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1、智 课 网 托 福 备 考 资 料托福口语Task4生物类解题方法在托福口语task4成为很多考生的老大难，因为无法抓住其得分点 ，甚至根本不知道这个题目该如何得分。这里就以高频biology为例， 为大家列举出这个题目的难点以及攻克方法。 首先，我们要清楚两点与得分有关的要求：一、解释文章中的一个 概念是什么；二、使用听力讲座中的例子； 第一个得分点是解释文章中的一个概念，也就是全篇的topic。其 实，文章中的一个概念及解释是在reading中出现的，我们只需将readi ng中的标题及其定义找到并抄下来即可。拿TPO8的Task4（revealing coloration），定义句即为O
2、ne defensive strategy involving the use of coloration is what is known as reveling coloration. 第二个得分点是最重要的：使用听力中的例子，也就是说，我们要 将听力听到的内容完整地概括出来。一般来说，听力中包含一个或两个 具体的例子或实验，字数约在280-320之间，题目要求考生在一分钟之 内将例子概括完整，实际大约需要45秒左右的时间，我们要概括180字 左右。 一般来说，biology类型的听力会出现两个动物或植物的例子。我 们需要着重听的是1.动植物的名字（有可能题目中会重现）2.它们的身 体特征
3、3.这些身体特征的作用。比如revealing coloration的听力中，举了两个动物Peanut bug和morpho butterfly。身体特征分别是bright colorful spots on back wings和shiny back wings。所对应的作用分别为suddenly opens the back wings to surprise the predators和reflect the sunlight to confuse the predators。 其实，在讲座中，教授们的“讲座体”通常都有这样一个规律，凡 是第一次出现一个概念或生僻的词汇，都会第一时间在这
4、个概念后面解 释其内容，用浅显些的句子来进一步说明，再举例，尤其是举生活中的 例子来进一步说明。我们遇到生僻词汇，无论在阅读材料中还是听力中 ，都不要着急，先等一下有没有解释。 很多情况下，我们听到后面就自然明白了生僻词所指的是什么。比 如，听力中有这样一个句子：Children have empathy, they concernfor others. When a baby hears other babys cry, he will cry. 从这 个句子，我们可以理解出，生僻词empathy是什么含义，因为它的解释 就在后面。 综上所述，在回答托福口语第四题时，我们需要努力的方向是将原 文中所包含的意思完整地记录下来，并且省略掉一些细节，计算时间， 用合理的字数来概括原文。只有这样，才能将口语中较难的第四题的得 分点抓住。
