秀传统文化,唱响“我们的节日”这一主题,推进创建全国文明城市工作扎实开展,切实做好“我们的节日端午”主题活动,决定在全校开展“我们的节日端午”节日小报评比活动。一、指导思想以回顾端午渊源为契机,以突出传统习俗为特征,以增强民俗体验为重点,把爱国主义教育贯穿“我们的节日端午”主题活动的始终,引导小学生在活动中接受爱国主义教育,增进爱国主义情感,提高中华民族的凝聚力和向心力。让广大学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午,在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。充分挖掘端午节深厚文化内涵,引导学生感受传统文化魅力,增强爱国主
2、义情感。二、活动对象全校学生三、作品要求:1 “我们的节日端午”节日小报创作作品以端午节所蕴含的传统文化内涵为主题。2内容精炼、图文并茂,色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。小学低年级以绘画展现为主;小学高年级以文字采集为主;3手抄报和电子报(打印成纸质)均可。四、报送数量、规格要求与收件截止时间1报送数量:每个班级报送优秀作品 5-10 幅。2报送要求:每件作品尺寸为 4 开,单面创作,作品背面左下角请用正楷字体注明:学校、作者姓名(不得超过 1 名) 、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过 1 名) 。3收件截止时间:2014 年 6 月 7 日。五、评选表彰。分低年级组和高
3、年级评选出一、二、三等奖若干名,对获奖者颁发荣誉证书。六、活动要求各班级要根据“我们的节日端午”系列活动方案,结合学生特点布置创编节日小报,评选出优秀作品进行上报。中学端午节活动方案一、活动背景:一年一度的端午节又到了,端午节是如何起源的?端午节有哪些风俗习惯呢?这些风俗习惯是怎样形成的?我们怎样过一个有意义的端午节?针对学生强烈的好奇心,以学生的兴趣为切入点,围绕“端午节”主题,引导学生带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区通过课内学习、阅读交流让学生了解中华悠久的传统文化,通过组织开展“我们的节日端午”节日小报评比活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。二、活动目标:围绕“我们的节日-端午
4、节”这个主题,从“端午节的由来?”“端午节有哪些风俗习惯?” “今年,你想怎样过一个有意义的端午节?”这三个部分入手,为学生提供活动方向,引导学生人人动手,个个参与,切实增强学生对传统节庆文化的认同三、评比办法:1、各班先开展制作节日小报活动,并进行评选。再推荐优秀作品 5 幅上交学校参加评选。学校根据实际收到小报份数,按比例评选一、二、三等奖若干。2、作品要求:(1)参赛学生完成一份手抄“节日小报” 。纸张自备,规格为a4 纸,要求均用单面,学校、班别、作者、指导老师姓名写在作品正面右下角;(2)主题:要突出“我们的节日端午”主题内容,具体题目自行设计,并在醒目的位置上书写主题;(3)突出表现形式的多元性。要让作品充分展示学生掌握的书法、国画、剪纸等传统文化技巧。3、作品上交时间:各相关班级请于 6 月 6 日之前将推荐的节日小报交到学校团委。四、活动要求:1、班主任高度重视,把“我们的节日端午”主题活动作为推进精神文明建设的有力抓手,结合实际,开展丰富多彩的活动。2、所有班主任在活动中要注意营造节日活动氛围,达到“小手拉大手”的效果。