《四年级培优转差工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级培优转差工作计划（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级培优补差工作计划光阴似箭，日月如梭，新的学期又要开始了。本学期由我继续担任四年级的数学，随着孩子们年龄的增长， 个体差异也有了变化。 有的孩子表现的很出色，善于动脑筋， 思维敏捷， 但有的学生却表现的不善言谈，所以无论是学习还是其他方面都不理想，在班级中就存在着优生和差生。“培优补差”就成了我们班的重点工作之一。我们的宗旨是提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩， 帮助差生取得适当进步， 让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩， 并培养较好的学习习惯， 形成数学基本能力。 班级的培优计划要落到实处， 发掘并培养一批数学尖子， 挖掘他们的潜能， 从培养数
2、学思维能力入手，训练良好学习习惯， 从而形成较扎实的基本计算能力和解决问题能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。一、制定目标：培优对象能按照计划提高 基础知识的运算能力、思维能力、数学解题能力，成绩稳定在 90 分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。 辅差对象能按照老师的要求做好， 成绩有一定的提高。 特别是数学考试这一基本的能力。二、制定内容：培优主要是继续提高学生的基本计算能力和解决问题能力。认真分析教学情况，通过采用各种不同的教学手段，提高优生的自主和自觉学习的能力，进一步巩固和提高中等生的学习成绩， 并帮助后进生取得适当的进步， 让后进生在老师的
3、辅导下和优生的帮助下， 逐步提高学习成绩， 并养成较好的学习习惯， 形成基本的数学学习能力，提高学习数学的兴趣和信心。三、培优对象：邹志翔 邹智贤 邹子林 邹伟 刘司翰 邹巧怡 邹乐萍 邹金滢 黄彥菲四、辅差对象：邹小聪 邹逸洋 邹俊雄 邹春星 邹锐 邹文利 邹嘉巧 邹辉辉 赖紫丹 邹倬粤五、主要措施：l. 课外辅导，利用每天早上做每天一练以及周二、三、 四下午的第三节时间，根据所学内容进行基本计算能力辅导和解决问题能力辅导。2. 采用一优生带一差生的一帮一行动。3. 请优生介绍学习经验，差生加以学习。4. 课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5. 对差生实施多做多练措施。 优生适当增加题目难度， 并安排课外习题训练，不断提高审题和解题能力。6. 采用激励机制， 多关爱差生对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。7. 充分了解差生现行学习方法， 给予正确引导， 朝正确方向发展， 保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8. 重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。今后在班里、 课堂上尽量给孩子们创造宽松、愉快的学习氛围， 让学生们轻松、愉快学习和成长，相信通过我们师生的共同努力，孩子们一定会大有进步，四年级这个大家庭也会越来越棒， 孩子们让我们共同努力， 创造出更多的奇迹吧 !
