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1、制作者：Wangania成语的考查是近十年来高考语文试 卷中一道稳定的试题，对该知识点 的复习，除了加强识记外,掌握必要 的辨析方法，也是必不可少的，下 面介绍成语误用的几种类型，从中 我们可以寻找一些整体的方向。 例（1）令人欣喜的是，在解放思想打破禁区的年代， “喉舌”终于开始说“性”了，上海人民广播电台“首当其 冲”创办了性教育专题节目悄悄话。例（2）我本来就对那里的情况不熟悉，你却应要派我 去，这不是差强人意吗？例（3）翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山， 苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。例（4）这篇论文观点陈旧，论据不当，文字拖沓，堪 称不刊之论。分析下列句中成语的使用情况，找
2、出规律“首当其冲”现在一般用来比喻最受到对方的攻击或最先 遭受灾难。将此一一代入原句中就不难发现与句子要表 达的意义不相符。这是不明此成语的整体意义所致。 “差强人意”是指还能使人满意。“强”是“振奋”的意思 ，引申为符合。很明显，“我”不熟悉那里的情况，却硬 派我去，这是“强人所难”，怎么能说还使人满意呢？ “巧夺天工”指的是人工的精巧胜过天然，形容技艺巧 妙。而原句中如屏之苍山，似镜之洱海，均是自然的造 化，并非人工所为，怎能用“巧夺天工”来言其奇妙呢 据文意可知作者把“不刊之论”理解为不可刊登的文字， 这是今义释古义。“刊”本意是削除，引申作修改，“不 刊之论”是不容删改的言论，即正确的
3、言论，例句显然 不明词语的整体意义，以今律古造成误用。 误用规律总结之一： 不明成语的整体意义。 成语有一个非常重要的特点，就是意义的整体性。 我们要透过字面意义去进一步深入理解，不能想当 然或一知半解。否则，就会误解词义，使用错误。 例（5）在老师的帮助下,我逐渐改正了文不加点的错误。 析 在这个成语中，“点”是“涂改”的意思。“文不加点”意 为文章一气写成，不需要修改一个字。例句中把“点”当作 标点来使用，这也是以今律古，像这类成语较多，在考查 中也容易望文生义造成误用。 例（6）不少语文老师上课就是以一连串的问与答贯穿课 堂教学始终，长此以往，学生自然是目无全牛了。 析 “目无全牛”喻技
4、艺高超,文中误用为“没有整体把握”。 例（7）当今时代是知识经济的时代，如果胸无点墨，身 无长物，是很难在社会上立足的。 析 “长物”指多余的东西，文中误用为“特长”的意思。 例（8）去年，试制工作遇上了难题，大家提出了种种解 决方案，可屡试不爽，多亏陈总指点才度过了难关。 析 “爽”指差错。经过多次试验都没有差错。文中误把“不 爽”理解为“不成功”。 例（9）一个成年人做出如此荒唐的事,真让人不可理喻。 析 “不可理喻”形容态度蛮横，不讲道理，文中误作“不可 理解”之意。 例（10）为了等他的朋友,他一个茕茕孑立在那儿等了一 个多小时了。 析 “茕茕孑立”指一个人孤零零地活着。文中误为“一个
5、人 孤独站着”。 例（11）歌咏比赛成绩公布后，小莉听到自己惨遭淘汰的 消息，如醍醐灌顶，站在那里憋了半天。 析 “醍醐灌顶”指佛教用以比喻灌输智慧，使人彻悟。文 中显然把它与“如雷轰顶”混同。 例（12）美国国会某些人指责中国盗窃美国核机密，显然 捕风捉影，空穴来风。 析 “空穴来风”指有了洞穴才有风进来,比喻消息和传说不 是完全没有原因的。文中显然误解了“空”的意思,用反了例（13）编辑甲对编辑乙说：这篇文章太差劲了，真是诛 心之论。 析 “诛心之论”指只推究其用心而定罪，亦指揭穿别人动 机的批评或深刻的议论。文中显然望文生义，误以为“不 好的言论”。 例（14）今天天气真好，我们在操场上
6、，真是如坐春风。 析 “如坐春风”比喻受到教育和感化，文中误为“迎着春风 ，不识春风比喻义。 例（15）运动会上，他借的一身运动服很不合身，真是捉 襟见肘。 析 “捉襟见肘”形容衣服破烂，生活贫困，或比喻顾此失 彼，无法应付，文中误为衣服不合身。 例（16）随着晚会帏幕的拉开，那美仑美奂的歌舞，品味 精良的相声小品，使晚会高潮迭起。 析“美仑美奂”形容房屋高大华丽，句中误以为“非常美”的 意思。 例（17）应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于 学生的思想品德往往不以为然。 析 “然”是“对”的意思。“不以为然”是“不认为是对”的意 思，表示不同意。文中误认为“不重视”之意。 例（18）贪
7、官污吏们在受贿之初，往往心有余悸，半遮半 掩，堂惯了浑水，很快也就心无顾忌，厚颜无耻了。 析 “心有余悸“指事情虽然过去，但心里还感到害怕，文 中忽视了对“余”的推敲，当作“害怕”来理解。 例（19）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气， 克服重重困难，去探索大自然的奥秘。例（20）陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带 细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。例（21）王川荣获大赛冠军后，他的家长和朋友欢天 喜地，弹冠相庆。例（22）谭嗣同是变法维新中流血的始作俑者，相比 之下，康梁二人确乎少些刚烈。分析下列句中成语的使用情况，找出规律例（19）析 “无所不为”含贬义，是“没有什么坏事不
8、 干”的意思，与褒扬科学家的句意不协调。 例（20） 析 “半斤八两”含有贬义，与原句流露出的赞美之情不 相吻合。 例（21）此原意指弹去帽子上的灰尘，互相贺喜，现 用于贬义，形容坏人得势，而例句用于褒义，显然感 情色彩不当。 例（22）俑：古代用以陪葬的木制或陶制的木偶人。 “始作俑者意为开始发起制作殉葬的土木偶的人，比 喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。这个 成语有极强的贬义色彩。 误用规律总结之二:不辨成语的感情色彩 有很多成语具有鲜明的褒贬色彩，运用时 要根据句子感情倾向的需要选取成语，否 则就会损害表情达意，或令人失笑。 例（23）一位普通市民一位年愈六旬的老者,没有强 健的
9、体魄,却凭匹夫之勇,在一年间就抓获了几十个小偷。 析 “匹夫之勇”指不用智谋，单凭个人血气的小勇，显然 是贬义，应改为“单枪匹马”。 例（24）他勇斗歹徒的事迹现已满城风雨、妇孺皆知了 析 满城风雨：原形容秋天的景物，现比喻消息一经传出 ，就到处起来，议论纷纷。含贬义。 例（25）参加冬季越野长跑的上千名运动员，像过江之鲫 通过了大桥的涵洞。 析 “过江之鲫”现形容赶时髦的人很多连续不断,含贬义。 例（26）这么多的事情都要他一个人处理，使他心劳日拙 ，极度疲惫。 析 心劳日拙：做坏事的人费尽心机，即越来越无法得逞 ，处境一天不如一天。含贬义，可用“心力交瘁”。 例（27）如今这里是经济开发区
10、，高楼林立，机声隆隆， 给人以面目全非的美好感觉。 析 面目全非：事物的样子改变得厉害，多含贬义，用它 来对新面貌的美好感觉，不当，可改为“今非昔比”。 例（28）汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作，不料东窗 事发，被捕入狱。 析 “东窗事发”指罪行暴露,贬义,用来指正面人物不当。 例（29）先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他 油然而生敬意。 析 “道貌岸然”形容外貌严肃正经的样子，多用于讽刺。 例（30）经过一年的努力，终于获得了成功，回想往日的 艰辛，怎不沾沾自喜呢？ 析 “沾沾自喜”，指“对自己的成绩感到得意,表现一种轻浮 的样子”。含贬义,不能用它形容获得成功后的喜悦之情。例（3
11、1）蒋雯丽因饰演了牵手里的夏雪而煊赫一时, 不但获得了“金鹰”奖,最近又荣膺“飞天”奖最佳女主角。 析 “煊赫一时”指“在一个时期内声名或气势很盛”，多用 于贬义。这里与语境不合。 例（32）既然是“民心工程”，有关部门就应当尽其所能， 推波助澜，促其尽快上马，以造福市民。 析 “推波助澜”比喻推动了坏事物的发展，并帮助它制造 声势，含贬义，显然不合语境。 例（33）这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，却从容 不迫地在抹桌子。 析 “从容不迫”指不慌不忙，非常镇静。褒义，文中用于 坏人身上显然色彩不当。 例（34）敌人是“瘌蛤蟆剥皮眼不闭”，我们一定要百倍提 高警惕，防止敌人重振旗鼓。 析 “
12、重振旗鼓”比喻失败后，重新组织力量。褒义，用于 敌人显然不妥。 例（35）我军识破了敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥 ，消灭对岸的敌人。 析“神机妙算”是形容计谋高明，褒义，显然不能用于敌人 ，可改为“阴谋诡计”。 例（36）我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习 ，起初可能是邯郸学步但终究会走出自己的路来。 析 “邯郸学步”指学别人的东西没学好，反倒把自己的东 西忘了，含贬义，不合语境。 例（37）战士们正趴在堑壕沿上，紧握着钢枪，虎视眈眈 地望着敌营。 析 “虎视眈眈”指形容恶狠狠地盯着，将要动手攫取什么 。贬义，用来形容“战士们”显然不当。 例（38）听到战友不幸遇难的消息,他如丧考
13、妣,悲痛万分 析 “如丧考妣”指“好像死了父母一般的伤心和着急”，含 贬义。 以上都是由于色彩不当而造成的成语误用。要注意的是修 辞上的褒词贬用或贬词褒用，不属此列，它是作者为了取 得某种效果而故意用的一种修辞方法，一般情况下，往往 加“引号”以加以区分。 例：这个政府（国民党政府）“专心一志”打内战，提出了 “攘外必先安内”的口号。 “专心一志”形容非常专心，褒义，这里是作者故意褒词贬 用，以达到一种强烈的讽刺效果。例（39）小王是我青梅竹马的朋友，当时我们 像兄弟们的在一起玩。 例（40）研究生去拜访大学时的老师，见面寒 暄后说：“老师，我不耻下问，请教您一个问 题，好吗？”老师听后不出声
14、。 例（41）这些豆蔻年华的小青年，也许他们在 没有喝酒前连想也没有不敢想能干出这些伤天 害理的事。分析下列句中成语的使用情况，找出规律例（39） 析 “青梅竹马”原是形容男女儿童天真无邪，在一起 玩耍。而句中却说“像兄弟似的”显然不明成语的指 称。 例（40） 析 “不耻下问”是指不以向学问比自己差或职位比自 己低的人请教为耻，句子用于向老师请教，显然对 象所指不当。 例（41） 析 “豆蔻年华”指的是十三四岁的女子，句中对象显 然用错了。 误用规律总结之三:不明成语指称对象 有的成语只能用于某一对象，若不加以区别 也会造成误用。例（42）王厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用， 引出了许多抓好
15、质量的好建议。 析 “抛砖引玉”只能用于谦称自己的发言，不能用于 别人。 例（43）你放心，你的困难就是我的困难，这件事 我一定鼎力相助。 析 “鼎力相助”只能用于敬称对方，希望对方给予帮 助，不能用来说自己。 例（44）他一家十口人，在战乱时期劳燕分飞，至 今仍然音讯全无。 析 “劳燕分飞”适用的对象是夫妻或者情侣两个人， 不是一家人。 例（45）这支钢笔是我的好朋友赠送给我的，虽然 十多年过去了，但我一直敝帚自珍着。 析“敝帚自珍”比喻东西虽然不好自己却非常珍惜， 句中用于指好朋友赠送的东西，非常珍惜可以，怎么 能说不好呢？显然该成语不能用于别人赠送的东西。 例（46）二十多年未见面了，在
16、这次会议上两人终 于萍水相逢，真是主不出的感慨。 析 “萍水相逢”比喻不相识的人偶然相遇，文中两人 过去显然是相识的，这里用错了对象，可改为“不期 而遇”。 例（47）他们两家是多年的老邻居了，这么多年来 一直相敬如宾、关系和睦。 析“相敬如宾”是指夫妻相互尊敬，如同对待客人一 样，句中用来指邻居显然不当，类似的成语还有“举 案齐眉”。 例（48）葛非、顾俊两人配合默契，多次获得女子 双打世界冠军，真是一对天作之合的双打组合。 析 “天作之合”是祝颂夫妻姻缘美满的。句中用错了 对象。 例（49）张大夫给我针灸了一个多月就治好了我的 腰腿病，可真是妙手回春啊！ 析 “妙手回春”称赞医生医术高明，能使病危的人痊 愈。显然该成语不能在一般的情况下称赞医生，句中 对该成语适用的范围不明。 例（50）这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有 的烦恼都涣然冰释了。 析 “涣然冰释”是比喻疑团消除，这里用来指“烦恼” ，显然用错了。例（51）他父亲思想开朗，对女儿和儿子等量齐观，并 无重男轻女的思想。 析 “
